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“明天1號正式開學(xué)，我們明天的安排如下。”牛老師拿出一個小本本，不徐不疾地開始宣讀，“我們早上起來，七點半之前吃早餐。如果有沒有購買餐具的同學(xué)，等下解散了要注意及時購買，有熟悉的同學(xué)可以帶一帶新來的同學(xué)，同學(xué)之間相互幫助。”

“八點，我們排好座位。”

“八點二十，我們搬上自己的椅子前往學(xué)校大食堂，參加我們的新生大會。”

“到時候我會帶隊，同學(xué)們要注意大會紀律，不能中途離開，實在有個人問題急需解決的，及時向我報告。”

“迎新大會之后，我們集體返回教室，不過注意不要離開，我們會進行班干部的任命。”

“班干部任命后跟隨我去領(lǐng)書。”

“同學(xué)們繼續(xù)留在原位。”

“接下來發(fā)書。”

“同學(xué)們彼此之間相互對一下是否有遺漏，有遺漏或者發(fā)現(xiàn)缺頁的，及時向班干部提出更換。”

“中午，我們午餐后可以自由活動或者休息，下午兩點重新集合。”

“下午兩點，我們會進行一個自我介紹。”

“加速同學(xué)之間的相互認識。”

“自我介紹完畢，我們下午自由活動，你們可以跟新同學(xué)聊天，也可以外出購買一些學(xué)習用品，但晚上九點我們是要會關(guān)校門的，不能超出九點回來。另外，十點半我們宿舍會熄燈，同學(xué)們不能在熄燈鈴后還繼續(xù)說話或者洗澡，否則巡視老師發(fā)現(xiàn)了，會扣宿舍當晚的紀律分數(shù)。”

“以上是我們明天的安排，同學(xué)們還有什么疑問，可以舉手發(fā)問。”

牛老師小本本上安排得明明白白。

同學(xué)們沒什么疑問。

一看沒問題。

牛老師又高興地宣布進行下一個環(huán)節(jié)，笑道：“請同學(xué)們拿出自己的筆，我將給大家一些白紙，大家可以在上面寫上自己的名字、性別、年齡、愛好、特長以及興趣等等。”

說完。

頓了頓，他看了眼高飛，又道：“你們是否有人愿意擔任班干部，可以往上寫明，當然有人主動舉手，愿意自薦成為某個職務(wù)的班干部，那么更好。除此之外，你們也可以寫明是否愿意加入學(xué)生會、團委或者舍管會等等學(xué)校的學(xué)生管理團體。”

高飛什么也不愿意加入，只想做一條靜靜享受青春的咸魚。

于是他在紙上寫了一個史無前例的簡介。

姓名：高飛

性別：男

年齡：16

愛好：廣泛

特長：吃飯

興趣：吃東西

有無興趣成為班干部：無

有無興趣加入舍管會：無

有無興趣加入學(xué)生會：無

旁邊有個留著郭富成四六分頭發(fā)型身體壯得跟小牛犢子似的男同學(xué)看見了，差點沒有當場噴水，你這簡介要是讓老師看見了，不把你當場打個生活不能自理才怪呢！

不過，少年人的叛逆之心燃燒了他的中二之魂，你敢寫我不敢？

他也模仿高飛的寫法，寫了個三無簡介。

調(diào)查個人信息的紙收上去之后。

牛老師收好。

又掃了一眼同學(xué)們，問：“你們有人愿意自薦成為班干部嗎？”

這一問。

全場俱寂。

同學(xué)們都不覺得會有人站出來，全等著解散。

誰也沒想到的是，在班里最后一排，還真有個人舉手。

高飛很意外。

同學(xué)，你的膽子有點大啊！

他扭頭回去一看，發(fā)現(xiàn)那是個神色帶點扭捏但又很堅持自我的高個男生，即使全班人看過來，也毫不動搖。

“這位同學(xué)，請你站出來說一說，你想自薦一個什么職務(wù)？”牛老師很驚喜，沒想到班里除了高飛這樣打死不做班干部的奇葩學(xué)生之外，還有主動站出來要求擔任班干部的積極學(xué)生。

“我叫蒲天基，牛老師，還有各位同學(xué)，我想做班里的體育委員。”自稱蒲天基的高個同學(xué)站了起來。