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把科學當做信仰,那科技又何嘗不是一種另類的迷信?傳說難道就真的僅僅是傳說嗎?
事情起始于銀河系獵戶旋臂星區,太陽生命星地球,中華國江西省仙人井。
練戰平,一個非常普通的名字,卻代表著一段并不平凡的人生。
他從小就顯得和別人家孩子不太一樣,怎么不一樣呢?
說白了就是小戰平小時候安靜的有些過分,別人家孩子打打鬧鬧,玩著各種游戲時候,他卻喜歡坐在他爺爺的書房,默默看著書房里幾個大書架上的各種書籍。
練戰平的爺爺可是進入過縣史校史記錄的人,在那個動蕩剛結束的年代,家里的太爺爺練聲香太奶奶黃亞(讀音:阿)六,靠著微薄的生產隊集體公分,還有家里并不太多的自留地,含辛茹苦的供養練戰平爺爺,一路從小學,中學,直到去省里,北京讀高中和大學。
在那個年代,偏遠農村出一個去京城上大學的人可不簡單,除了練家三代都是貧農的政治成分以外,練戰平爺爺練光華自己的努力堅持,還有天分都是重要因素。
仙人井的地名聽起來很美,其實地處于一處遠離縣城鄉鎮的偏遠山區,練戰平聽家里大人說,那時候自己爺爺為了上學,曾經赤著腳跑過鄉政府,縣政府申請補助幫助。
曾經穿著打滿補丁的衣服,背著不多的家里節省下來的口糧,每周赤著腳走幾十公里山路去縣里上學。
也曾經每年寒暑假或農忙時節沒日沒夜的為生產隊干活,只為幫家里多賺幾個公分,減輕一些家里少一個壯勞力,多供養一個文化人的巨大壓力。
最后,練光華沒有讓一輩子在地里刨食的家人失望,在北京大學畢業后直接進入了中央組織部,在那個時候的中宣委就職,據說還曾經親眼見過毛姓偉人本人。
后來因為家族里一位血親的牽連,練戰平爺爺回到了家鄉不遠的井岡山市工作。
先是市里廣播站站長,后來練戰平出生時候左右,由于心灰意冷,放棄了繼續從政市長的選舉,調到了市教育局任局長。
再后來,練戰平上小學時期調到了井岡山市委黨校任校長,教授職稱。
練光華調回家鄉工作,行李非常簡單,只有一個小布包和十幾個紙箱。
小布包里是換洗衣物和日常用品,十幾個大紙箱里都是書籍,從手抄本資料到普通的油墨印制大學教材,從最早版本的新華字典偉人語錄,到比現代電腦機箱還大本的辭海套裝。
這些書有些是練光華省吃儉用購買的,還有很大一部分是北京同學朋友同事們的贈與。
這些書籍就擺在練光華的臥室兼書房里,練戰平從小就跟著爺爺奶奶生活。
四,五歲時候,他大姑在念師范,在練光華的要求下,練戰平大姑一邊上學,一邊利用寒暑假實驗性的教導練戰平讀書寫字。
可能是基因問題,練戰平也很爭氣,還是小屁孩時候就能認識幾千個漢字和簡單的數學運用。
等到練戰平上小學時候,他就已經顯露出了和別的孩子不一樣的行為。
他喜歡閱覽一切他所能收集接觸的到的各種書籍,對數字特別敏感。
這種敏感也非常特別,比如說今天是公歷幾年幾月幾號星期幾,他都有可能不知道,但是他又能準確的說出今天是農歷什么年是否閏月,黃道夾角現在大概多少度,還能準確心算出現在是幾時幾分幾秒!
練戰平和別的孩子不一樣還體現在白天的活潑程度上,他喜歡夜晚一個人靜靜看著那時還沒被污染的純凈星空。
他喜歡白天課余到處亂跑,他喜歡問大人一些古怪的問題,比如為什么我們的地球和月球之間能保持平衡?為什么引力作用到一定程度就會變成斥力?為什么太陽能抓住圍繞他運轉的所有行星?科學家們知道其實整個太陽系也在宇宙中運動嗎?......
等等諸如此類的問題,常常讓知識淵博的爺爺練光華哭笑不得,他是學中文的,這些問題知識他雖然也有所涉獵,但是你要讓他明白回答清楚可就有些為難了。
因為每次回答完練戰平一個問題,練戰平又能問出一堆的相關其他問題,練光華對孫兒的求知欲還是很滿意的,他回答問題同時,也會想盡辦法去新華書店,幫小屁孩練戰平挑選一些相關問題的專業書籍。
就這樣,練戰平看的書籍越來越多,思考和問出的問題也越來越深奧,很多問題爺爺練光華連簡單講解一下都會感到吃力。
不過練戰平漸漸的也感覺到了什么,沒有再過多的纏著工作繁忙的爺爺追問問題,他發現了另一個知識的來源海洋,學校的圖書館。
自從練戰羽迷上了在圖書館看書借書后,就顯得更加和同學們不合群了,他的課余時間永遠是手上拿著一本書,哪怕課間做體操,或者上廁所,幾乎都是書不離手。
很快小學就結束了。雖然練戰平在小學老師們眼里,有點內向和行為奇怪,還有點喜歡看雜書不務正業,練戰平還是以全井岡山市第二名的優異成績,升入了市重點中學。
練戰平這種狀態一直持續到了他十五歲初二時候。一天,練戰羽和家人說,我通過計算發現了一些東西,我想去一趟浙江省那邊的天文臺核實一下,家里能給我一筆錢嗎?
那時候老家剛建了一棟房子,老家太奶奶的身體狀態也不太好,練戰羽爺爺又從不利用工作便利撈錢,家里開銷幾乎只靠練光華工資,雖然工資相對來說并不低,但家里也一直沒有什么閑錢。
而練戰平遇到沒有求證核實的事情,又從不亂說,所以爺爺詢問練戰平具體理由后,毫不猶豫就拒絕了練戰平的請求。