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俗話說：吃別人的嘴軟，拿別人的手短。李陶都說到這份上了，九名學生也不好再說什么了。

“那好，就半盞茶的時間，你快說吧！”其中一個學生的話代表了大家的意見。

“古時候，天下分四大部洲，為東勝神洲、西牛賀洲、南贍部洲、北俱蘆洲。東勝神洲有個傲來國，海中有一座山，叫花果山……”

李陶給學生們講的正是后世四大古典名著之一的《西游記》。

《西游記》是明朝中葉吳承恩所著，唐朝的孩子肯定沒有聽過。《西游記》對后世人的影響是直達根本的，例如孫悟空、豬八戒等許多形象對于中國人來說幾乎家喻戶曉，故而民間素有“老不看三國，少不看西游”的俗語，大人們深怕想入非非的孩子聽信了書中的神話，而導(dǎo)致某種荒唐的舉動，可見作者筆下的神話達到了出神入化的境地。

“李陶，你怎么不講了？”正當孩子們聽得津津有味之時，李陶突然停了下來。

“哦，咱們不是說好了，只講半盞茶的時間么？”李陶一本正經(jīng)道。

孩子們由于聽的過于著迷，竟然沒有覺察半盞茶時間早已過去了。

“再講一會吧！”一個孩子央求道。

“你不是還急著回家嗎？”

“哦，不急！回去晚點沒事！”

“你不是還要去打豬草嗎？”

“哦！阿姐會幫我打的！”

“你回家遲了不是要受罰的嗎？”

“哦！罰就罰吧！聽了故事就算受罰也是心甘情愿的！”

“是呀！李陶，還早呢，再講一會吧！”孩子們集體央求道。

“好吧！那就再講一會！”李陶終于松口了！

看著孩子們興高采烈的神情，李陶心中暗樂：只要聽上癮了，就不怕你們以后不就范。

每日早飯時間，李陶都會給這九個孩子分發(fā)早點。下午放了私塾，這些孩子便早早來到柳樹邊圍著李陶聽《西游記》。李陶每日也不多講，只講一柱香功夫，且每每講到緊要處便打住了，以一句“且聽下回分解”收了尾，讓孩子們心中癢癢的卻又無可奈何。僅僅十幾日時光，李陶便儼然成了孩子頭。

這一日，當孩子們早早來到柳樹邊時，卻聽李陶說道：“可能以后我不能給你們講故事了！”

“阿陶！這是為何？”孩子們頓時急了。

李陶的故事早已將孩子們的魂勾走，上三十三重天，下十八層地獄，一個跟頭飛出十萬八千里的孫悟空，讓孩子們著迷不已。愛屋及烏，孩子們對能講出精彩故事的李陶好感也與日俱增，連稱呼也隨著范長風一樣變成了“阿陶”。

前些日子，才聽罷孫悟空大鬧天宮，將玉帝老兒踩在腳下，對如來佛祖大聲叱罵。這幾日聽到孫悟空保護唐僧去西天取經(jīng)，三打白骨精，受了師父冤枉卻被趕走，孩子們揪心得連覺都睡不安穩(wěn)。可就在這個節(jié)骨眼上，李陶卻突然說不再講故事了，豈不急煞人也！

“阿娘說我日日下私塾太晚，她心中不安，讓我一下私塾就回家！”李陶面不改色地撒了一個謊。

“這可如何是好？”孩子們急得抓耳撓腮。

早已得到授意的范長風，此時不失時機地提議道：“阿陶！要不，下了私塾，我們都到你家去。這樣，你也回了家，你阿娘可以安心，我們也可以繼續(xù)聽故事了，如何？”

眾人聽罷，忙不迭地點頭附和：“是呀！阿陶，就這么辦吧，求你了！”

李陶有些為難道：“這樣當然好，可我阿娘不擔心了，你們卻要辛苦了！”

有那么精彩的故事可聽，多走些路對孩子們都不值一提。于是，講故事的地點就從私塾外的柳樹邊，移到了李陶家的院中。

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