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“趕緊坐下吧，認真聽講！”

兩人馬上擠到最后一排坐下來。

奧伯很奇怪，為什么騎士學院的學生要到魔法學院來上課，而且這里還見到了很多神語學院的牧師，這是怎么回事？

當他把疑問告訴布胖時，布胖告訴他雖然星院里頭有各有側(cè)重的四大院系，可在星院的第一學年還是以公共課程為主，因此第一學年四個學院的學生會混編在一起分成了幾個班，共同上課。

“那我們什么時侯才能學習法術(shù)？”奧伯立刻問。早日成為白法師可是他念念不忘的愿望，不學習法術(shù)怎么成。

布胖有些吃驚地看著奧伯道：“你怎么那么心急？都說了一年級是以公共課程為主的，法術(shù)只會教個人門，老師說我們還太小，不能承受法術(shù)的靈壓，所以可能要二年級才會正式開授法術(shù)課程。不過如果你好學，也可以自己去圖書館自學。”

原來是這樣！奧伯終于點了點頭。

這里是多尼米科學院凱瑞講師的符文教室。四周都掛滿了各種各樣不同的符文發(fā)咒圖案，而且各不相同，雖然大家都不知道這些發(fā)咒是干嘛用的，但都覺得很好看。

這時凱瑞老師在上面用他的魔杖畫出了一個簡單卻好看的圖案，給同學說道：“符文發(fā)咒是一門綜合的學科。任何人只要使用自己的通靈道具都可以使出來，大家看……”他向這個發(fā)咒發(fā)出了一枚小火球，只見火球撞到發(fā)咒上面，原本還有拳頭大小的火球就只剩下一半了，“這個是最簡單的火焰結(jié)界符咒，是可以防御火焰?zhèn)Φ陌l(fā)咒，也能有極小的幾率把火焰法術(shù)反射回去，當然這太小了可以忽略不計。以后我們還將學到很多高強的發(fā)咒，不過這不能操之過急。大家可以先練習一下這發(fā)咒的繪畫方法，等會就讓同學們到陣地里試驗。”

奧伯一看那個發(fā)咒，立刻來了精神。小時候爸爸就教他畫一種奇怪的符文，盡管他看不懂可是那圖案很好看，于是就經(jīng)常練習，在監(jiān)獄的比賽中他還把這個發(fā)咒刻到了那把小刀上，而那個發(fā)咒不就和凱瑞老師畫出來的一樣嗎？

布胖在旁邊用羽毛筆極力地描繪那個圖案，可是他對繪畫很不在行，畫了半天還是一團糟。

“好難啊，奧伯你會畫不？”布胖對奧伯說。

奧伯拿出了爸爸留給他的那支鋼筆，道：“會的，這個發(fā)咒我爸爸教過我。我教你。”蘸了蘸墨水，面前鋪好白紙，落筆就畫起來。

咦？怎么沒有筆跡？奧伯甩甩筆，又蘸了蘸墨水，可是那張潔白的紙上卻依舊一道線條都沒有出現(xiàn)。

爸爸的筆是壞的么，怎么寫不出來？奧伯使勁甩了甩，有點郁悶。

這時聽到布胖叫道：“奧伯！”

“嗯？”

“你別甩筆了好不？”

“這筆有些不好使，不吸墨水。怎么了？”

一抬頭奧伯“啊”的叫起來，原來布胖臉上都已經(jīng)被甩滿了墨水！

“哈哈哈……”這時周圍的同學看到布胖黑乎乎的肥臉像個大花貓就都笑起來。

凱瑞老師走來說：“奧伯同學，你怎么能朝人家臉上潑墨呢？”手中魔杖一揮，布胖臉上的墨水全部飛回了瓶子，布胖臉上竟然干凈了。

“哇，老師好神奇，是怎么做到的啊？”大家紛紛問道。

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