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而自己這邊被帶動(dòng)后同樣是超水平的發(fā)揮。

兩者合起來簡直完美。

她們越發(fā)投入。

唱得有點(diǎn)如同高飛那般徹底忘情了，陶醉地用聲音和著高飛的歌聲。

和聲由原來層次分明的襯托，變成了更多人加入其中的洶涌澎湃，這種力量仿佛輕風(fēng)托著飛鳥的翅膀，助送它直上云霄……特別是同學(xué)們齊聲加入后，這種迸發(fā)出來不可阻擋的音樂力量，讓全場每個(gè)參與者，都能自心底體會到它的存在。

別說真正懂音樂的那位領(lǐng)導(dǎo)激動(dòng)得難以自制。

那幾個(gè)不懂音樂的領(lǐng)導(dǎo)。

此時(shí)。

亦搖頭晃腦。

老師們高舉雙手打著拍子，不斷引導(dǎo)那些因?yàn)榧?dòng)而變得有些混亂的同學(xué)們返回到音樂節(jié)奏之中。

那位相貌不怒而威的王總自側(cè)面偷偷看向自己的父親，發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)板著臉、無論遇到什么事都只是平靜表情的老父親，這一刻，竟然在笑。

當(dāng)然老校長的臉此刻依然平靜如昔，只是他的嘴角，微微勾了一絲隱不可察的彎弧。

還有那藏在老花鏡后的眼睛。

盡是滿意。

全場。

再?zèng)]有幾個(gè)人坐著。

包括王總身邊的江志斌也激動(dòng)得站了起來，隨音樂不斷地打著節(jié)拍。

“Can someone tell us why we can not just be friends?（誰能告訴我，為什么我們不能友好相處）”

“Why，why，do we close our eyes（為什么，為什么，我們閉上了我們的眼睛）”

…………

…………

“Can someone tell us why we don't understand?（誰能告訴我因?yàn)槲覀儗?shí)在無法理解？）”

“Why，why?（為什么，為什么?）”

高飛唱完后，理智好不容易才在火山爆發(fā)般的情感中脫出。

他瘋狂地喘著大氣。

胸膛起伏。

汗水。

大顆大顆的自他的臉頰上滑落。

高飛不知道自己唱出來的效果如何，但他知道，自己絕對超水平發(fā)揮了。

之前的排演，內(nèi)心從來沒有爆發(fā)過如此強(qiáng)烈的情感，也從來沒有迸發(fā)過如此有力的聲音……這一次，高飛敢說，他并不是在模仿原唱迪克蘭·加爾布雷斯的天簌之音，穿越重生的他第一次拿出了屬于自己的東西，唱出了自己的心聲。

也不知道這算是開掛，還是自身原來的天賦潛力超常發(fā)揮。

這個(gè)歌。

唱時(shí)特別難受。

情感抒發(fā)得太過激烈了。

不過唱完后。

筋疲力盡。

心里反而特別舒爽，渾身有種說不出的痛快。

高飛來不及看下面人群到底是一個(gè)什么樣的反應(yīng)，彎腰，給臺下一個(gè)深深地鞠躬：謝謝！

這個(gè)歌不知道你們喜不喜歡。

不過我是唱爽了。

這樣的青春。

舒服！