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來一聲消息提示音。

她垂下頭，被風(fēng)吹得冰冷的指尖將手機(jī)屏幕點(diǎn)亮，發(fā)現(xiàn)界面還停留在和楊櫻的對(duì)話框上。

她斂眸把編輯好的信息刪掉，重新切回主界面。

最頂端有個(gè)小紅點(diǎn)的消息欄，點(diǎn)開。

3：到學(xué)校了嗎？

3：／圖片／

3：他夸你英文很好，想對(duì)你表示感謝。

紀(jì)瓷找了個(gè)石凳坐下，把那張照片放大看。

是一張雙人合照。

霍驍?shù)哪槼霈F(xiàn)在手機(jī)里，張揚(yáng)惑人的五官在2D照片上絲毫不顯褪色，他唇角勾勒著一抹笑，神情懶散漫不經(jīng)心，顯然是被人強(qiáng)拉過來拍的。

在他身邊，是下午才見過面的那個(gè)外國人。

他喜氣洋洋的露出八顆牙沖著鏡頭，手機(jī)舉著兩張票據(jù)模樣的東西。

退回小圖，霍驍?shù)男畔⒃俅伟l(fā)過來。

3：Mark是音樂學(xué)院的老師。

3：晚上校內(nèi)有場電影，他強(qiáng)烈推薦你去。

3：想看嗎？

寥寥幾語，紀(jì)瓷郁結(jié)的心情好像被風(fēng)吹散了些。

她誠實(shí)回復(fù)道：“想。”

手機(jī)又響了幾下，紀(jì)瓷沒來得及看，就感覺身邊有個(gè)人影由遠(yuǎn)及近。

“原來你在這。”陸知洲高大的身影覆蓋下來，額前的發(fā)被風(fēng)吹動(dòng)。

“我馬上回去了。”紀(jì)瓷以為他來找自己是因?yàn)檫@個(gè)。

陸知洲卻說：“不是，老陳讓你現(xiàn)在去他辦公室一趟。”

“怎么了？”她發(fā)現(xiàn)他臉色有點(diǎn)不對(duì)。

陸知洲不愿意明說，她也沒有多問，收起手機(jī)越過他，預(yù)備往教學(xué)樓走。沒走出幾步遠(yuǎn)，身后突然有聲音說：“你爸爸來了，就在老陳辦公室。”

紀(jì)瓷瞬間意識(shí)到發(fā)生了什么。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)軟的嗓音被風(fēng)帶過，“我知道了，謝謝。”

老陳的辦公室在教學(xué)樓A棟的最頂層，從樓梯口往里數(shù)的第三個(gè)房間。

此時(shí)第一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)響了第二遍，辦公室里除了老陳就只有高二年級(jí)的兩位老師在辦公。

紀(jì)成遠(yuǎn)就坐在門口的皮質(zhì)長沙發(fā)上。

“報(bào)告——”紀(jì)瓷敲響辦公室的門。

“進(jìn)來。”老陳將保溫杯的蓋子蓋上，從桌面上的文件夾里拿出一張紙，放在紀(jì)瓷面前，“這是你申請(qǐng)住校的表格...”

老陳的話還沒說完，坐在一旁的紀(jì)成遠(yuǎn)便開口打斷：“我從沒見過這張表，下面的簽名是誰簽的？”

紀(jì)瓷來的時(shí)候就猜到了，也沒想過撒謊：“我自己臨摹的。”

老陳抬了抬眼鏡，紀(jì)成遠(yuǎn)還想說什么，被他揮手制止，他重新看向紀(jì)瓷，問：“為什么想住校？”

“家里離得遠(yuǎn)。”

老陳：“還有別的原因嗎？”

“學(xué)習(xí)氛圍差。”

“......”紀(jì)成遠(yuǎn)越聽臉色越不好看。

這丫頭明顯就是在胡說八道！