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一號教室里面的教師，學生，見到劉教授說出此番話，都不由得愣在原地，發生什么事，為何劉教授將凌風稱呼為小友？不過劉教授對于眾人疑惑目光注視，并未在意。

從凌風彈碎他所拋出去的粉筆頭時，劉教授就已經確定，眼前這年紀僅有二十歲左右模樣的青年，他也是一名習武之人，否則不可能輕描淡寫將那粉筆頭給彈碎。

突然見到劉教授說出此番話，凌風也是有些意外，本想離開教室，可是見到劉教授一臉誠懇受教的模樣，凌風站原地，不知心中在想著什么。

“凌風小友，若是我有什么說不對的地方，還望凌風小友指點。”見凌風站在原地，劉教授臉上滿是誠懇，繼續說道。

聽到劉教授說出此話，在一號教室中的所有人，臉上都露出幸災樂禍的神色，這家伙就算成績在優異又如何，這回下不了臺，丟人了吧！

其他人認為，凌風之前的舉動惹怒劉教授，所以劉教授才故意刁難凌風，大概十幾秒過后，凌風直接走向講臺，見到這一幕，一號教室中的所有人，都徹底傻眼。

凌風走向講臺干什么？難不成他還真想講解穴道？在權威人士劉教授的面前講解穴道，簡直是自找屈辱，很快劉教授的舉動，更是讓所有人都感到茫然。

只見劉教授眼中滿是期待，站到一旁，注視著臺上的凌風，見到劉教授此番舉動，難道凌風，他真的要講解關于穴道？

走到臺上，凌風并未多做任何沒用的舉動，直接拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字，何為人體上的死穴？死穴真是人體上的弱點？

一號教室中的所有人，見到凌風寫出這些字，他們都愣住了，何為死穴？就連劉教授也不例外，對于凌風所寫的這幾個字，他表示非常不理解。

“我個人認為，人體中每一個穴道，都是死穴，而那些被公認為死穴的穴道，不一定是死穴。”凌風一口氣直接說道。

說完此話，一號教室中所有人，都愣了幾秒，半響過后，一陣爆笑聲傳來，果然這家伙，什么都不懂，只會胡言亂語，不過他們的嘲笑聲，很快便停止下來。

在他們嘲笑凌風時，發現站在教室最前方的劉教授格外平靜，微皺眉頭，思考著什么，隨后問道，“人體上所有穴道都是死穴？而死穴未必就是死穴？能解釋一下嗎？”

“就拿頭部的穴道來說，比如印堂穴，輕輕按住印堂穴，能健腦醒神，安神定志，明目開竅，要是用力過度，會使得人頭腦發暈，甚至會因為神經堵塞，導致失明，在這種情況之下，重擊百會穴，神經將快速的刺激，然而在昏迷之后，在一秒內將頭部9個穴道由上往下重擊一次，將神經完全激發，三秒之內雙眼將完全恢復，而那個人也會蘇醒。”

瘋子，這家伙的理論，簡直就是瘋子，一秒內重擊頭部9個穴道，這是根本不可能做到的事，更何況他所重擊的穴道，好幾個是死穴，被擊中的話，恐怕不死也差不多！

見到所有人都安靜，凌風倒并未太在意，繼續說道，“死穴之間有著一種微妙的相關聯反應，在精確無誤的重擊刺激之下，會產生令人意想不到的效果。”

“比如人的眼睛變得近視，又被稱呼為老花眼，看東西逐漸模糊，在連續重擊頭部九個穴道，以毫針入體，能將視覺神經系統的阻礙震碎，使得近視快速恢復。”

“不僅如此，就連一些癌癥，重度昏迷，半身不遂的人，也能通過重擊死穴，火毫針入體，讓血液循環逆流，從而使得神經系統相互刺激，產生共鳴作用。”

所有人徹底愣在原地，凌風所講述的這些東西，他們一點都聽不明白，就連劉教授，也聽不明白，他只是雙眼火熱，注視著凌風，如此瘋狂的講解，令他震撼不已。

凌風所講述的穴道，跟劉教授所認識的穴道，根本就是天地之別，僅僅依靠穴道，能治愈癌癥？重度昏迷？甚至神經麻痹，半身不遂的人，也能治愈？這想法太瘋狂！

“凌風小友，你的講解，太過于深奧，恕我愚昧，我從未聽說過如此瘋狂的講解，不知凌風小友，對于穴道這方面，是否實踐過？”劉教授激動問道。

“不曾實踐過，不過我想請求一位有近視眼的同學上來，我讓我示范一番，不知有哪位同學愿意？”凌風平靜注視著坐在臺下的那些學生，問道。