霞飛雙頰提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

牛老師開始有點不解，報個歌名需要這么隆重嗎？

怎么跟現(xiàn)場作曲填詞似的。

等接過來了一看

牛老師發(fā)現(xiàn)里面的歌詞跟普通的歌詞不同，相當(dāng)大氣。

這首‘Tell Me Why’表面以一個天真少年的角度，向世界發(fā)生種種疑問，其實背后講的是呼吁和平、停止戰(zhàn)爭、愛護自然、反思人性等等思想層面的內(nèi)容。

“高飛同學(xué)，這是你寫的？”牛老師看到后面特別注明的創(chuàng)作于1992年8月28日這句，頓時大為震驚。

今天才創(chuàng)作出來的？

他真會創(chuàng)作？

牛老師此前看過高飛的資料。

根據(jù)賀老師的面試記錄，高飛曾自稱過會創(chuàng)作英文歌曲。

但牛老師沒有當(dāng)真，而且他從來沒想過，高飛能創(chuàng)作出如此高境界的歌曲。

當(dāng)然。

看了歌詞的內(nèi)容。

牛老師又一點兒也不懷疑這首歌不是高飛創(chuàng)作的。

因為這首‘Tell Me Why’的視角，可不就是一個心靈純凈的天真少年，向世界發(fā)出的種種不解和疑問嗎？

心智成熟了的大人，老于世故，絕對創(chuàng)作不了這種天真無邪的歌曲。

必須是一個剛剛睜開看世界的天真孩子。

才能發(fā)出這樣的純凈聲音。

“高飛同學(xué)，這是你剛剛創(chuàng)作出來的？幾分鐘時間創(chuàng)作了一首這樣的歌？”牛老師拿著紙的手有點抖。

“不是，其實我早有這樣的靈感了，只不過一直沒有拿出來。既然迎新大會要表演節(jié)目，我想這個應(yīng)該能夠代表我們這樣的新人在求學(xué)過程中不斷思考世界探尋萬物真相而發(fā)出的心聲。”臉皮厚如城墻薅羊毛快把譚哈哈薅禿了的山寨狂魔高飛，無恥地表示這歌是自己創(chuàng)作的。

迪克蘭·加爾布雷斯：我呸！

高飛：一周歲都還沒有的小屁孩給我一邊去，有本事你現(xiàn)在唱，不要等到十年后。啊不對，這個平行世界說不定根本沒你呢！

身為一個重生人士。

如果沒掛。

高飛肯定是要鄙視那些抄襲狂人的。

重生了你還要抄襲別人的作品，你的臉呢？丟不丟人？

做個億萬富翁級的包租公天天混吃等死它不香嗎？何必為了一時裝逼大大降低自己原來的逼格？

不過。

自發(fā)現(xiàn)有外掛。

高飛的想法完全不同了。

有掛不開天打雷劈，上天給你個重生的機會，給你個外掛，你不用是什么意思？瞧不起人家老天爺?shù)陌才胚€是怎的？

再說了。

讀書人的抄襲，那能算抄襲嗎？那是致敬！——孔乙己

孔乙己：我沒說過這話。

魯迅：是我說的。

牛老師拿不定主意趕緊把丁主任找來。

丁長林內(nèi)心特別的激動。

今天是什么日子？

今天是自己親自把高飛接來學(xué)校的重要日子啊！

高飛在入學(xué)第一天，就因為天海師范的迎新大會靈感迸發(fā)創(chuàng)作了一首有可能成為經(jīng)典大作的歌曲，還是一首英文歌……自己即使不是個功臣，也算是個福將了。

“幾位音樂老師出去彩排了，不過校長應(yīng)該還沒有休息，要不要我把校長請過來？”丁長林問。

“要不明天？迎新大會還有好幾天，沒必要這么著急打擾校長。”高飛擺擺手。

“行，你那好好休息，我們明天再來！”丁長林滿口答應(yīng)。