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于是，龍傲決定寫一篇帖子，來喚醒國人的血性，引起國人的共鳴。迅速的冷靜了下來，坐在電腦前，發(fā)動著自己天才般的頭腦。以無人能及的手速，打出這樣一個帖子。

“迷茫的國人們，你們還在沉睡嗎？”

“大國泱泱，富而不剛，四方欺我，且讓且商。只提抗議，不動刀槍，天長日久，縱狗成狼。民欲宣戰(zhàn)，軍可敢當？多少男兒，志在沙場。言猶不許，處處提防，刪我原帖，阻我詩章。拒民憂國，致民崇洋，爾等如此，為虎作倀。百年之辱，憶猶心傷，毛諄鄧囑，何棄耳旁。佞臣鼠輩，為亂朝綱，多圖自保，鮮思守疆。哀我中華，魏征難舉，痛我國防，再無陳湯。如今黃海，劍拔弩張。我朝無將，且退且讓。日倭囂張，占島為王。本我故土，無權巡航。外蒙藏南，收復無望。南海西沙，抗議協(xié)商。稀土礦藏，列強儲藏。視我華夏，堯舜禹湯。時至今日，日落夕陽。不孝子嗣，妄稱富強。掩耳盜鈴，一讓再讓。除了抗議，就剩嘴仗。前巳有虎，后又聚狼。再不清醒，國已危亡。侵我主權，撞我漁船。捕我同胞，逼我亮劍。外交無果，情何以堪。鬼子橫行，國無尊嚴。中華兒女，億萬國民，此時不醒，更待何時。全國上下，團結一心。勇于亮劍，保家衛(wèi)國。東方巨龍，一飛沖天。國之尊嚴，可?？少?。炎黃子孫，昂首挺胸。龍的傳人，傲視群雄?！?

一口氣寫完這篇帖子，龍傲長長的出了一口氣，坐在椅子上，呆呆的望著電腦五分鐘，之后像是想通了什么似的，關上電腦，背起書包，向學校走去。

或許龍傲自己也不會想到，他發(fā)的帖子在未來的一段時間內(nèi)，引發(fā)了各界人士的反思與共鳴，使整個華夏陷入了一場抵制日貨，壯大祖國的豪情之中。

于是，有了這樣的情景。

“中國自古以來便是泱泱大國，各方朝拜，可是最近一百多年，中國受盡了磨難，歷盡了艱苦，這還不值得讓人深思嗎？”這是政治家的演講詞。

“是的，中國人是該覺醒的時候了，沉寂了太多年，我們?nèi)绻€是這樣，我們有何顏面稱為炎黃子孫，龍的傳人。”這是軍人的豪情。

“少年是一個國家未來的支柱，從我們這一代少年起，我們就用改為祖國的建設而努力，要知道，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年**則國**，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@是少年的誓言。

“中國的子孫們，醒悟吧！”這是全部中國人的呼喚。

“如果中國強大了，我們的子孫跨出國門的時候，說一句我是中國人，所有人都會情不自禁豎起大拇指，說一句中國人是好樣的?！边@是全中國人民的希望。

未來發(fā)生的事情龍傲不會知道，但現(xiàn)在我們的主角卻在悠閑的吃著早餐，哼著不知名的小曲，向學校走去。

當龍傲還未踏進教室時，憑借著他驚人的聽力，已經(jīng)聽見了同學們討論釣魚島的聲音。

“日本人真是不要臉，釣魚島明明是中國的，卻硬要說成是他們的，真是個骯臟的民族。”

“就是就是，等我將來長有錢了，我一定把日本買下來，用來養(yǎng)雞。”

“哈哈，我也是。”

聽著這些，龍傲也只是微微一笑，對他來說，他需要的就是激起中國人的血性，讓中國自己強大起來，而不是一老依靠軒轅一族的守護。只有在那時候，中國才是真正雄起的東方巨龍，才能讓整個世界為之顫抖，他能做的就是這些了，剩下的就看國人的了。繞過了討論的如火如荼的同學們，龍傲坐在了自己的座位上。放下書包，掏出書隨便翻閱著。

叮鈴鈴

上課鈴在這時響起，一位大約二十**歲的女老師，穿著粉色的職業(yè)裝，伴隨著上課鈴走進教室，掃了正坐的端正的同學們一眼，說：“今天是你們高考倒計時的一百天，希望你們在之后的一百天里能好自為之，靜下心來，好好復習，將來能考一個好的大學。好了，現(xiàn)在我們開始上課”