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林美拆開無花果干吃著，趙老師好像也心滿意足的說：“我也發(fā)現(xiàn)了，最近班上的氣氛有點太緊張了。你們這些孩子都給自己太大壓力了，現(xiàn)在下課幾乎沒人出去了吧？”

“早就是這樣了。”林美說。平時不喝水，就是為了下課能不去廁所。班上甚至還找出了能解渴的辦法，就是去超市賣干檸檬泡水，說是這樣水是酸的喝了既能補充維生素也能解渴，還不容易尿尿。

“早就是了啊。”趙老師笑了，他突然小聲對林美說，“其實你都不用來跟我說。你是班長啊，你忘了？你自己就能批假。什么時候想回家了就回，自習課也不用管，現(xiàn)在大家自覺性都高，你沒發(fā)現(xiàn)我都多久沒看考勤本了？”

趙老師推心置腹的一番話讓林美放松了。林美自己是覺得她還是應該給趙老師說一聲再自作主張，免得趙老師哪天才發(fā)現(xiàn)林美已經(jīng)很久不上自習了，那就等于失去老師的信任了。

后來，趙老師還特意到班里跟大家說，“現(xiàn)在大家都會主動學習了，所以這早晚自習我也不強求了。要是有人想回家，自習課來不上，那也沒事，跟林美或張煦說一聲就行。”

常常回家后，林美的感覺一下子就好多了。有時回家后再來學校，會有恍如隔世之感。

周罄也放心了，跟她說：“你現(xiàn)在比前一段好。之前你天天不說話，也幾乎不笑，吃飯什么的都沒精神，我都怕你一下子倒下來。”

林美笑著說這怎么會呢？

但很快冼星就悄悄跟林美說，她們寢室的于美靜有點不太對。

于美靜的名字有點像“郁美凈”，所以她在初中時的外號是“護手霜”，“擦臉油”。可能因為這個，于美靜在班里是個比較沉默的女生。

“她老找人吵架，這段時間一直在跟杜佳宜吵，說杜佳宜關(guān)門聲音太大吵著她看書了。我們幫著勸架，她說我們拉偏架，幫杜佳宜說話，就從她的床上跳下來使勁把門摔上。”冼星現(xiàn)在說起來都有點吃驚的樣子，因為這跟于美靜給大家的印象太不一樣了。

“她可能只是心里煩。”林美說，“最近大家不都是有點煩嗎？高考的事。”

冼星說，“可她半夜不睡覺，也不看書，也不開燈。我們有人夜里起來上廁所，一回頭黑洞洞的她也不睡覺盯著人看，問她干嘛，她說她看我們怎么關(guān)門……你說這不是神經(jīng)病嗎？”

林美覺得……可能是丁美靜也是壓力大，不過她本來的性格就比較悶，原來就算有不滿都忍了。不過現(xiàn)在壓力大，她忍不下來了，就連以前對大家的不滿都一起發(fā)泄出來，表現(xiàn)得就比一般人更夸張一點。

林美問冼星跟她說是什么意思。

冼星說：“我們有點害怕，你說我們能不能跟趙老師說，讓她家里人把她接回去啊？”

“……這不太好吧？”林美覺得這姑娘還遠遠不到神經(jīng)病的程度，而且這樣一來，“會影響于美靜的高考吧？”林美給他們出主意，“惹不起還躲不起？你們避著她，吵不起來就行了。”

冼星她們也是拿不定主意，幾人偷偷背著于美靜商量，都認為于美靜這樣給她們造成了很大的麻煩，可讓她們?nèi)ジ鏍睿譀]有一個人敢。不管是告家長還是告老師，都不敢。就如林美所說，這等于是擴大事態(tài)，很可能會影響于美靜的高考。這么一想，又覺得她只是脾氣不好一點，人家以前脾氣好可能只是沒說，現(xiàn)在嘛……想著快畢業(yè)了，干脆撕破臉算了？

林美不支持，冼星這邊也就縮了。她回去跟同寢室的女生們一說，她們幾人一商量，既然不能讓于美靜走，那她們走不就行了？

林美見她們來登記說不上自習課了，記下名字又勸了兩句，無非是好歹同窗三年，看在于美靜以前是個好姑娘的份上，就別跟她計較她現(xiàn)在的態(tài)度了，學習緊張這大家都知道，多寬容寬容她。

“我們知道，班長，不然我們干嘛回家啊？每天來回多累啊。”

林美連聲夸你們真是又善良又心靈美的好姑娘啊，把一群小妹紙夸得心花怒放嘻嘻哈哈的走了。

之后，林美還是跟趙老師說了一聲，說于美靜的情緒不太對，要不要跟她家長說。

趙老師馬上問怎么不對。林美把來龍去脈一說，道：“現(xiàn)在她們寢室里是沒事了，也沒人跟她計較。不過她這個反應讓人有點擔心……”

趙老師就叫來董老師一起給于美靜灌心靈雞湯，把于美靜給感動的痛哭流涕，說她也知道自己做得不對，就是心里有火沖大家發(fā)，她聽說冼星去找班長時還害怕會被批評，結(jié)果后來又沒事了，她就覺得自己更不對了。

趙老師和董老師一個□□臉一個唱白臉，把于美靜給安撫住了后，讓她走了。趙老師松了口氣，拿起家長通訊錄還要給于美靜父母說一聲，萬幸事情是解決了再通知家長，他這個班主任也好做。不然真把一個出問題的孩子還給家長，他也是要負責任的。