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“他當(dāng)然不會(huì)跟你說(shuō)，依照我對(duì)在承的了解，他是不想你有壓力，影響你到時(shí)的發(fā)揮。我也調(diào)查過(guò)，你的成績(jī)不用我提醒你自己心里清楚，在承的夢(mèng)想就掌握在你李惠彩的高考上。”

惠彩怔怔聽(tīng)著，沒(méi)有過(guò)多的表情，身子晃了兩下，感覺(jué)腳下不怎么穩(wěn)。不斷壓抑著自己，說(shuō)服著自己，不要哭，惠彩，你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭......

“為什么都要是你們跟我說(shuō)？如果是他當(dāng)面跟我說(shuō)這些，或許我的心情還好一點(diǎn)，為什么是你們呢？你們?yōu)槭裁纯傄屛覍?duì)韓在承感到抱歉呢？我想離開(kāi)的，我很有心的想要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，可是我做不到，我會(huì)想他~”大聲哭著說(shuō)完，惠彩往側(cè)面的路道跑遠(yuǎn)。

媽媽，如果你當(dāng)年沒(méi)有用身體護(hù)住幼小的我，該有多好？把我一起帶走，我就不用這么糾結(jié)了，就不需要面對(duì)這些煩人的問(wèn)題。為什么你在把我救下后，自己要去天堂呢？在上面看到我流淚，你心里也不好過(guò)吧？可是女兒就是沒(méi)有出息，我好難過(guò)！

爸爸，如果你的朋友都是講義氣的，為什么要讓好友的女兒感到為難呢？知道對(duì)我很好，可是把對(duì)我的好的責(zé)任全部丟自己的兒子，讓我對(duì)他感到內(nèi)疚，這樣就對(duì)嗎？你為什么要和媽媽一起離開(kāi)我，你應(yīng)該保護(hù)我，讓我感到委屈的時(shí)候，沒(méi)有主意的時(shí)候，給我安全的胸膛，讓我可以撒嬌。

現(xiàn)在是一個(gè)人的我，沒(méi)有父母的我，在寬敞的大道上，我要去哪里？哪里才是正確的？我想有個(gè)家依靠，都可憐的尋不到。都說(shuō)我比孤兒院里的孩子要幸運(yùn)，因?yàn)槲疫€有阿姨，還有他們是我的家人，是這樣沒(méi)錯(cuò)！但是，血緣的聯(lián)系總是連心的啊，你們?cè)趺慈绦膩G我一個(gè)人在沒(méi)有你們的世界，一個(gè)人投靠著阿姨一家......

他們艱辛的日子，你們有沒(méi)有看到呢？當(dāng)我也終于可以接受并幻想我即將擁有自己的家庭時(shí)，一瞬間的事實(shí)，好多我不知道的事都向我涌來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。

如果你們?cè)谔煊徐`的話，能不能幫幫女兒？

哭的再也跑不動(dòng)了，像個(gè)孩子一樣，揉著眼睛上了公交車(chē)去圣柏麗英才學(xué)院找韓在承......

滿臉淚水的惠彩不顧周?chē)拜叺哪抗猓÷暱拗抑n在承。終于有好心的人不忍惠彩一直在大大的校園里轉(zhuǎn)紐，急的她跳腳，領(lǐng)著她往韓在承所修的教室走去。

當(dāng)韓在承在教室里聽(tīng)教授講解的內(nèi)容，外面有人說(shuō)找他，他往門(mén)口看了一眼，只見(jiàn)惠彩哭的兩眼通紅。

他直接站起身就離開(kāi)座位，走出教室，低頭看著還在哽咽的惠彩，“你怎么了？哭成這樣？”

惠彩抬頭單純只是想看看他，當(dāng)帥氣的臉出現(xiàn)在眼前，不爭(zhēng)氣地她哭的更大聲了，止不住的淚水嘩啦啦掉落。

韓在承被她打敗了，想到身后教室里的同學(xué)都看著，他牽起惠彩的手往樓梯口走，一路上他的步伐不快，考慮到惠彩的情緒，不適急促行走，他故意放慢步子等著她跟上。

在樓道里，韓在承把她推到墻上，不想看到她邋遢的摸樣，撇過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“自己收拾一下，你是女孩子，都不在意嗎？”

被他提醒，惠彩垂頭看著自己，很簡(jiǎn)單的衣著，因?yàn)榧敝烷h孝瑩出去，就快速換了衣服，頭發(fā)也沒(méi)有用心梳理，蓬亂的發(fā)絲幾縷還粘在臉頰上，合著淚水給她的形象增添狼狽。