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中年的女老師領(lǐng)著祁尾與夏鳶來到三樓的音樂室,用鑰匙打開門:“因為音樂班的同學(xué)都在用練習(xí)室,你們就先用這個音樂室當練習(xí)室吧。”
“好的,謝謝老師?!眱扇它c頭致謝。
老師走進教室,打開排氣扇通風(fēng),又打開暖氣,然后把鑰匙給祁尾,她的眼神十分信任。
“祁尾,這里的鑰匙我先交給你,藝術(shù)節(jié)結(jié)束你再還給我吧?!?
“明白?!?
“那你們好好練習(xí)吧,有不懂可以到下面辦公室找我,期待你們的演出?!崩蠋熀吞@地說道,然后離開。
夏鳶放下小提琴,一臉興奮地坐在鋼琴前,又把祁尾拉到旁邊坐,指尖輕輕敲著《longlongago》歡快的旋律,一邊開心說道:“哇!我跟你說哦,真沒想過我們學(xué)校老師這么好說話,音樂室這樣就交給我們了。咦,不對哦,怎么感覺是你認識這個老師的?”
旋律驟然停下,夏鳶后知后覺想到,轉(zhuǎn)過腦袋用疑問的眼神看著少年。
祁尾削瘦的手指放到琴鍵上,接過她未完的旋律。即使是最簡單的事,能與你聯(lián)系在一起,都有一種滿足感。
“以前我的鋼琴家庭教師。”最后一個帶著延音的音符結(jié)束,祁尾轉(zhuǎn)向夏鳶,“我們也開始練習(xí)吧?!?
夏鳶點點頭,從小提琴盒中取出兩份琴譜,給了祁尾一份,自己拿著一份用琴譜架夾起來。給小提琴安裝上肩托后,她的動作忽地停了下來。
“第一天到練習(xí)室,得發(fā)個微博?!彼牧似钗驳膫?cè)臉一張,又自拍了一張自己與小提琴的。
她臉上洋溢著溫暖的笑意,低著頭編寫微博。她側(cè)身逆光,發(fā)絲被毛茸茸的光線包裹著,像極了帶著光環(huán)的天使。
祁尾情不自禁拿出手機偷偷拍下這一幕。