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很多人都在自己的書(shū)斗里發(fā)現(xiàn)了不屬于自己的垃圾。林美的書(shū)斗里還翻出了一個(gè)筆記本，一看就是男生的，上面貼著北斗神拳的動(dòng)畫(huà)貼紙,還寫(xiě)了一些亂七八糟的東西。

周罄的書(shū)斗里有一袋喝了一半的牛奶，把她氣得不輕。

所有人都把書(shū)斗里的垃圾清出來(lái)扔在地上,搞得值日那個(gè)組的同學(xué)很生氣，鄭凱在講臺(tái)上說(shuō)：“把垃圾都扔到垃圾簍里！不要扔在地上！”

打掃衛(wèi)生就花了大概十分鐘,還有人的椅子不知被搬到哪里去了,大家紛紛在班里找自己的椅子。林美的椅子就不是她原來(lái)坐的那把，雖然她覺(jué)得換把椅子坐也沒(méi)什么，但看大家都在找，只好從善如流的去挨個(gè)翻自己的椅子。

鄭老師過(guò)來(lái)時(shí)，看到班里衛(wèi)生已經(jīng)打掃完了，就把鄭凱叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“放學(xué)吧，都回家去。今天就不布置作業(yè)了，放你們一天假，明天早上別遲到！”

班里的人一時(shí)不敢相信這個(gè)好消息，鄭老師走了之后男生們才嗷嗷怪叫著歡呼，然后提起書(shū)包狂奔著下樓。

晚上沒(méi)作業(yè)，時(shí)間好像一下子變得太多了。林美和周罄、朱海三個(gè)出了校門(mén)，外面的天居然還是白的。

“咱們要不要去逛逛街？”朱海說(shuō)。

“去哪兒逛？”

在附中附近只有一條街值得一逛，就是附中和附小后面的一條小路，半截是菜市場(chǎng)，半截卻開(kāi)了三四家精品店，還有一間一元店。

三個(gè)人把這半條路上的店逛了個(gè)遍，林美看到菜市場(chǎng)的一個(gè)攤子上的韭菜不錯(cuò)，暗暗記在心里。

“你們這次考得怎么樣？”朱海扭頭看林美，“林美一定考得不錯(cuò)吧？”

“還行吧。”林美問(wèn)周罄，“你呢？估算著均分大概多少？”

“九十出頭吧。”周罄說(shuō)，“題不難，沒(méi)什么特別偏的。”

這也是林美做卷子時(shí)的感受。老師們出題全都緊緊扣綱，沒(méi)有一道超綱的或者特別偏的，全都是在課上一再重復(fù)的重點(diǎn)要點(diǎn)。換句話說(shuō)，這次的卷子意外的簡(jiǎn)單。

“我估計(jì)這次的分大家都挺高的。”林美嘆氣說(shuō)，她還想一鳴驚人呢。如果大家考得都好，那這分?jǐn)?shù)就不容易拉開(kāi)了。

回家時(shí)，林美順便買(mǎi)了一捆韭菜，洗了一把打算晚上炒雞蛋吃，剩下的用報(bào)紙包好放進(jìn)冰箱保鮮。最近林媽媽說(shuō)要多買(mǎi)些韭菜給姥姥家送去，姥姥家喜歡自己包餃子。

林媽媽回家時(shí)晚飯已經(jīng)做好了，紅薯玉米粥，蒸好的饅頭，一個(gè)韭菜炒雞蛋，一個(gè)土豆燉五花肉。

“考得怎么樣？”林媽媽回來(lái)就看林美的表情不是太好，擔(dān)心她考得不好。

林美說(shuō)了下卷子不難的事，林媽媽松了口氣說(shuō)：“你考得好，別人當(dāng)然也能考得好。學(xué)習(xí)努力的都能考好，想這個(gè)沒(méi)用。你只要做得下次卷子比這個(gè)難時(shí)，你還能考好就行了。”

林美想想也是，她就是覺(jué)得有點(diǎn)可惜，好像自己蓄力良久，發(fā)力后發(fā)現(xiàn)目標(biāo)十有八九都有人能夠得著，就覺(jué)得自己這一肚子力氣有點(diǎn)白攢了，跟著有點(diǎn)怨要是這老師把卷子出得再難點(diǎn)，能拉開(kāi)距離就好了。

星期一到校后，林美聽(tīng)說(shuō)成績(jī)居然出來(lái)了！

班里亂糟糟的，她也顧不上早自習(xí)了，聽(tīng)朱海他們說(shuō)話。

朱海說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)出了，鄭老師他們正在排名次。”

“不知道什么時(shí)候出名次啊……”一個(gè)人哀嘆道。

上午就有語(yǔ)文課，鄭老師陰沉著臉拿著書(shū)進(jìn)教室時(shí)，整個(gè)教室的人都怕得垂下頭。

難道成績(jī)很糟糕？

林美就算對(duì)自己很有信心，看到鄭老師這種表情也不免忐忑起來(lái)了。

鄭老師把課本和教案放下，很平靜的說(shuō)：“上周我們講到……”開(kāi)始上課了。

大家摸不著頭腦，都以為會(huì)先挨罵的，結(jié)果成這樣了。只好個(gè)個(gè)都稀里糊涂的翻開(kāi)書(shū)聽(tīng)講。

鄭老師講到一個(gè)要點(diǎn)：“這里要記住，都拿筆劃起來(lái)！”

大家嚇得趕緊拿筆劃。

鄭老師開(kāi)始開(kāi)炮了：“我看誰(shuí)不劃！誰(shuí)還在閑著！！”

林美也不敢抬頭看誰(shuí)現(xiàn)在沒(méi)在劃書(shū)，周?chē)腥硕际呛莶荒馨杨^埋進(jìn)書(shū)里，不讓鄭老師看到。

“都是在上課時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)！居然還有人考試時(shí)寫(xiě)不出來(lái)！你們這樣還考什么啊？啊？還考什么？趁早回家得了！！”鄭老師發(fā)火道。

看來(lái)真的考不得怎么樣。

林美心中惴惴。就是不知道成績(jī)差到什么程度？

鄭老師既是語(yǔ)文老師又是他們班的班主任，所以三班的語(yǔ)文成績(jī)一向抓得很緊，在三年級(jí)五個(gè)班里是領(lǐng)頭的，什么時(shí)候平均分都是最高的。就像四班是物理最好一樣，因?yàn)樗麄儼嗟陌嘀魅问俏锢砝蠋煛?

這節(jié)語(yǔ)文課沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，大家一直保持最高品質(zhì)的安靜，乖乖聽(tīng)課。打了下課鈴后，也沒(méi)人敢動(dòng)。走廊里傳來(lái)別的班下課的聲音，外班的人開(kāi)始在走廊里走來(lái)走去說(shuō)話打鬧，還有人路過(guò)三班時(shí)好奇的往門(mén)里看。

鄭老師說(shuō)：“下午名次就出來(lái)了，自習(xí)課講卷子。現(xiàn)在下課。”

做為班主任，還是有一點(diǎn)特權(quán)的。畢竟鄭老師就能趕在別的老師之前占了他們班的自習(xí)課講卷子。

上午第三節(jié)課下課后，鄭凱匆匆從外面回來(lái)就到講臺(tái)上拿了黑板擦和粉筆，到教室后把黑板上抄的省市各高中錄取分?jǐn)?shù)都給擦了。

梅露悄悄過(guò)去，問(wèn)清后說(shuō)：“再用抹布擦一遍吧。”

黑板上粉撲撲的看著不太干凈。

梅露匆匆去找了幾塊抹布浸濕后拿過(guò)來(lái)，跟鄭凱一左一右把黑板又抹了一遍，然后找來(lái)廢紙?jiān)俨烈槐椋阉粮伞?

黑板變得光潔如新了。

鄭凱這才開(kāi)始照著他手中的紙抄黑板。

大家此時(shí)也都有感覺(jué)了，紛紛站在那里伸長(zhǎng)脖子靜靜的看。

鄭凱標(biāo)上數(shù)字1234，后面寫(xiě)總分和平均分，最后寫(xiě)名字。大家一個(gè)個(gè)挨著念。

林美提著心，一直到黑板上出現(xiàn)她的名字，也被圍著鄭凱的人念了出來(lái)。