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問(wèn)題現(xiàn)在大佬看重的對(duì)象似乎是盛明安，那個(gè)被他們節(jié)目組有意無(wú)意貼上‘弱智丑逼’、‘作精廢柴’、‘帶資進(jìn)組’、‘欺壓黎驕’等標(biāo)簽的盛明安！

潘導(dǎo)緊張的吞咽口水，希冀吳順德教授能說(shuō)點(diǎn)什么、希望事實(shí)是盛明安作弊惹怒沈院士，然而此時(shí)吳順德向前走兩步又問(wèn)了一句：“沈老，您怎么在這兒？”

“有熱鬧，我來(lái)看看。”

吳順德不經(jīng)意瞥見(jiàn)沈衛(wèi)國(guó)身旁的張群芳，瞬間瞪大眼睛：“張?jiān)骸趺匆苍凇?？?

國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)圈就那么點(diǎn)大，何況雷達(dá)工程多少和物理系有點(diǎn)關(guān)系，而張群芳此前曾在蘇省金都大學(xué)擔(dān)任物理系教授，和西電有過(guò)學(xué)術(shù)交流、認(rèn)識(shí)吳順德，被認(rèn)出來(lái)很正常。

張群芳：“湊熱鬧?！?

吳順德：“……”

沈衛(wèi)國(guó)知道吳順德秉性，脾氣臭了點(diǎn)但對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度沒(méi)得說(shuō)，嚴(yán)格公正，不會(huì)為了所謂的行業(yè)規(guī)矩刻意打壓有天賦的人，因此他沒(méi)把吳順德和節(jié)目組的人打成一伙。

沈衛(wèi)國(guó)把草稿本遞給吳順德：“看看。”

吳順德接過(guò)草稿本，起初草草翻過(guò)，不怎么在意，直到看到第三頁(yè)的算法，臉色開(kāi)始變得嚴(yán)肅認(rèn)真?？戳藘身?yè)后，他抬頭問(wèn)：“有沒(méi)有數(shù)模？驗(yàn)證過(guò)可行嗎？有沒(méi)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？誰(shuí)算的？”

沈衛(wèi)國(guó)指了后面的盛明安，吳順德看過(guò)去，當(dāng)即問(wèn)：“真是你算的？”

盛明安：“真是我算的。”

吳順德沒(méi)說(shuō)信也沒(méi)說(shuō)不信，只點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)看草稿本，右手做出拿筆計(jì)算的動(dòng)作。另外幾名津大教授圍過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了一會(huì)盛明安他們做的建模和數(shù)模，很快就發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值。

只是人群聚集越來(lái)越擁擠，不是能靜心論證算法的好地方，于是津大教授們很快找人來(lái)扛走盛明安做實(shí)驗(yàn)的兩臺(tái)計(jì)算機(jī)，包括他們的實(shí)物架設(shè)和盛明安的草稿本，原封不動(dòng)全都搬進(jìn)津大的雷達(dá)實(shí)驗(yàn)室。

至于沈衛(wèi)國(guó)、吳順德等人自然急匆匆要跟去雷達(dá)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證盛明安的算法是否成立、技術(shù)是否成熟，可應(yīng)用于哪些領(lǐng)域以及是否可拓展使用等等。

他們離開(kāi)時(shí)，只簡(jiǎn)單詢問(wèn)盛明安是否同意他們帶走所有數(shù)據(jù)，盛明安沒(méi)意見(jiàn)。

沈衛(wèi)國(guó)不忘叮囑盛明安：“把你的算法過(guò)程和參考資料都整理一遍，寫成論文，中文版和英文版都準(zhǔn)備一份。別露怯，到時(shí)候發(fā)給我，有什么問(wèn)題我會(huì)幫你改。你高三？”

盛明安：“高二?！?

沈衛(wèi)國(guó)挺和藹：“想讀哪個(gè)學(xué)校？我覺(jué)得金都大學(xué)不錯(cuò)，華電科十四所也在金都。你要是考上金都大學(xué)可以來(lái)報(bào)我的實(shí)驗(yàn)室……”

一直板著臉琢磨算法的吳順德飄過(guò)插進(jìn)來(lái)一句話：“我覺(jué)得西電也不錯(cuò)。我是西電工程研究所所長(zhǎng)，你報(bào)過(guò)來(lái)，到我研究所。”

“吳順德你這么做沒(méi)意思。”

“我只是告訴小同學(xué)人生有很多選擇，眼前不只有一條路，還有西電大學(xué)的雷達(dá)工程?！?

碰到天才苗子不懂得挖墻腳的教授不是好的教育工作者，何況盛明安只是個(gè)高中生，談不上挖墻腳，就是拋出橄欖枝代表自己一份愛(ài)才之心罷了。

沈衛(wèi)國(guó)瞪著吳順德，吳順德面無(wú)表情不妥協(xié)。

作為德高望重的教授，本質(zhì)上還是一名教育工作者。作為兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，怎么可能在搶學(xué)生這種事關(guān)原則的事情上面讓步？

“記得寫論文。金都大學(xué)值得選擇?！?

“西電雷達(dá)工程是華國(guó)第一個(gè)雷達(dá)工程專業(yè)，還有信息系統(tǒng)、微波天線、電子對(duì)抗，你可以深入的學(xué)習(xí)和了解我校電子信息工程。”

“津大也不錯(cuò)，你選擇它不會(huì)后悔。”來(lái)自摻一腳的津大教授。

盛明安誠(chéng)實(shí)回答：“其實(shí)我不擅長(zhǎng)雷達(dá)專業(yè)?！彼瞄L(zhǎng)光學(xué)，真的。

“……”

教授們的表情頓時(shí)一言難盡，揮揮手趕緊去津大實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證算法去了。

“?。?！”

眼紅得不行的津大學(xué)子佩服盛明安這波裝逼頗具現(xiàn)代化新時(shí)代高人風(fēng)范。

趙達(dá)眼含敬畏，心想不愧是大神，被大佬們爭(zhēng)著搶收學(xué)生居然還能面不改色的裝逼！

王箬三個(gè)高中生就單純多了，心里只涌現(xiàn)出對(duì)盛明安的崇拜。

趙達(dá)：“大神，你要現(xiàn)在寫論文嗎？”

盛明安打哈欠：“再說(shuō)吧，我只想睡覺(jué)?！?

他撥開(kāi)人群準(zhǔn)備離開(kāi)體育館，而趙達(dá)喊上陳驚璆和王箬三人幫忙擋住過(guò)分熱情的津大學(xué)子，護(hù)送盛明安回他自己租住的套房。

因?yàn)榇蠹一径纪ㄏ⑶曳浅＠郏追亢軐挸?，所以盛明安干脆留下眾人一起休息?

不過(guò)趙達(dá)說(shuō)有點(diǎn)事要回宿舍，王箬三人則分別和父母聯(lián)系，很快也都走了。

最后只剩下無(wú)處可去的陳驚璆。

盛明安勉強(qiáng)睜開(kāi)眼，望著佇立眼前的瘦高的身影，迷迷糊糊地說(shuō)：“陳驚璆，沙發(fā)和床，你隨便選一個(gè)。我睡相不是很好呼……”

不到一分鐘，陷入熟睡。

陳驚璆在床沿邊站立很久，幫盛明安摘掉口罩，忽然外面有人敲門。

他出去開(kāi)門，門外是黎驕。

第15章 驚瀾[02]

“明安睡著啦？”黎驕問(wèn)。

陳驚璆點(diǎn)頭。

“那沒(méi)事，我找你聊聊天也行。”