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不過她自己想完這詞后又覺得好笑，畢竟堂堂一個一表人才的老師怎么可能會是那種人，雖然她用斯文敗類來形容那位，不過這詞對于徐可曦來說可是褒義詞呢！絕對不是在污辱他。

過了一會兒，徐可曦終于看到那位老師好像準(zhǔn)備好一切，他拿起麥克風(fēng)正要講話時她才發(fā)現(xiàn)，這個老師從進教室后都沒說半個字，只是自顧自的備好上課要用的東西。

而這下他終于要說話，不只是徐可曦，連班上的大家都屏氣凝神地等待臺前的人開口。

約莫過了三秒，那人才緩緩開口：「……我是游璟。」真是簡簡單單的一句話。

隨后游璟只看到了臺下一票人的驚訝臉，不過他不怎么在意只是繼續(xù)說道：「是這學(xué)期的選修課、當(dāng)代文學(xué)史的老師。」

在游璟自我介紹完后，徐可曦愣了幾秒后才回神。

……靠！這老師的聲音也太富有磁性了吧！不是那種很常聽到的溫文儒雅聲，而是有點類似大叔型的低沉嗓音，聲音蘇到掉屑那種！完全就是圖文不符——也就是臉上看起來跟說話時是不同的人。

徐可曦轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭看了下周圍，嗯，不錯，大家似乎也都驚呆了。

想必是每個人的想法都一致，過一陣子，說話聲又此起彼落地響起，教室一瞬間又像是個大媽聚集所——聚在一起聊八卦那種。

但造成八卦市場主因的某人卻也沒說什么，他只是睨了一眼還在嘰嘰喳喳的大半學(xué)生，不怎么被打擾似地繼續(xù)說著：「雖然這門課是當(dāng)代文學(xué)，但既然是選修課，我就想教我想教的，這樣各位有問題嗎？」

游璟的話說完后，本來還是很吵鬧的教室倏地安靜下來，大家又是再一次的默契，因為他們除了滿滿的困惑還是滿滿的困惑，沒有人知道為何這位老師會這么「特別」。畢竟這種事應(yīng)該不常有吧？通常不都按照科目來上課嗎。

「那老師你要教什么？」一個男同學(xué)忽然發(fā)問。

面對這個問題游璟也只是慢條斯理地開口：「大眾文學(xué)創(chuàng)作。」

什么？徐可曦疑惑了一下，還以為是自己聽到幻聽，但看到大家也都是一樣的臉，她就安心了，至少大家的思想都還是很一致的呢。

「老師，你說的大眾文學(xué)創(chuàng)作該不會是指寫作吧？」那男生一臉的不可置信，「不會吧，我作文很爛欸！」

「作文爛就去多讀書啊。」男同學(xué)一旁的好友見狀挖苦了他一下，但隨后他也被懟了回去。

「我草，你作文比我爛還敢說？」

「就是你們想的那樣。」徐可曦見游璟點點頭，那張好看的容貌上依舊只有平淡，絲毫不受學(xué)生影響，「但你們大可放心，只要你有心上課，基本上穩(wěn)過。」

「居然嗎……」

有些人的哀號聲就這么傳了出來，但對于游璟的授課方式，徐可曦是無異議的，應(yīng)該說她還非常樂意接受這項提議。

她看小說看久了還是會萌生一點想跟著作家一起創(chuàng)作的想法，不過真正有這個想法時是她偶然間看到了一本愛情文學(xué)小說，里面的男女主角不像是一般很常出現(xiàn)的那種狗血劇情，應(yīng)該說是很少那種主角們都有心靈創(chuàng)傷或是他們爸媽都去世的那種情節(jié)。

徐可曦喜歡的那位作家一貫都是寫校園清新小甜文，從開頭一路甜到尾的那種，她想，這位作家肯定是一位軟萌的小妹子，不然怎么可能會寫出這種甜死人不償命的故事呢。