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跟高飛同桌的施敏捷兩眼瞪圓。

久久地看著高飛的背影。

當然。

不僅是他。

班里別的同學也多是他這種懵圈的表情。

之前梁老師來找高飛大家以為是因為親戚的照顧，沒想到在這時候還來，她該不會是讓高飛上臺做新生代表講話吧？施敏捷特別驚訝，這個只對打架感興趣極懶喜睡的吃貨高飛，不是個跟自己一樣的差生嗎？他憑什么可以做新生代表？

湯盛、陳韻文等本地學生同樣奇怪，明明有本市正式考進來的公費生，怎么請個外市來報考的自費生做新生代表？

牛老師強按著心底激動。

雙手連晃。

示意竊竊私語的同學們安靜下來。

同學們心底憋得慌，可是老師看著呢，只好將內心快要爆炸的好奇強按下去。

高飛貓著身子。

一溜煙的跑到梁老師身邊。

跟她往一側臺階上去，穿過遮擋的布幔進入簡易后臺。

古老師、陳老師、肖老師、章老師、雷老師他們早等著了，除此之外，還有幾個學生會的學姐，比如那個大眼睛學姐和胖學姐都在。

她們一看高飛上來，同樣好奇得不行。

高飛先跟老師們打個招呼。

又向她們點點頭。

“緊張嗎？”梁老師笑容滿面。

“還好，一點點吧！”高飛如實回答，兩輩子加起來，也沒有站在這么多人的面前表演過。

“有點小緊張是正常的，而且這個狀態才好發揮，太松馳了反而不好。”肖老師笑著拍了拍高飛的肩膀。

“那么按照我們之前的流程，高飛你先出去說幾句，給我們手勢了，我們再出去。”梁老師看見高飛神色比想像中要鎮定得多，而且眼神特別自信，心中暗喜，這才是遇到大場面也能正常發揮的好苗子。

至于新人會不會有一點小緊張？

那太正常了。

自己當年第一次登臺，眼睛還不敢往下看呢！

古老師不作聲，她根本不擔心高飛會因為人多表演失常，當初面試時同樣有無數人圍著，還是從來沒有排演過的面試，一樣發揮出色。

這個學生說他年紀小。

會緊張。

那是真的。

但他自我控制的能力好，一旦進入唱歌狀態，可以說完全忘我，這是多少人渴求不得的表演天賦。

臺上。

關主任讀話完畢。

在嘩啦啦的掌聲之中，馬老師上臺。

“謝謝關主任，接下來我們迎新大會將進入一個新的環節。我們是迎新大會，那么我們想請一位新生，作為我們的新生代表，向學校和老師們展示一下咱們新生的才藝。我們要用青春的歌聲要告訴老師們，我們是多才多藝的年輕人，我們來了！”

馬老師微微頓一下。

眼睛飛快地往高飛這邊后臺看了一眼。

然后用清脆明亮的聲音，大聲地喊了起來：“下面，我們有請一年級1班的的高飛同學，為我們帶來一首英語歌曲，它的名字叫做《Tell Me Why》，中文歌名是‘告訴我為什么’。”

“那么，讓我們用熱烈的掌聲，請出新生代表高飛同學，請他用歌聲告訴我們，好嗎？”

馬老師這么一說。

下面的同學自然是禮貌性地鼓掌歡迎。

到1班這邊又有不同，甭管高飛接下來表演得怎么樣，這個榮譽是1班的。

同學們在激動的牛老師的帶領下，用力鼓掌，男生們更是站起來，大聲起哄：好~

梁老師輕輕一推高飛的后背：“記住我教你的秘訣。”

她不說還好。

一說高飛有點想笑。