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穿過春意昂然的花園，我獨自走進了教學樓。大約一分鐘前上課鈴聲就已經響過了，此時的教學樓里異常地安靜。我來到了熟悉的教室門前，此刻教室的大門緊閉著，屋子里也是鴉雀無聲。今天的第一節課是音樂心理學，想必那位以嚴謹著稱的老師此時正背對著講臺在黑板上寫著板書吧。在平時若是像這樣遲到了一會兒，只要輕輕地敲開門說聲“抱歉”，然后坐到自己的座位上那是再自然不過的事了，可此時我的手臂卻像灌了鉛一樣沉重得提不起來，站在空空蕩蕩的走廊里，我努力地嘗試著讓自己鎮定下來。

不是已經決定了嗎？大家會對我產生誤會歸根結底是因為他們不了解我，因為不了解所以才會輕易地相信了謠言，相信了不好的謠言他們才會對我產生了惡意，所以這些并不是他們的本意，這只是一個誤會罷了。經過這兩天來的反思，我也認識到了長久以來我都沒有給大家以了解我的機會，所以現在我必須要對大家敞開心扉，讓他們認識真正的我，不是嗎？在腦海中將這些想法重新梳理了一遍，深呼吸了一口氣，我終于下定了決心，抬手敲響了教室的大門。

“抱歉，我遲到了?！蔽彝崎T而入，刻意保持著看似輕松的微笑。和預料中的一樣，門一開大家的目光就一下子集中到了我身上。但出乎我的意料，教室里并沒有老師在場，黑板的正中央寫著兩個潦草的大字“自習”。這是怎么回事？正當我一臉茫然地呆立在門口時，原本坐在各自座位上的同學們像說好了似的都向我涌了過來。

“冉沁！太好了，你終于來了！”

“怎么樣？身體沒什么大礙吧？”

“你這兩天沒來學校，我們都好擔心?！?

“對不起啊，我們不該懷疑你的……”

還沒等我反應過來，大家就已經將團團圍住了，我看到的是一張張真誠的面孔，聽到的是一句句充滿關切和欠意的話語。這樣的情景是我始料未及的，就在進門前我還作了最壞的打算，心想就算大家對我還是有誤解，就算再遭到冷嘲熱諷，我也一定要盡自己的全力去化解。感動和委屈這兩種原本相互矛盾的情感在這一刻奇妙地混雜到了一起，我忍不住哭了起來。