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隨月生慢慢地湊近了，二人之間的距離一時(shí)間近到呼吸可聞。

“任何時(shí)候都不要讓別人有用槍口對(duì)著你的機(jī)會(huì)，更別說(shuō)是你自己主動(dòng)。”隨月生一字一頓，捏住陶風(fēng)澈臉的手松開(kāi)，轉(zhuǎn)而輕佻地拍了拍他已經(jīng)徹底腫脹起來(lái)的那半邊臉頰，“拿自己的命做賭注，太愚蠢了。”

他說(shuō)完后便迅速向后退去，握住陶風(fēng)澈衣領(lǐng)的手一個(gè)使力，將其大力摜在了椅子上，緊接著三兩下在桌上翻出了陶風(fēng)澈的作業(yè)本，龍飛鳳舞地簽上了自己的名字，又將過(guò)去一周的簽名全部補(bǔ)齊，然后一把將簽字筆丟在了桌面上。

“我以后每天都回來(lái)檢查你的作業(yè)的。”他頭也不回地向外走去，語(yǔ)調(diào)無(wú)端的有些陰森，“別讓我再發(fā)現(xiàn)你抄作業(yè)。”

他沒(méi)說(shuō)后果，陶風(fēng)澈也沒(méi)問(wèn)。但他卻突然開(kāi)口，提了個(gè)風(fēng)牛馬不相及的問(wèn)題：“那你要是出差了呢？”

隨月生腳步一頓：“那就再說(shuō)。”

他一把推開(kāi)了緊閉的臥室門(mén)。

徐松自從聽(tīng)見(jiàn)那震耳欲聾的撞擊聲后就匆忙趕了上來(lái)，他沒(méi)敢進(jìn)去，只焦急地侍立在門(mén)口，一雙眼飽含擔(dān)憂，活像是熱鍋上的螞蟻。此時(shí)見(jiàn)隨月生出來(lái)，他趕忙將后者上下打量了個(gè)遍，沒(méi)在他身上發(fā)現(xiàn)明顯傷痕，又欲言又止地想往門(mén)里面瞧。

好好的兩人，怎么突然就打起來(lái)了呢？徐松不明白。

隨月生一把關(guān)上了門(mén)，沒(méi)給他留下窺探的余地，然后伸手，又解開(kāi)了襯衫上的一顆扣子，長(zhǎng)出了口氣：“沒(méi)事兒徐伯，我教孩子呢。”

“那剛才這是……”

“東西掉地上了。”隨月生輕描淡寫(xiě)。

一墻之隔的房間內(nèi)，陶風(fēng)澈盯著那扇緊閉著的房門(mén)，眼神復(fù)雜到了極點(diǎn)。

第34章 檢查

翌日一早，陶風(fēng)澈回到學(xué)校后，立刻將簽好名的作業(yè)本交了上去。

早上第二節(jié) 就是馮慧任教的語(yǔ)文課，整節(jié)課都風(fēng)平浪靜，陶風(fēng)澈本以為事情到此結(jié)束，可中午放學(xué)時(shí)，在2班上完課的馮慧偏偏又讓2班的語(yǔ)文課代表來(lái)帶了句話，說(shuō)讓陶風(fēng)澈去一趟辦公室。

汪源有些擔(dān)心，想跟著陶風(fēng)澈一塊兒過(guò) 去，陶風(fēng)澈卻并不打算讓他旁觀這場(chǎng)一對(duì)一的談話，干脆將自己的飯卡遞給他，找了個(gè)食堂僧多粥少的借口讓他先去排隊(duì)買(mǎi)飯，汪源也就屁顛屁顛地走了。

高二（1）班距離高二年級(jí)的教師辦公室，也就一條走廊的距離，滿打滿算最多兩分鐘就能走完，可陶風(fēng)澈卻足足走了五分鐘有余。

他實(shí)在是想不明白馮慧這次又是為什么要找他過(guò)去。

昨天晚上只有默寫(xiě)作業(yè)一項(xiàng)需要簽名，隨月生不但全部簽了一遍，還把之前的都補(bǔ)上了，最近沒(méi)有什么需要參加的時(shí)間，更沒(méi)到去參加夏令營(yíng)的時(shí)間……

總不能是單純找自己聊天吧？馮慧可不像是這么閑的人啊。

可陶風(fēng)澈明顯低估了后者身為老師的超強(qiáng)責(zé)任感以及……說(shuō)教欲。

“風(fēng)澈來(lái)了？”馮慧剛剛給2班上完課回到辦公室，桌上還散落著書(shū)本和教案，抬起頭看了陶風(fēng)澈一眼，指了指她座位旁邊，早就準(zhǔn)備好的那張塑料小凳子，“坐。”

陶風(fēng)澈滿頭霧水地坐下，緊接著就接受了一陣狂風(fēng)暴雨般的雞湯洗禮。

馮慧明顯對(duì)他今天交上來(lái)的作業(yè)很是滿意，將其翻出來(lái)后擺在二人面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，家長(zhǎng)跟孩子其實(shí)是一起成長(zhǎng)的，她昨天跟隨月生溝通過(guò)，對(duì)方不是那種冥頑不化的家長(zhǎng)，相反，他非常虛心，她也能感受到對(duì)方對(duì)于陶風(fēng)澈的學(xué)習(xí)情況特別重視，不像是陶風(fēng)澈嘴里因?yàn)楣ぷ骶秃雎院⒆拥募议L(zhǎng)。

不過(guò)馮慧倒是沒(méi)懷疑陶風(fēng)澈撒謊，她以教師的經(jīng)驗(yàn)斷定，這二人之間肯定是缺乏溝通。

陶風(fēng)澈：“……”

他聽(tīng)得滿頭黑線，覺(jué)得馮慧嘴里的那個(gè)隨月生跟自己認(rèn)識(shí)的肯定不是一個(gè)人。

什么彬彬有禮，態(tài)度極好？若不是alpha天生恢復(fù)能力強(qiáng)，換言之就是皮糙肉厚抗打，他今天就得頂著一張腫成饅頭的臉來(lái)上學(xué)了！

可馮慧并沒(méi)有領(lǐng)悟到陶風(fēng)澈此時(shí)的心情。她兀自苦口婆心，說(shuō)陶風(fēng)澈的成績(jī)確實(shí)好，但所謂“教書(shū)育人”，成績(jī)并不能代表一切，家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，他應(yīng)該多跟家長(zhǎng)溝通云云。

陶風(fēng)澈：“……”

他認(rèn)真思考了一下，嚴(yán)重懷疑是隨月生的名字太過(guò)于唬人，馮慧又太不關(guān)心時(shí)事，才引起了今天這么一場(chǎng)談話。在馮慧的想象中，隨月生大概是他某個(gè)人到中年的遠(yuǎn)方親戚，突然接手自己這個(gè)拖油瓶，所以關(guān)系生疏。

……也不知道等到時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，馮慧見(jiàn)到比她大不了幾歲的隨月生時(shí)會(huì)是個(gè)什么心情。

不過(guò)陶風(fēng)澈想歸想，倒也沒(méi)在臉上表現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)上次的事，他也終于發(fā)現(xiàn)了，馮慧就是個(gè)一根筋的直腸子，剛從大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)談戀愛(ài)，滿腔熱情都撲在了學(xué)生的身上，又因?yàn)槭撬麄儼嗟陌嘀魅危愿裢馍闲摹９鈴乃晃鍟r(shí)就拉學(xué)生來(lái)辦公室里談心這一點(diǎn)，就能看出來(lái)。

高二（1）班的學(xué)生對(duì)此早就見(jiàn)怪不怪了，可陶風(fēng)澈以前從來(lái)都沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷，跟蔡泓打了那一架之后，就像是打開(kāi)了什么新世界的大門(mén)，來(lái)辦公室的頻率直線增加，就連被馮慧扣在這長(zhǎng)談，都已經(jīng)是第二次了。

事不過(guò)三，陶風(fēng)澈實(shí)在不想再經(jīng)歷一次了，而就連這次，他也有些撐不住了。

陶風(fēng)澈擺出了一副誠(chéng)懇的表情，其中又適時(shí)地夾雜著一縷悲傷，一雙尾端微微下垂的狗狗眼直直地盯著馮慧，又不住在她說(shuō)話的間隙點(diǎn)頭附和，看上去在這一場(chǎng)對(duì)話中受益匪淺，已經(jīng)達(dá)成了一次徹底的升華，日后定要洗心革面重新做人，正確處理跟家長(zhǎng)之間的關(guān)系……

這很好地迷惑住了馮慧。

她心下暗喜，對(duì)自己的教育成果很是滿意，覺(jué)得自己今天又挽救了一個(gè)迷途中的青少年，并拯救了一個(gè)即將分崩離析的家庭，并從中得到了無(wú)上的滿足。

她又花了三分鐘，給這一場(chǎng)談話做了一個(gè)總結(jié)和升華，然后終于高抬貴手，放陶風(fēng)澈走了。

陶風(fēng)澈簡(jiǎn)直是以飛一般的速度逃出了辦公室，甫一邁出門(mén)，他便長(zhǎng)出了口氣。

總算是活下來(lái)了。馮慧談起話來(lái)跟唐僧念經(jīng)似的，實(shí)在是讓人有些承受不住啊。

陶風(fēng)澈暈暈乎乎地走到食堂，撞見(jiàn)了一個(gè)表情復(fù)雜的汪源。

自從隨月生停了他的卡后，二人就沒(méi)有來(lái)過(guò)食堂吃飯了。

隨月生雖然給了陶風(fēng)澈一張一千額度的副卡，但即便是在靜浦，也并不是每家店都會(huì)有pos機(jī)的。好在陶風(fēng)澈當(dāng)天晚上在屋子里翻箱倒柜，總算是找到了幾百塊的現(xiàn)金，然后跟汪源一合計(jì)，干脆每天中午都跑到商業(yè)街解決午飯了。

二人一家店一家店地吃過(guò)去，大有一種今朝有酒今朝醉的意思。

可今天馮慧臨時(shí)找陶風(fēng)澈談話，學(xué)校又不允許將外賣(mài)或是打包盒帶進(jìn)校園，兩人也只好在食堂解決午飯，但此時(shí)汪源的表情……

陶風(fēng)澈的心里突然咯噔一下。<script>chapter1();</script>