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那雙美麗的眼睛眨了一下，臉上顯出一種安心的笑容。

父親說：“若蘭，下一步就靠你了，你可以開始教導地，每樣事只須要教一次，她就能學會的。”

我們退出了實驗室，把她交托給若蘭這位老師了。

我每天都密切注意著她的進展，若蘭的確是一位很好的老師。若梅很快就學會了走路和說話，只用了一個禮拜，她已能夠看書了。她一如當日父親訓練我時一樣，能過目不忘，大量閱讀書刊。她的腦子跟我的腦子一樣，一學即會，而且不會忘記，她一旦會講話，就學會了認字，能像我一樣飛快翻動書頁，把每頁的內(nèi)容全部收進記憶庫中，分類整理，幾個星期的時間不算長，在若蘭的悉心教導下，她從嬰孩階段進展到入學，進而變成一個精神世界成熟的成人了。

大哥由于若蘭把大部分時間都用在對若梅的教導上，冷落了他．有時頗有煩言。有一天他對我說：“老弟，為了你的她，我的她對我冷落了。我有個辦法，可以縮短教育她的過程。”

原來，大哥將研制了的一種儀器，它們像頭盔，一個戴在若蘭頭上，一個戴在若梅頭上，接通電路，就可以將若蘭的思想輸入到若梅的腦子去。這本來并不復雜，因為思想其實是一種腦電波，只須找到方法將腦電波譯成解碼，就可以輸入電腦里去。這樣一來，教育的進程大大加速了。

這叫甚么？電子心智傳送？心靈感應？任你叫作甚么都行。大哥這發(fā)明使若蘭的心智一下子灌輸入若梅的腦子里，我知道若梅的思想將會是第二個若蘭，她將是若蘭在精神思想上的孿生姐妹。我其實最初愛上的，不正是若蘭嗎？只是我不可能愛她罷了，現(xiàn)在我將可以像愛若蘭一樣，全心全意地愛若梅。

在若蘭教育若梅的過程中．我盡力克制自己，不去接近她，生怕影響了她的學習，我不想由于我男性的心態(tài)影響了她這個女機械人接受女性心智的進程。

終于，有一天，若蘭帶了若梅一起走出實驗室，她對我們說：“我相信，我能做的都做了，我再也不能給她傳授甚么啦！”

若梅走到我面前，柔情地望著我。若蘭說：“若梅，他是正波，他是一個很好的男人，我肯定你會喜歡他的！”

她在心智上已經(jīng)成熟，在外觀上，她是一個“女人”，就如我是個“男人”。

我永遠也不會忘記這一刻。

我透不過氣來，這兒我又說溜了嘴了，機械人有甚么透不透得過氣來呢，我不需要呼吸的，我這只是形容我當時激動的神情。要知道，當你看到一個精美的女神雕像突然變成了一個活生生的人時，你會是如何驚訝吧？

若梅向我伸過手來，拉著我的手，低聲地說道：“我認識你的，我從一誕生的時刻，就知道你的存在，我是你的一部分，正如你是我的一部分，我們是相同的。”

我感激地拉著她的手，介紹她認識在場的其他人，包括大波、小波和爸爸，還有碰巧來到我們家的黃院長。

若梅有禮地同各人交談，語言文雅，思想深刻，我深感若蘭下了好多功夫去教導她。我感激地望了若蘭一眼，她對我笑著點了點頭。

大哥走到我身邊，輕聲對我說：“喂，老弟，我可真有點吃醋了。”

“為甚么？”

“你分走了我的若蘭，你看，她比若蘭更若蘭啊！”

大哥這話是開玩笑，全無惡意的，他說的也是心里話。我聽了，不由得感慨萬千。他這話使我感到自己像個人類一樣。

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