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林美和周罄一直提著心，時(shí)刻注意著教室外的動(dòng)靜。兩人還時(shí)不時(shí)的交換個(gè)眼神，好像她們兩人是秘密的戰(zhàn)士，只要門(mén)外一聲號(hào)令，馬上就要去參加戰(zhàn)斗。

不過(guò)更多的原因也是因?yàn)檫@上午最后一節(jié)課是歷史。

林美直接走神了。

她沒(méi)有聽(tīng)上面老師講課，而是把買(mǎi)的歷史教案拿出來(lái)背。反正都是背的東西，照著教案背更清楚。

林美背的間隙還想，領(lǐng)導(dǎo)趁著中午這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，估計(jì)是想到時(shí)讓小廠長(zhǎng)請(qǐng)客方便吧？等參觀完了，正好小飯店走起。

正想著，鄭凱和梅露氣喘吁吁的穿著新校服站在門(mén)口喊：“報(bào)告。”

歷史老師心里也有數(shù)，沒(méi)生氣他們遲到，點(diǎn)頭說(shuō)：“坐好吧。”

鄭凱和梅露回到座位上坐好，他們的課桌上還是上一節(jié)課的東西，此時(shí)趕緊把歷史書(shū)拿出來(lái)，做認(rèn)真聽(tīng)課狀。

不到十分鐘，大家就都能聽(tīng)到走廊里傳來(lái)的人聲和腳步聲了。

歷史老師索性不講了，也不寫(xiě)板書(shū)了，雙手支在講臺(tái)上仿佛很認(rèn)真的在翻看他寫(xiě)的教案。

班上的學(xué)生們不免左顧右看，議論紛紛，坐在教室后門(mén)邊上的男生勾頭往走廊里瞄了一眼就跟嚇著似的縮回來(lái)，小聲說(shuō)：“鄭老師！”

鄭老師如緊箍咒，大家立刻閉嘴做認(rèn)真聽(tīng)講狀。

走廊上傳來(lái)小廠長(zhǎng)的聲音：“這是三班，是鄭老師的班級(jí)。”

第17章

領(lǐng)導(dǎo)比想像的要多,一行大概十幾個(gè)人,走在最前的當(dāng)然是小廠長(zhǎng)和鄭老師,兩人中間的則是一個(gè)腆著將軍肚的胖子。

領(lǐng)導(dǎo)嘛。

如果以胖子為量詞，那領(lǐng)導(dǎo)一行有三個(gè)胖子，其中一個(gè)地中海,兩個(gè)高個(gè)子,一個(gè)年紀(jì)輕些，估計(jì)是司機(jī)或秘書(shū)一類(lèi)。兩位女性同伴，目測(cè)不是附中的任何一位老師。

林美站在梅露后面——橫排站不了四個(gè)人。她打量著這些領(lǐng)導(dǎo)們,估計(jì)大概輪不到自己出來(lái)說(shuō)話了。

鄭老師把他們叫出來(lái)后，歷史老師顯然已經(jīng)無(wú)心上課了，同學(xué)們也一樣，雖然班里很安靜，因?yàn)猷嵗蠋熂有ｉL(zhǎng)加一群一看來(lái)頭就很大的陌生人站在教室門(mén)口，但大家的目光中充滿(mǎn)好奇，都在對(duì)門(mén)口的一行人行注目禮。

先是小廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)介紹歷史老師：“這是我們趙老師，他是我們的老教師了，學(xué)生們都很喜歡他的課。”

班里立刻笑嘻嘻的涌起一片：“對(duì)！我們喜歡趙老師！”

“趙老師教得可好了！”

趙老師羞澀的看了大家一眼，鄭老師威脅的看了大家一眼。

大家立刻繼續(xù)保持安靜。

鄭老師指著鄭凱和梅露說(shuō)：“這是這個(gè)班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，我們一直要求學(xué)生自己管理自己。”

鄭凱和梅露立刻上前鞠躬。

周罄悄悄拉住了林美的手。這孩子在緊張嗎？林美趕緊回握她一下。

鄭老師示意她們兩個(gè)上來(lái)：“這是班里學(xué)習(xí)比較用功的學(xué)生。”她先把周罄拉出來(lái)。

原來(lái)是讓她們分別上場(chǎng)。林美輕輕呼了口氣，多少有點(diǎn)小緊張了。

周罄退場(chǎng)后是林美，鄭老師溫柔的把手放在林美的肩上，讓她多少有點(diǎn)受寵若驚，“林美是我們這學(xué)期進(jìn)步非常大的學(xué)生。”

林美微笑，前面三個(gè)人中只有鄭凱把他準(zhǔn)備的演講給說(shuō)了，剩下梅露和周罄都沒(méi)時(shí)間開(kāi)口就“退下”了。林美決定到自己也就只需要微笑下了。

正中央那個(gè)應(yīng)該是官最大的將軍肚和藹的笑著說(shuō)：“好好努力啊，你有這么好的老師和校長(zhǎng)，不努力都對(duì)不起他們啊。”

林美微笑：“是，謝謝您的教導(dǎo)。我一定不辜負(fù)盧校長(zhǎng)和鄭老師的期望，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。”

她是最后一個(gè)，說(shuō)完領(lǐng)導(dǎo)們就能繼續(xù)往下一個(gè)班進(jìn)發(fā)了。小廠長(zhǎng)在她說(shuō)完后也溫柔的拍拍她的背，以示嘉獎(jiǎng)。

然后小廠長(zhǎng)手一比說(shuō)：“那咱們?nèi)タ纯此陌喟桑陌嗟陌嘀魅问怯诶蠋煛！编嵗蠋熅屯撕罅耍诶蠋熓俏锢砝蠋煟藭r(shí)站到前面來(lái)。

領(lǐng)導(dǎo)們呼啦啦都走了，鄭老師一轉(zhuǎn)頭就虎著臉說(shuō)：“好了，好好上課。不許說(shuō)話，我剛才在走廊上都聽(tīng)到你們說(shuō)話的聲音了！”

林美他們趕緊回座，但鄭老師走后，課也沒(méi)辦法上下去了。歷史老師說(shuō)：“你們對(duì)著書(shū)把后面的練習(xí)題做一下吧。最近我再給你們出一套卷子，題型都是期中考試上的。”

一聽(tīng)期中考試，大家的注意力立刻集中了，興奮加期待的看著趙老師。

趙老師故意釣著他們，說(shuō)：“我跟你們保證，你們只要能把這張卷子做下來(lái)，考個(gè)八十分不成問(wèn)題！”

期中考試其實(shí)真正要考的只有主科四科。像歷史、生物、地理這三科的老師的做法就是提前兩周把范圍給他們劃好，然后再三說(shuō)“卷子上的題就是你們課后的練習(xí)題！看了就一定能及格！不做考不好就不要怪我了！”

后面十分鐘大家就嘰嘰喳喳的一邊做題一邊議論剛才領(lǐng)導(dǎo)們的事還有歷史卷子的事。趙老師站在講臺(tái)上無(wú)聊的翻教案。

中午放學(xué)時(shí)，林美他們出去的路上看到幾輛轎車(chē)停在學(xué)校的操場(chǎng)邊緣。路過(guò)的學(xué)生們都很好奇的看。

領(lǐng)導(dǎo)參觀就這么虎頭蛇尾的結(jié)束了。留下來(lái)的影響卻在林美周?chē)l(fā)酵。

首先，就是她成了“蓋章認(rèn)證”的好學(xué)生了。

其次，她不知不覺(jué)就成了三班尖子生的一份子，跟鄭凱和梅露他們這一群人變得熟悉起來(lái)了。

最后，鄭老師請(qǐng)她家長(zhǎng)來(lái)一趟。

林美瞪大眼：“是我的成績(jī)有問(wèn)題？”

鄭老師好笑的說(shuō)：“不是，叫你媽來(lái)是想跟你媽商量下，讓她在家里也多輔導(dǎo)輔導(dǎo)你。你看你媽這周四方不方便？我下午都在，你讓她來(lái)了以后直接上來(lái)找我吧。”