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不僅如此，清依每天堅(jiān)持還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的書法，爺爺認(rèn)為清依性子喜靜，很適合練書法。

至于練那種字體，手冢爺爺親自上陣把關(guān)，說女孩子寫秀氣一點(diǎn)的字更好看。手冢爺爺擅長行書，剛起步時(shí)不適宜直接練行書，于是爺爺建議孫女先練楷書。

除了武之外、藝也是必不可少的，手冢家一向重視孩子的全面發(fā)展。問及這一點(diǎn)，手冢夫婦再一次對(duì)自家兒子無力了，手冢國光一門心思撲在了網(wǎng)球上，對(duì)于器樂并不那么感興趣。

“清依想學(xué)什么才藝嗎？”一天晚餐后手冢彩菜問清依，清依眨眨眼睛“可以學(xué)什么呢？”

手冢彩菜細(xì)數(shù)道：“唱歌，跳舞，樂器還有很多，清依想學(xué)什么呢？”清依想了想“清依想學(xué)跳舞”每回在電視上看到身姿婀娜的漂亮姐姐們跳著優(yōu)美好看的舞蹈，看得她心癢癢的，她也好想學(xué)。

“好，明天媽媽帶你去少年宮找老師”手冢彩菜笑瞇瞇地說道，清依鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭“好”

“劍道不能落下”一直沒有開口的爺爺手冢國一突然開口，幾位小輩汗顏，清依乖乖地回答道：“是”順便怨念地瞥了哥哥一眼，誰讓你沒有劍道天賦。

手冢不著痕跡地別過頭，上帝是公平的，太完美的人容易遭人嫉妒。

清依在少年宮學(xué)跳舞之時(shí)意外找到了一個(gè)教古琴的老師，因?yàn)閷W(xué)古琴的人少，近三年都無人問津，這老師一般都不在少年宮。

教清依古琴的老師名叫佐藤奈緒子，年紀(jì)已過五旬，授課的地點(diǎn)不在少年宮而是在老師家中，距離手冢家不過兩百米，家里人倒也放心。

“清依為什么想學(xué)古琴呢？”閑暇之際佐藤問清依學(xué)琴的目的，清依揚(yáng)起笑臉“因?yàn)楣徘俚穆曇艉芎寐牐夷棠滔矚g，所以清依想學(xué)”

佐藤笑得眉眼彎彎，真是個(gè)孝順的好孩子呢！經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，她知道清依在音樂上有天賦，古琴這種樂器現(xiàn)在已不受年輕人喜歡，漸漸地被人們所遺忘。

清依性子偏靜，很適合這種古樸的樂器，看到清依坐在古琴前認(rèn)真彈奏的模樣，佐藤不由覺得十分協(xié)調(diào)，似乎冥冥之中早有注定。

武也學(xué)了、藝也學(xué)了，運(yùn)動(dòng)不能落下。跟哥哥一樣，清依將網(wǎng)球作為自己的運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)項(xiàng)目。

清依選擇網(wǎng)球的目的很簡(jiǎn)單，她可以和哥哥一起學(xué)，不用父母額外接送，兩人一起也好有個(gè)伴。

以她的個(gè)性來說，并不喜歡跑來跑去的運(yùn)動(dòng)，只是爸爸要求清依每天要有一定的運(yùn)動(dòng)量。哥哥手冢國光這時(shí)正在興頭上，熱情地拉著她一起去學(xué)網(wǎng)球，清依轉(zhuǎn)念想想不會(huì)給爸爸媽媽增添麻煩，于是沒有拒絕哥哥的提議。

手冢夫婦特地帶著兩個(gè)孩子去運(yùn)動(dòng)商店采購了一番，購齊裝備后手冢彩菜打趣道：“阿娜達(dá)，你說我們家會(huì)不會(huì)出兩個(gè)世界級(jí)網(wǎng)球選手呢？”

手冢國晴一本正經(jīng)地回應(yīng)道：“嗯，說不定的，小光和清依要好好努力！”