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行開樓圖書館露臺，位于鋼琴琴身部分弧度的位置恰好是個能擋風的天然死角。

穿著同樣校服的男女生就并肩窩坐在這個死角里，硬紙盒壓平后鋪在身下，再墊上塊舊窗簾，隔絕了地面的潮氣。

其實坐久了還是會覺得冷，幸好中午這會的陽光也正打在這，被陽光一烤寒冷也就變得可以忍耐。

葉蔓蔓仍是一只耳朵里塞著耳機，耳機連接著陸開的手機，手機公有財產一樣攤放在兩人中間的位置，里面播放的是英語競賽高分選手的演講內容。

陸開說這些文件不能傳送，但可以借她聽，還說有個好地方絕對不會被打擾。

當他第一次把自己帶來圖書館，踏上她熟悉的樓梯，把她帶到這個有些尷尬的地方并面露得意之色時，葉蔓蔓心情復雜。

她想說，那些堆在墻角的空易拉罐里還能找到她塞進去的糖紙。

你就不能每次喝完了把易拉罐帶走嗎？留這干嘛，劃地盤？

她當然不會傻到真說出口，怕陸開問她怎么會想到來這里。

心虛。

葉蔓蔓專心聽，聽完后陸開會就主題和她進行模擬辯論，如果她拿到了這個主題該怎么表述。

遇到一些她不懂的點他還能為她講解。

如果一開始她對于陸開的提議還有些半信半疑，那么很快地連最后一點別扭也被打消掉了，陸少爺的奉獻是無私而神圣的。

陸開一只耳朵也在聽，但不像葉蔓蔓那樣全神貫注，他更像是個胸有成竹的監考，兼顧著這邊，手低下也沒閑著。

陸開喜歡畫畫，而且畫得很好。

在她聽聽力時，他就在旁邊畫畫，畫的內容五花八門，有人物有建筑，就像他朋友圈上傳的照片，各種主題沒什么重點偏愛，連起來看又叫人覺得，每一張都是他的風格。

他正在畫一條金毛，先用簡單的線條勾勒出門框，一只大金毛前爪扒在玻璃門上，吐著舌頭，一雙黑豆眼亮晶晶。

像是隨時要從畫里撲出來，往做畫人的臉上舔一口。

就算全世界的金毛都長一個樣子，葉蔓蔓還是篤定這和陸開頭像的是同一只。

她不自覺地就問了句，“它叫什么名字？”

“哈里波比。”

……

？

陸開修長的指瀟灑揚起，在紙的空白處留下了“哈里波比”四字墨寶。

“我起的。”他說。

“挺好的……”

葉蔓蔓按了暫停鍵，因為音頻還沒有播完。陸開奇怪，轉而問她，“怎么不聽了？”

總不能說被你家的狗吸引了吧？

“聽不明白，為什么這個人能得高分？”

考官給的主題還滿刁難人的，問的是對青年少犯罪是否該加重處罰力度的事。選手侃侃而談，否定了這個主張。

其實觀點并不重要，重要的是對自己觀點的表達，可她也沒聽出這人的表述有什么過人之處，只覺得乏味。

“when i was a child,i spake as a child,i understood as a child,i thought as a child:but when i became a man,i put away childish things。”葉蔓蔓回憶著，露出了十分鄙視的表情，評價，“什么鬼？”

“我之前就發現了，妳好像很不喜歡各種引用？”

“但這樣得分通常都很高，如果再說一點古英語。”

這句話正是古英語的讀法。陸開沒說贊同也沒說不贊同，他說：“這句話引自《哥林多前書》第十三章。”

“我作孩子的時候，話語像孩子，心思像孩子，意念像孩子。既成了人，就把孩子的事丟棄了。”

葉蔓蔓接著他的話說：“選手的觀點就是孩子是被允許犯錯的，所以對待孩子應更寬容，犯錯與寬容代表成長，因為圣經都是這么說的。這不就是投機取巧嗎？并不代表什么個人能力，抱著背幾本名人名言分就有了。”

陸開為她不留情面的總結笑了出來，“評委老師還真可能是被古英語給唬了，要是我就不會讓他過。”

“哦，那你要怎么評價？”葉蔓蔓表現出了興趣。

“我會說他根本沒讀懂圣經就以字面意思引用，只是將書當成了自己的工具，而不是獲取知識的來源，這樣的態度是不對的。”陸開隨手在畫本上寫下這句話，在“when i became a man”下劃了條線，“這里的‘成人’并不是指成年人，以宗教的角度來說更類似于咱們講的飛升，‘孩子’則有點□□凡胎的意思，講的人飛升而成為完人就摒棄了世俗中的劣性，而其實‘完人’這種概念本身就是不現實的，是一種期望，并不適用于主題。”

“宗教講究超脫，而我們討論的是現實，現實中只有‘人無完人’，所以將這句話引用在這里，本身就是一種駁論，不能作為理論依據，連參考都不夠格。”

“這就是我討厭引經據典的原因，”葉蔓蔓顯得非常認真，“容易引起新的不必要的辯論。”

陸開挑眉，“那妳是同意還是不同意呢？”

“我又沒讀過圣經，怎么知道你說得是不是真的？”葉蔓蔓說，“但如果我是評委，我會給你高分。”

陸開不無得意地勾起唇角。

“陸開，你為什么不報名呢？”

女生泛金的睫毛輕輕眨了下，歪著頭，冷漠而專注。

陸開的唇角發僵似地，向外撇了撇，“妳看我像是差那幾分高考加分的人嗎？”