王躍文提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

祁智

陳宗輝在最后一輛面包車上。他看到每一個路口都站著交警，無關的人群和車輛被交警的手勢和紅燈制止住。那些被攔住的車輛老老實實地熄火，騎自行車和步行的人尖著眼往車里看，似乎想弄明白車里是什么人。他心里頓時涌出許多感慨。權力是實實在在的，權力的實質就是讓大多數人站住成為瞻仰者，使自己通行無阻。他一時間產生了幻覺，好像現在是將來的某一天，他將到市里來視察。機關干部大概都會有這個幻想，他笑了笑。

一

陳宗輝大專畢業后到市財政局工作。他被安排到老干部處，處長是局黨委副書記兼的。書記是局長，局里只有一個副書記。副書記原來是副局長，是局長的上級，而且提拔過局長，只是被年齡卡住了，就做了副書記，成了局長的下級。因為有這一層關系，又因為副書記年齡過線了，不會有什么威脅，局長就把許多本該是自己牢牢抓住的事，交給副書記管，比如紀檢、辦公室，既從繁瑣的事務中解脫自己，又尊重了老領導。這樣，加上黨務、工會、共青團、老干部處，副書記整天忙，而且不說累。距離退休不足兩年了，副書記卻迎來了人生最輝煌的時期。看他的熱情和干勁，如果不是一刀切，他還真能當一把手，再干上一兩屆。

老干部平時并不到老干部處。如果沒有特殊情況，只有發工資的時候，老干部才會來局里一下。來一下，也不是就一定到老干部處來。一般來說，他們對“老干部”這三個字比較敏感：曾經是干部的，現在已經不是干部了，就要顯得超脫、知趣一些，盡量回避“干部”，表示自己不倚老賣老、不礙手礙腳；曾經只是相當于“國家干部”，實際上連副科長都不是的，當然更不能朝“干部”中湊。老干部的工作，說到底，就是工資、福利、娛樂、生老病死等，這些工作都可以由辦公室或者工會負責，老干部處完全可以不設。但是，設和不設是截然不同的兩種態度，無論從政策上，還是從人之常情上考慮，都有設的必要性。因此安排一間辦公室，安排一個工作人員。機關常常這樣，安排出來的部門，都是必要而不重要。所以，一聽說局里要來一個大專生，原來的工作人員就要求離開老干部處，把位置空出來給陳宗輝。

副書記沒有時間管，老干部不常來，而工資、福利、娛樂又不是天天有，生老病死的事也不是天天發生，老干部處就比較冷清。老干部處唯一的工作人員陳宗輝，就處于可有可無的狀態。他一杯茶、一張報紙，有時候也串串門，但看到其他人都在忙，他只好縮回辦公室，繼續喝茶、看報紙。過了幾天，他搞明白了，老干部處沒有什么油水，幾乎沒有什么前途。都是和離退休的老人打交道，有什么油水和前途？不被他們纏住就算幸運了，所以沒有人愿意到老干部處。他心里不免會有想法，覺得局里欺生，沒有把他當一回事。但他也就是想想而已，他能怎么辦呢？他是大專生，又沒有后臺，能進財政局真是天大的福分，現在連重點大學的畢業生都難找工作！

“你不要以為老干部處可有可無。”副書記和陳宗輝簡短地談過一次話，“從中央到地方，都必須尊重老干部。”

“我一定尊重老干部，把工作做好。”陳宗輝認真地說。他還從來沒有和副書記這樣高級別的領導說過話，副書記主動找他，讓他激動了一段時間。他的眼睛都被副書記說亮了。

陳宗輝上中學的時候，成績不錯，可高考沒有正常發揮，又沒有填好志愿，最后進了大專。他想再考一年，他爸爸說：“誰知道明年是什么情況？萬一你明年還沒有今年考得好怎么辦？考場上什么事情都會發生的。”他媽媽說：“大專怕什么？是金子，在哪里都會閃光。”他就進了大專。他在大專是高分，看上去老實、沉穩又不失機靈，班主任讓他當了班長。他干得不錯，二年級的下學期入了黨、當了學生會主席，還在三年級的時候被評為省優秀大學生。畢業前夕，同學們削尖了腦袋找工作，經常碰壁。人才市場的情況是這樣的：“研究生多多益善，本科生考慮考慮，大專生以后再說。”他不敢去人才市場，怕被上了本科的同學看見。本科的同學應該比他晚畢業一年，但他們也迫不及待地到人才市場去串，好像要感受一下氣氛。三年的碰上四年的，三年的怎么說？如果他在中學時的成績不好，也就算了，可他在中學時是一路領先的，他在中學時更像是四年的，而他們更像是三年的。有一段時間，他覺得自己走投無路，心情很不好。班主任卻讓他不要著急。

“你的工作，我會盡力讓學校幫你考慮的。”班主任說。他說這話的時候仿佛是大權在握的領導，至少胸有成竹。他說：“我會找學校反映的。學校一定會讓你進一個好單位，讓其他同學清楚，只要表現好，即使讀的是大專，也是有前途的。”

“是金子，在哪里都閃光。”班主任又說。

陳宗輝進了市財政局，到了老干部處。

“孟老師，謝謝你。”陳宗輝有一次回學校見班主任，真誠地說。

班主任擺擺手。他在學校的一場權力之爭中站對了隊，剛被許諾不久的將來出任系副主任，正春風得意。重點大學以學問為本，老師一般都不想當什么系主任、副主任，因為主任副主任雖然有一些好處，但要為大家服務好，會占去不少個人的時間，所以，重點大學的主任副主任一般都是大家輪流干：“你還沒有當過，該你服務幾年了。”但這是大專，教學為主，科研為輔——大專能搞什么科研呢？條件不夠，老師自身水平也不夠，于是主任副主任的職務就顯得重要了，如同一個有抱負的猴子沒能變成人，就要想方設法當猴王。班主任笑著說：“不要謝。這一，是你努力的結果；這二，我幫助你，我也有私心，你出在我的班上，是我的成績。”

“我好像一工作就退休了。”陳宗輝半開玩笑地說。

“哪里，你前程遠大呢。”班主任說，“你跟著副書記好好干。到一個地方，關鍵要跟對人。”

“他快退休了。”陳宗輝說。

班主任笑著說：“他快退休了，你跟著他，才不會犯忌諱。再說，他和局長的關系不一般，你跟著他，實際上是繞了一個彎子跟了局長。”

陳宗輝笑了一下。他在一瞬間好像成熟了。成熟的程度并不和年齡成正比，有的人即使很年輕，也能及時適應環境、調整心態。陳宗輝就是這樣的人，他在大專的出色表現就說明他有成熟的基礎。

沒有誰像陳宗輝更像一個本分的機關工作人員了。他每天老老實實地上班，除了大小便之外，都堅守在崗位上。他桌上是一本業務書籍。過了幾天，他拉開抽屜，桌上是一本業務書籍，抽屜里是一本小說。如果有人進來，他的大腿往上一抬、往里一送，抽屜就關上了。他是在等副書記注意他。他設計好了和副書記單獨會見時的對話，包括對話時的表情。副書記抽煙，他不抽，但他買了一包“紅塔山”。他把在遞煙時候的對話都準備好了：

“李書記，您抽煙。”

副書記笑著問：“你又不抽煙，你哪來的煙？”

“買的。”陳宗輝說。

副書記接過煙問：“你買煙干什么？”

“為老干部準備的。”陳宗輝說。

副書記把煙在指甲蓋上頓了頓，問：“你為他們準備煙干什么？”

“萬一有什么難解決的問題，遞根煙過去，總是能緩和一下的。”陳宗輝說。

實際情況與陳宗輝的想象有很大的出入。就像一個既有本職工作又有社會兼職的人，只滿足于完成本職工作，卻把社會兼職做得紅紅火火；或者就像一個很會吃飯的人，在家馬馬虎虎吃，在外吃得腦滿腸肥，副書記把大部分的精力投入到原本不是他管的部門，好像他還有精力做更多的事情。老干部處有人就行了——陳宗輝不是調皮搗蛋的人，否則不會被安排到老干部處而毫無怨言；老干部只要不出事就行了——這年頭要出事還真不容易。他有這些就滿足了。他至多在門口探一下頭。在陳宗輝的印象中，副書記的頭像烏龜一樣在門口一伸一縮，既像是問候，又像是查崗。

如果沒有長遠的想法，稍微成熟就足夠了，而如果理想遠大，即使比較成熟也還不夠。陳宗輝意識到自己所謂的成熟是多么的幼稚。坐在辦公室等副書記，相當于守株待兔、坐以待斃，要真正引起副書記的注意，老老實實坐在辦公室是不行的，只有干出一些實績來。他知道把他安排在老干部處，是沒有把他當一回事，是“柿子專揀軟的捏”，但他寧愿把這看做是希望一個年輕人能開創新的局面，否則老干部處要一個年輕的大專畢業生干什么呢？弄一個臨時工或者一個臨退休的人就行了。他迅速穿過了最初的一些不成熟的想法，決定安心做一些事情。他一家一家地給老干部打電話，或者等他們來局里的時候請教，了解他們的家庭成員、住址、身體狀況、就診醫院，了解他們的困難、要求，還查清了他們的血型、嗜好。他把摸到的情況畫了一張表格貼在墻上。

陳宗輝的做法很讓老干部感到新鮮，并且為之感動。他們覺得有人來關心他們了，來溫暖他們了。他們的老年本來是復雜、混亂、冷清的，現在變得單純、清楚、熱鬧了，因為他們已經化解成表格，讓人一目了然。有時候，他們會到老干部處，望著墻上的自己幸福而羞澀地哈哈大笑。

市財政局的人發現，老干部到老干部處的次數多了，老干部處熱鬧了。

“好，好。”副書記拍著陳宗輝的肩膀，很高興。老干部處能這樣，成績是陳宗輝的，但向上看，說明副書記領導有方。

陳宗輝看到副書記高興，自己也高興了。他寫了一篇《新形勢下如何做好老干部工作》的文章，準備寄給省委組織部主辦的《陣地》。他把副書記的名字署在自己前面，再交給副書記審閱。