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“可以，我們班的30*200還差人，你也報一個吧！”體育委員再接再厲。

鄭淼峰點頭答應了，30*200是他們學校的特色項目，每班派出30個人，一個人跑200米，進行接力。這個項目每年都是最具看頭的，最后評選班級總分時所占的分值也是所有項目中最高的，所以每個班都特別看重這個項目。

體育委員得到滿意的答案，心滿意足地走了，鄭淼峰蹭到路念身旁，別別扭扭地說：“你……你到時候會來給我加油吧？”

路念噗嗤笑了，“當然會啦！我會站在賽道旁邊喊得比誰都大聲的。”

這時的路念以為這次的運動會，她的定位就是坐在大本營吃吃喝喝，閑了就去給別人加油。直到第二天語文課課間，他們的班主任把她和何瑩真叫了出去。

首先是一通很長的鋪墊，無非就是老師知道你們兩個平時都很乖，學習都很認真，成績都很好。接著話鋒一轉，開始說班級榮譽感是多么多么重要，她們也是班集體的一員，要積極為班級做貢獻，整個班級好了，她們才會好。這時路念已經(jīng)隱約意識到她要說什么了，果然，下一句話，主旨出現(xiàn)了。

“這次運動會新增加了一個集體趣味項目的模塊，其中一項是10人跳長繩，現(xiàn)在缺兩個女生。我看了一下報名表，你們什么項目都沒報，班級現(xiàn)在需要你們，你們愿不愿意參加？”班主任呂老師笑得和藹可親，看著面前在她心目中沉默乖巧的兩個女生。

路念沒說話，何瑩真看了路念一眼，也低下頭沒說話。

“如果你們是擔心學習被落下，那不要緊的，我們都是在課余時間訓練，而且也不會占用你們太多的時間。”呂老師看她們都不說話，趕忙補充道。

路念有些恍惚，上輩子的她好像也是因為這樣而參加的這個項目，其實她對班主任呂老師的感官不是很好。她們是呂老師帶的第一屆學生，難免抓得很嚴，有一次十一放假，她布置了很多語文作業(yè)，布置完后，說了一句讓他們好好享受假期。路念當下就轉過頭，悄聲和同桌吐槽，這么多的作業(yè)，怎么享受。當時就被呂老師在全班面前點了名，問她是不是有什么不滿。還有一次，呂老師用自習課的時間講解試卷，把試卷傳下來的時候，她和坐在她旁邊的何瑩真對視了一眼，她們一句話也沒講，呂老師在臺上來了一句，“路念你和何瑩真講什么呢？”

這些都是小事，但這并不妨礙記仇的路念讓這些在脆弱敏感的青春期發(fā)生的小事造成現(xiàn)在對呂老師的惡感，也許還有她一直不太喜歡語文的原因。上輩子的她直到初三才開了竅，成績變好了，中考時更是他們班的第一名，在那之前，她一直是不上不下的成績，從沒看過呂老師對她的好臉。這輩子，

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