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“叮鈴鈴……”下課鈴聲如約響起。

喬安玉涼抱著一疊比自己個(gè)頭還高的作業(yè)本，剛走到辦公室門(mén)口，聽(tīng)到一個(gè)陌生的男聲傳出，她忍不住停住腳步，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。

“林老師，真對(duì)不住您，我這兒子太不爭(zhēng)氣，總?cè)鞘露耍o您添了不少麻煩。”

“他啊，人倒是聰明，就是對(duì)學(xué)習(xí)不上心，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，性子又拗得很。跟他那個(gè)同桌，還合上伙了，一搭一檔，說(shuō)相聲似的，愣是把數(shù)學(xué)老師氣跑了，來(lái)我這告了好幾回的狀。我正頭疼著要給他換掉同桌呢。”

喬安玉涼估摸著自己再不進(jìn)去，作業(yè)本就要全散落在地上了，就一手將作業(yè)本抱在胸口，騰出另一只手敲了敲敞開(kāi)著的門(mén)，表示自己不得不打斷他們的談話，有禮貌地問(wèn)：“老師，作業(yè)收齊了。”

老師和那個(gè)陌生的叔叔一起把目光投向她。

“好，放這桌子上就成了。”老師朝她微笑著說(shuō)。

那個(gè)叔叔卻不停地上上下下打量著她，讓她渾身不自在。盡管如此，她還是朝著他落落大方地打了一聲招呼：“叔叔好。”

叔叔顯然是沒(méi)料到這個(gè)小女孩會(huì)跟自己打招呼，愣了一下，忙不迭地答道：“你好，你好，你好。”

把作業(yè)放在桌子上，喬安玉涼正要離開(kāi)，老師又叫住了她：“玉涼，今天語(yǔ)文課作業(yè)我還沒(méi)布置呢，老規(guī)矩，練字一張，日記一篇，讀書(shū)筆記一篇，還有，生詞各抄兩遍。幫我通知下去。作業(yè)沒(méi)完成的，罰抄！”

喬安玉涼點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“老師，叔叔，那我先出去了。”轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室。

“這孩子叫玉涼是吧？我看這孩子不錯(cuò)，她是班干部嗎？”調(diào)皮搗蛋鬼的父親問(wèn)道。

林老師的臉上現(xiàn)出一種驕傲：“是啊，班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員，是我的得力助手。”

“林老師，能不能安排我兒子跟她同桌？我跟孩子他媽常年在國(guó)外，就一個(gè)阿姨照管著他，沒(méi)有一個(gè)能治得住他的。給他換一個(gè)好同桌，耳濡目染之下，也許能把他往好的方向帶。一個(gè)巴掌拍不響，他要是沒(méi)了伴，也很難興風(fēng)作浪。您看，這事兒，成嗎？”

林老師面露難色，畢竟是自己最得意的學(xué)生，還是要稍作考慮。不能太委屈了她。

那位父親急了，掏出一個(gè)早已準(zhǔn)備好了的鼓鼓的紅包直往老師手里塞：“林老師，您就應(yīng)了吧。我兒子是不長(zhǎng)進(jìn)，旁邊要是有個(gè)以身作則的人，經(jīng)常提點(diǎn)提點(diǎn)他，也收得住性子。”

林老師想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

“還有，林老師，我兒子要是在學(xué)校犯了什么錯(cuò)，您盡管教訓(xùn)他，別向著他。我和他媽媽都太遠(yuǎn)了，管不到他，還得靠老師您來(lái)管著他。”

正說(shuō)著，手機(jī)鈴聲響起了。滔滔不絕的父親抱歉地對(duì)林老師說(shuō)：“不好意思，我接個(gè)電話。”

“喂，你好……噢，嗯……好的，我馬上趕回去。”

說(shuō)罷，父親就匆匆地跟林老師告別，連兒子都顧不得瞧上一眼，就打著的士趕往機(jī)場(chǎng)了。

林老師搖著頭，在心里嘆息一聲。