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林美說(shuō)：“不如出綜合卷,各科雜到一起,每人出個(gè)十題十五題的換換?！?

其實(shí)高考就是那些東西,林美自己已經(jīng)可以說(shuō)把一二三年級(jí)的書都過了一遍了，他們現(xiàn)在的問題就是怕自己有疏漏的地方，不然一遍遍機(jī)械的背，難免會(huì)膩會(huì)煩。所以林美對(duì)所有新奇的學(xué)習(xí)方法都挺感興趣的，能挑起她的興趣就能引導(dǎo)她把書再過一遍。

大家商量好了就各自分開出卷子，就出在筆記本上。做卷子簡(jiǎn)單，但出卷子可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。一個(gè)晚自習(xí)下來(lái)，林美才圈出要出題的范圍，十個(gè)題里，她打算文科全出成固定知識(shí)點(diǎn)，就是沒有任何異議的填空選擇名詞解釋一類。理科全是大計(jì)算題。

他們?cè)谶@邊認(rèn)真出卷子，上面的董老師當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了，怕打擾他們一直沒過來(lái)看，教室里有的人聲音太大了他還過去小聲的噓一下讓保持安靜。

林美的題一周了才出好，每天的晚自習(xí)都花在這上頭了。但也不算是浪費(fèi)時(shí)間，為了出題，她至少把卷子和輔導(dǎo)書還有課本上的重點(diǎn)都重復(fù)翻過好幾遍，周罄想跟她錯(cuò)開出，免得兩人的題重復(fù)了，兩人商量著來(lái)。

馮朝夕自從上次物理競(jìng)賽后也跟她們熟了，這次出題也有她。男生那邊就還是何棋鄭凱那一撥的。

何棋他們出好了以后老是催林美他們，還說(shuō)：“我們都換著做過了，你們女生怎么這么慢??？”

等林美她們終于把題拿出來(lái)了，何棋他們趕緊把題給交換了說(shuō)：“換著做，做完再改，都不許看書啊，是什么成績(jī)就是什么成績(jī)?！?

林美覺得這有點(diǎn)對(duì)抗比賽的意思了啊。

何棋他們出的題都抄在一個(gè)筆記本上了，一看就知道他們是合起來(lái)出的一份卷。題量相當(dāng)大，幾乎所有科目的所有題型都包括了。

林美看到就傻眼了，想了下干脆把筆記本的訂書釘給起了，然后分成三份，她和周罄、馮朝夕每人一份，標(biāo)清題號(hào)只寫答案，答完自己的就交換。

不看書的話，林美還真有一些拿不準(zhǔn)的。所以她把拿不準(zhǔn)的原題抄下來(lái)了，這就是她復(fù)習(xí)中的盲點(diǎn)。不然還以為自己都復(fù)習(xí)完了沒什么可再看的了。

何棋他們答得相當(dāng)快，因?yàn)榱置浪齻兪歉鞒龈鞯?，有不少重?fù)的地方，也沒存心難為人，不就是出十五道題嗎？等他們把本子還回來(lái)了就嘿嘿嘿的說(shuō)：“寫完了沒??？怎么這么慢??？我們可都寫完了?！比缓竽帽咀哟蛑终f(shuō)，“太簡(jiǎn)單了，一節(jié)課不到就寫完了?！?

林美現(xiàn)在除了寫作業(yè)就是磨這份卷子，她們?nèi)齻€(gè)也換過最后一輪了，今晚就能寫完。聽何棋這么說(shuō)，她道：“這次的題確實(shí)簡(jiǎn)單了，是我們沒準(zhǔn)備，下回會(huì)出得更符合你們的水平的。”

何棋警覺起來(lái)，還是很自信道：“行??！”

第一次當(dāng)然是何棋的男生方大獲全勝了，女生這邊出的題全是滿分。女生這邊的分?jǐn)?shù)就不那么好看了，林美94，周罄90，馮朝夕89。

林美三個(gè)發(fā)誓要雪恥！正跟何棋他們約定再出一份卷子分勝負(fù)，趙老師插進(jìn)來(lái)了。

大概是董老師給他說(shuō)了，趙老師特意在晚自習(xí)到大教室來(lái)了。一眼就看到林美幾個(gè)坐在一起一邊埋頭學(xué)習(xí)一邊小聲爭(zhēng)論。

他過去滿面微笑的說(shuō)：“忙呢？”

嚇得人一抖。

趙老師翻翻他們擺在桌上的幾個(gè)筆記本，直接伸手要道：“你們不是出卷子互相考了？拿來(lái)我看看?！倍蠋熐那某霈F(xiàn)在趙老師身后，也是一臉微笑的往桌上看。

林美幾個(gè)互相看看，何棋把他們桌上的被分成三份又重新訂起來(lái)的筆記本拿出來(lái)了。

趙老師接過一看就知道這是鄭凱的字，再轉(zhuǎn)頭溫柔笑著對(duì)林美說(shuō)：“你們也出了吧？拿來(lái)拿來(lái)?！?

林美三個(gè)有點(diǎn)不好意思，林美拿出來(lái)說(shuō)：“出得簡(jiǎn)單了。”

“簡(jiǎn)單沒什么?！壁w老師溫聲道，“我就看看?！?

他收了他們幾人的筆記本，跟董老師站一塊仔細(xì)翻看起來(lái)了。

這一片的動(dòng)靜自然就引起其他人的注意了，有些膽子大的就過來(lái)悄悄探頭看。無(wú)奈趙老師和董老師個(gè)頭都不低，僅有幾個(gè)敢掂著腳尖看的，回來(lái)也是搖搖頭。都是筆記本，看不出是什么東西。

只有知道林美幾人在互相出卷子玩的人才猜到老師們?cè)诳词裁?，也都伸長(zhǎng)脖子張望。

趙老師和董老師就相當(dāng)驚喜了。林美三個(gè)女生出的題雖少，但重點(diǎn)抓得很好。何棋等男生出的題就更全面了。最重要這是囊括全科的一份卷子。不客氣的說(shuō)，已經(jīng)可以印出來(lái)讓大家考試了。

趙老師愛不釋手的拿回去，跟他們商量說(shuō)：“卷子質(zhì)量相當(dāng)高。這么著吧，能不能借給老師？我印出來(lái)讓大家也做做。”

這個(gè)……

林美幾人都有點(diǎn)不太想。只是他們幾人之間的小游戲，也是智慧結(jié)晶啊。白印出來(lái)給大家做，有點(diǎn)可惜。不過拒絕也不好拒絕，趙老師又這么客氣。所以幾人面面相覷后，都點(diǎn)了頭。

趙老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“不讓你們白出。我出一套卷子是四百六十塊，算你們兩百塊吧?！?

林美幾個(gè)受寵若驚！趕緊拒絕。趙老師說(shuō)：“收這個(gè)錢不丟人，你們也是花了功夫的，而且看著多，你們拿去分分，每人也就三四十。”

也是，算算人數(shù)，女生三個(gè)，男生四個(gè)，七個(gè)人分每人還不到三十。

這么一分心理壓力就少多了，那就收下？幾人再互相看，目光就集中到林美這里了。最后由林美出面收下了趙老師塞來(lái)的兩百塊。

趙老師心滿意足的拿著筆記本走了，跟他們說(shuō)：“這卷子你們做過了就不用做了。是不是在出下一份？出，出吧，我跟別的科的老師也說(shuō)說(shuō)，你們有問題就去找他們問啊?！?

他走了之后，董老師笑著上前柔聲說(shuō)：“我們班的杜濤和姚玉蘊(yùn)你們還不認(rèn)識(shí)吧？”回頭招手把二班那邊的一男一女兩人喊過來(lái)，“你們?cè)谝粔K互相學(xué)習(xí)，不要光出理科卷，也以文科為主出個(gè)卷子嘛?！?

林美哭笑不得道：“董老師，文科有好多科我們都不考啊……”

董老師說(shuō)：“那就讓他們過來(lái)跟你們討論討論語(yǔ)文英語(yǔ)，啊，都在一塊上自習(xí)，平時(shí)也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)話嘛?！?

話是這么說(shuō)，也不知道這兩人好不好相處。林美發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)最好的一件事就是不必太在意別人的面子，為了氣氛什么的一定要面面俱到。她不理這兩個(gè)人也沒什么。沒 她主動(dòng)開口，剩下幾個(gè)人就更不會(huì)主動(dòng)說(shuō)話了。老實(shí)說(shuō)都有點(diǎn)被董老師強(qiáng)買強(qiáng)賣的意思。不過杜濤和姚玉蘊(yùn)也沒被冷落，鄭凱就主動(dòng)跟他們搭話了，跟姚玉蘊(yùn)一來(lái)一 去說(shuō)得挺好的。

林美幾人互相換了個(gè)眼神偷笑。

林美三個(gè)女生的卷子還照樣出著，男生那邊的卷子也一樣。但是這件事沒有讓杜濤和姚玉蘊(yùn)插手。就連鄭凱在被他們問起時(shí)也是打哈哈。

“還當(dāng)你看到美女什么都顧不上了呢。”何棋打趣鄭凱道。

“我還能分不清誰(shuí)是外人？”鄭凱道，“何況語(yǔ)文英語(yǔ)我們需要他們嗎？英語(yǔ)不說(shuō)林美，你、我、圖海也不用別人來(lái)教吧。語(yǔ)文作文我們有周罄和張煦，其他的用得著他們嗎？”

既然用不著，出卷子這件事當(dāng)然就不用他們插手了。

幾人還是有點(diǎn)想把自己的智慧結(jié)晶藏起來(lái)的意思。這事說(shuō)白了要不是趙老師開口，一般同學(xué)來(lái)借他們都沒給。不然董老師看了那么久，也沒過來(lái)問他們一句，就是知道他來(lái)了估計(jì)也問不出來(lái)。

趙老師雷厲風(fēng)行，很快把卷子重新抄出來(lái)印給大家了。而且是非常正式也非常小心的給一班的人做了。其他理科班都沒有。趙老師根本就裝不知道?；旧蟿e的班的老師知道他印卷子都過來(lái)問是什么卷，他也是瞞得很緊。