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一

我不知道這是第幾次做這樣的夢，每次夢醒后都后悔自己為何不在夢中，為何還要繼續冷冰冰地面對這個世界，然后看我周圍的這些讓人害怕而悲哀的人們。

每一次，似乎都是月夜。不知道為什么，好像每一次我做夢，往往會“選擇”月夜來做。我想，這會不會是上天的安排？或者，僅僅只是一次又一次的偶然。

醒來后，看到月光淡淡地灑在樓臺上，像水一樣包裹著這個小小的房間。

其實我是害怕死亡的，因為一站到高樓的陽臺，我并不敢向下看。我害怕自己的身體向下掉去時，一切都會沒有了。一切都消失得無影無蹤，包括我的生命，我的理想，以及我的愛情。

我想自己要是一只螞蟻多好，即使在這么高的樓臺，也不會畏懼死亡。因為，螞蟻的身體是輕的，它會隨著浮力在空中慢慢滑翔，從而保護自己不被摔傷。但是，我不是螞蟻，于是我妥協了。我只能在夢中去勾畫我的死，去設想我死亡的方法。我想，即使我的死是必須的，那也是早已被安排好的。但我仍不厭其煩地去設想我死亡的多種方式，比如跳樓，比如割腕等。

前幾天收到朋友吳兵的一封信，他說他在監獄里挺好的，每頓有五兩飯，兩個菜，還會有白菜湯。但是對于他那樣一個有罪的人，已經夠奢侈的了。他說他們那里陽光很強烈，因為每次放風的時候，他就會親身體驗到那種熱烈的溫度。他讓我一定要好好珍惜自由的生活，不要做讓自己后悔一輩子的事。

我該怎么說呢？他進去的時候才只有16歲。因為搶劫，因為綁架，最終他進去了。聽別人說，當時他流著淚，眼淚比任何時候都流得洶涌、悲傷。亡羊補牢對于吳兵來說，卻已經不現實了。

我覺得自己似乎得了一種病，我總是在洗頭的時候掉頭發，我懷疑這種病是無藥可治的。于是我想到了死亡，我想，我還有多少日子可以活呢？我開始想起那次坐公交車遇見的那個孩子。他只有兩歲的樣子，白皙滑膩的臉，像花朵一樣的笑容，對公交車上的每一個人露著潔白的牙齒，然后毫無顧忌地大笑。

我想這個孩子是多么幸福，他可以任意去親吻自己所認識，抑或不認識的人。而我呢，僅僅只是一個看著別人幸福，而自己又不斷墮落的人。

于是，我想為自己留下一些文字，留下我身邊存在的東西。因為我的生命已經不長，我已經沒有多少日子可以過活。是的，我真的可能得了一種病，這種病無藥可治?；蛟S從古至今也沒有人知道它的名字，就連華佗、張仲景也應該沒有辦法。

于是，我要在這個世界留下點什么，文字也好，思想也好，或者垃圾也好?？傊业昧粝曼c什么，也不枉我來此世界一趟。

二

自己憑空想病的時候，順其自然就會想到自己的童年，回憶起那些青春往事。

是的，我出生在一個美麗的地方。那個地方有巍峨的山，有清澈的水，還有郁郁蔥蔥的樹林。我們那里的人們都很善良、質樸。他們靠種植莊稼維持生活，過得艱難，但是卻很歡愉。就像沈從文筆下的湘西，質樸的村民，以及亮麗的風景。除了這些，還有著讓人心疼的愛情。

我的出生，給家里人帶來了巨大的歡樂。他們都非常喜歡我。畢竟我是一個帶“把”的，要知道我們那里重男輕女的現象特別嚴重。記得我們村里有一個女人，一連生了六個小孩都是女的?？墒撬€是躲著生，全然不顧高昂的罰款。到第七個的時候，她還挺著大肚子，到我們那里的一個佛廟燒香，還量了幾尺紅布呢！

她的第七個小孩掉下地時，她全家人都歡呼起來——終于生了個帶“把”的。于是，之后全村人都叫他“老七”；然而他的真名，卻沒有多少人記得了。

很小的時候，我就顯得特別聰明。這都是我媽對我說的。記得她說過，在我三歲的時候，我家里裝修廚房，來幫忙的是我的兩個舅舅。吃飯時，筷子卻還沒有拿，舅舅就問我：“小刀，你說我們這幾個人要多少根筷子才夠呢？你幫舅舅算算。”

“嗯，要得，我算算?！庇谑俏冶阍谛睦锉P算著，并輕聲默念，一個人一雙筷子，一雙筷子兩根，那么我們家三個人，再加兩個舅舅就是五個人，那五個人是多少根筷子呢？腦海里不停地轉動著數字，一二得二，那五二是多少呢？腦子里轉了一下，便得出了結果——“十根！”我高興地喊出聲來。我那可愛的舉動被我的舅舅看到了，他便對我媽說：“小刀是不是上了幼兒園啊？”

我媽當時并沒注意，便隨口說：“還早呢，等明年才讓他去讀，現在還小，走路都還走不穩當，怕傷了他?！?

“怪了，沒讀書，他怎么會算數呢？”舅舅疑惑地把剛才的情況告訴了我媽，我媽聽了后也十分驚訝，心里既驚喜又質疑道：“不會吧？”

于是，為了驗證我當時的算術是不是胡亂猜的，大家便把我叫到他們跟前，都出題來考我。媽媽摸著我紅彤彤的臉蛋說：“小刀，你說說看，五個人是十根，那么十個人要多少根筷子？”

“是考我嗎？我回答對了，我要坐上席，我要和舅舅一起坐！”我調皮地說，眼睛一眨一眨的。

“好，你答對了，讓你和我一起坐。”舅舅摸著我的頭，微笑著。

“十個人，一個人兩根，那就是……是二十根！對，就是二十根。”我十分確定，還翹著小嘴巴。

我媽和舅舅聽了后感到不可思議，他們想一個三歲的孩子怎么會算乘法，簡直就有點聰明得不正常。于是，他們接著又問了我100以內的加減乘除，我都能準確地回答出來。

除了問我算術外，他們還考了我唐詩宋詞，一些簡單的詩詞，我也能背誦，他們徹底服了，最后我也就理所當然地坐了上席。不過這些都是我媽告訴我的，我開始也不相信這些。因為，我想一個沒有讀過書的人，是不可能做出那些題，并且會背唐詩的。

不過，后來經過我考證，才明白其中緣由。原來是因為我常到隔壁家的一個小叔家玩。這個小叔比我大四五歲，正在讀小學。每次他背詩、做題時，我便在旁邊聽。久而久之，自己就聽會了?；蛟S這就是所謂的潛移默化吧。

不到四歲，我就上了一年級。幼兒園我沒有去上。因為在三歲半的時候，我就能背誦一些詩歌，做100以內的加減乘除了。再加上我也常常躲到隔壁小叔的課桌底下聽老師講課，學了很多東西。

我現在還清晰地記得，當時他的老師留著長長的胡子，戴著一個很大的黑框眼鏡，看上去很嚴肅、很精神。有時，那位老師下課了就會走到我身邊，摸著我的頭對我說：“小孩，幾歲啦？”

而我會天真地問他：“老師，你的胡子那么長，睡覺時是把胡子放在被子里，還是放在被子外?。俊?

他聽了后就會哈哈地笑，直叫我“小鬼”。也就在那個時候，我就把他講的一些課程都聽了。那上面的一些簡單的題，我也基本上會做。另外，還有我媽也經常親自教我數學題。不到四歲讀一年級，也就很正常了。

就這樣，小學很懵懂地就過去了。在小學里我認識了一些天真的孩子，做了一些天真的事情，比如到河里捉魚，用螺螄肉釣螃蟹，到山坡上偷花生烤著吃。一切的一切，都是那樣快樂，而又天真無邪。

三

時間過得很快，彈指一揮間，我便讀六年級了。

我們的學習氣氛變得緊張起來。雖然我還算比較努力，成績一直很好，但是我有一個壞毛病，就是每天中午都要和班上的幾個朋友，一起到學校后面的墳場打牌，我們稱呼為“釣金花”。

我們的籌碼就是飯票，要是運氣好的話，每天可以贏幾斤飯票，那樣一周就可以大吃大喝了。但是運氣不好的話，那周就得挨餓了。不過挨餓的人也有辦法，就是偷偷從家里面帶幾個紅苕，中午洗了吃。或者到學校后面的果園偷果子。但這個辦法不是很奏效，要是被抓住了就得被沒收衣服，還得告訴老師，給個嚴重警告什么的。盡管這樣，我們還是快樂地度過了六年級，完成了升學考試。

那一年我考得并不太好，總分300分的試卷考了287分，只是全年級第3名，降低了兩個名次，失去了我連續保持年級第一的優勢。

最后我去了一個叫HN中學的學校讀書。

第一天去報名時，我穿著一雙快要掉底子的拖鞋來到學校。上衣的袖口處已經少了一塊，套著一條白色的短褲。

因為那天捉魚，短褲已經臟成灰色了。