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這就是自然，一切都以某種規(guī)律循環(huán)著。”

望向種下的二十棵樹苗，雖然它們很渺小，但是卻給我的心靈帶來了震撼。

“大自然的力量是無窮的。”愛麗克絲說道。

“誰也無法違抗自然的力量。”我接過她的話。

“樹苗代表著新生的事物，雖然渺小，但是潛力無窮，它們代表著希望，生的希望。”

我有感而發(fā)。

“那么，你們對此有什么感想？寫一篇八百字的作文，明天早上交過來。下午休息。”老師單手拎著三把木斧走了。

“好端端的，怎么要寫作文了？”愛麗克絲一臉納悶。

“通過砍樹與種樹，讓學生進行總結并領悟，不愧是老師。”

我揉著手臂，對老師表示贊嘆。

“走，去把作文寫了。”

“要不先去吃飯吧。”

“。。。行。”

餐桌前。

愛麗克絲在不停的揉著太陽穴。

“怎么了？對寫作文這件事感到困擾嗎？”我吃下一個蘋果。

“實話告訴你，我在學校里的寫作分數很難看，我感覺這次會被老師批評的。”

愛麗克絲把頭埋入手臂，一副很苦惱的樣子。

“沒事，有我呢。”我拍了拍她的肩，表示安慰，但她明顯理解錯了我說的意思。

“林辰，你真好，還把作業(yè)借給我抄～”

愛麗克絲眼中對我放著光，看上去很激動。

“抄作業(yè)是不對的。”我搖了搖手指，“但我還是會輔導你，幫助你完成作文的。”

“我一直以為你不樂意幫我。畢竟你上次幫我補課后那種不耐煩的態(tài)度，我還以為你不樂意呢。”她嘟起了嘴。

“我很樂意幫你輔導功課，因為。。。”我不再說下去。

“因為什么？”她好奇地問道。

因為喜歡你啊，喜歡你學習思考的模樣。我在心里說道，臉上卻是露出一個微笑。

“不知道，就是很樂意。”

“什么嘛！”

————吃午飯中————

坐在桌前，思考著作文。

“嗚～”茉莉趴在我的大腿上，發(fā)出輕聲的哼哼。

女孩坐在我旁邊，看著我拿著筆思考，卻遲遲未落筆。

“有思路了嗎？”我轉頭問愛麗克絲。

“難道你有思路嗎？”

“當然有啊，這篇作文還是很好寫的，我在等你先寫。”我看著同樣翻開本子遲遲沒寫上一個字的愛麗克絲。

“總感覺你在凡爾賽，這作文怎么會好寫呢？”愛麗克絲撓了撓頭發(fā)。

“我來幫你先搞定思路。”我湊近她的臉，幫她講解起來。

她的發(fā)絲觸摸著我的臉，讓我心亂了起來，連說話都有些不穩(wěn)。

時不時瞥一眼認真思考的她，我覺得自己越陷越深了。

她的側臉很漂亮，不能說眼前一亮，但是越看越好看。

“啊嗯，行文思路就，就差不多這樣了，剩下的就靠你自己了。”

我匆忙地坐回去，捂住一邊通紅的臉頰，裝成托臉的樣子免得被愛麗克絲發(fā)現。

“嗯，謝謝你，我現在終于懂了！”她很高興，感覺自己有信心寫好這篇作文。

“林辰，你怎么臉紅了？”

啊！！被她發(fā)現了！剛才為什么要湊那么近啊！

突然好尷尬啊。