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第08章 (他第一次喊她的名字...)

「感謝天氣預(yù)報(bào)只有30%的準(zhǔn)確率。不然世界上一定少了很多故事，很多驚喜。」

——雪莉酒實(shí)驗(yàn)室《經(jīng)過(guò)夢(mèng)的第九年》

老莊不喜歡大家把多余心思放在課外活動(dòng)上，對(duì)這種學(xué)校組織的非強(qiáng)制性活動(dòng)，一般抱持不反對(duì)也不鼓勵(lì)的態(tài)度。

雖這樣說(shuō)，大家都很識(shí)趣，這話的意思其實(shí)就等同于不讓參加。

這天上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課代表通知大家去階梯教室。

經(jīng)過(guò)二十班，夏漓習(xí)慣性地往里瞥了一眼。

等到了階梯教室一看，前三排赫然坐著二十班的學(xué)生。

第三排最里面靠窗位置，坐著晏斯時(shí)。

他總耀眼得叫人一眼看見(jiàn)，可又安靜疏冷得游離于人群之外。

七班女生紛紛將視線投往晏斯時(shí)，低聲交頭接耳起來(lái)。

英語(yǔ)老師出聲，讓大家趕快找位置坐下。

夏漓看見(jiàn)幾個(gè)大膽的女生立即互相推搡著，占了晏斯時(shí)后排的位置。

等教室安靜下來(lái)，英語(yǔ)老師笑瞇瞇問(wèn)道：“老莊是不是不讓你們參與元旦晚會(huì)？”

“是！”七班有幾個(gè)學(xué)生怨氣頗大。

“所以我們替你們爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)了。”

英語(yǔ)老師平常就會(huì)采取些靈活多樣的教學(xué)方式，比如在班里辦個(gè)小型英語(yǔ)唱歌比賽，要求人人參與；比如讓大家選一部自己最喜歡的英語(yǔ)動(dòng)畫，挑個(gè)幾分鐘的片段進(jìn)行配音。

她算是明中這個(gè)環(huán)境下，難得沒(méi)那么應(yīng)試風(fēng)格的老師。

英語(yǔ)老師抬手壓了壓，“先別忙著高興，我說(shuō)完你們?cè)贈(zèng)Q定參不參加。”

她介紹了一下講臺(tái)上的另外兩位老師，二十班的兩名外教，“我跟bill和jessica商量了一下，打算讓你們兩個(gè)班一起排一出話劇。要求你們聽(tīng)好，你們自己寫中文劇本——本子要給莊老師審的，不合格他第一個(gè)就給你們打回去了。莊老師那兒通過(guò)以后呢，兩班合力把劇本翻譯成英文，最后交給我們?nèi)齻€(gè)老師修改。”

七班班長(zhǎng)朱璇提問(wèn)：“意思是最后要全英文演出？”

“不然莊老師怎么會(huì)答應(yīng)？”英語(yǔ)老師輕敲了一下桌子，“我先說(shuō)好了啊，到時(shí)候主演可不能全推給二十班。七班人多，出的演員也得多，兩班至少一比三的比例吧。”

“朱璇，陶詩(shī)悅，你們兩個(gè)班長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)主持，把分工安排一下。”

七班班長(zhǎng)朱璇一邊往講臺(tái)上走，一邊說(shuō)：“我怕我們沒(méi)時(shí)間排練，莊老師肯定不準(zhǔn)我們耽誤上課。”

“那就只能你們自己克服，看看能不能犧牲中飯和晚飯時(shí)間了。我會(huì)酌情給你們幾節(jié)英語(yǔ)課。”

英語(yǔ)老師說(shuō)完，同兩個(gè)外教走到一旁，將講臺(tái)位置讓給了朱璇和陶詩(shī)悅。

朱璇和陶詩(shī)悅溝通了幾分鐘，隨后朱璇說(shuō)道：“徐寧，你全班作文寫得最好，你來(lái)負(fù)責(zé)中文劇本可以嗎？”

徐寧嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)150分的總分，她卻只能在100到110之間掙扎。

與之相對(duì)的，語(yǔ)文卻長(zhǎng)期保持無(wú)可撼動(dòng)的霸主地位，作文回回被打印出來(lái)當(dāng)范文，“傳諭”全年級(jí)。

老莊作為語(yǔ)文老師，對(duì)這樣的學(xué)生又愛(ài)又恨，不知道多少回找徐寧談話，讓她多把心思放在瘸腿的科目上。甚至給她特權(quán)，在他語(yǔ)文課上，她不聽(tīng)講做數(shù)學(xué)題都行。

徐寧說(shuō)：“就我一個(gè)人肯定不行啊。”

“那你讓林清曉和夏漓幫你吧，就先想幾個(gè)大概的題材和方向，確定下來(lái)以后，到時(shí)候?qū)懕咀樱枰裁磶椭覀冊(cè)俳o你提供。”

“然后是英文翻譯……”

朱璇點(diǎn)了幾個(gè)七班英語(yǔ)好的學(xué)生，大家都答應(yīng)下來(lái)。

陶詩(shī)悅說(shuō)：“翻譯這塊，二十班的話……”

她目光轉(zhuǎn)向晏斯時(shí)，“晏斯時(shí)，到時(shí)候你可以幫忙嗎？”

夏漓只覺(jué)得教室靜了一瞬。

幾乎人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)晏斯時(shí)這個(gè)人，但跟他打過(guò)交道的人屈指可數(shù)。

大家一致的印象里，都覺(jué)得他這人高冷難以接近。

很難想象這樣的人，會(huì)愿意參與校園活動(dòng)。

就在這安靜里，晏斯時(shí)聽(tīng)不大出情緒地“嗯”了一聲。

朱璇總結(jié)，“那劇本方面，就你們幾個(gè)人負(fù)責(zé)了。然后是服裝、音樂(lè)和舞美……”

朱璇做事爽利，各項(xiàng)職能安排一項(xiàng)一項(xiàng)梳理得清清楚楚，還當(dāng)場(chǎng)粗略地制訂了一個(gè)時(shí)間表。

按時(shí)間表的規(guī)劃，留給徐寧確定題材和完成劇本的時(shí)間，加起來(lái)只有兩周。

下課以后，徐寧立即拉著夏漓和林清曉開(kāi)始討論。

夏漓有些心不在焉，注意力全落在走廊前方不遠(yuǎn)處晏斯時(shí)的身上。

陶詩(shī)悅跟他并行，隔了喧喧人聲，聽(tīng)不見(jiàn)他們?cè)诮徽勈裁础?

晚飯時(shí)間，徐寧讓夏漓和林清曉陪她去二十班教室討論選題方向。

討論地點(diǎn)是陶詩(shī)悅定的，說(shuō)二十班寬敞。

林清曉跟陶詩(shī)悅不對(duì)付，跟徐寧說(shuō)她都是為了她才忍辱負(fù)重，徐寧笑說(shuō)等元旦晚會(huì)結(jié)束了一定請(qǐng)她吃飯，吃頓好的。