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旗桿要細(xì)要筆直，竹桿算是最接近的了。

鄭凱拿不定主意，梅露說(shuō)：“我先帶人去做旗，你們趕緊商量吧。”說(shuō)完女生就先撤退了。

挨著鄭凱站得最近的是班上個(gè)子最高的高源，他也不是班委，不過(guò)最愛(ài)跟鄭凱一起混，他說(shuō)：“一年級(jí)的班主任新主意真多。”

一個(gè)說(shuō)：“他們都是新被聘來(lái)的，當(dāng)然想一鳴驚人。”

附中要擴(kuò)班，當(dāng)然老師就不夠了。一年級(jí)的班主任有兩個(gè)是新聘來(lái)的。

高源看鄭凱還在猶豫，說(shuō)：“要不用掃帚把？我去別的班偷個(gè)拖把來(lái)？”

旁邊的人一下子笑了，鄭凱笑著說(shuō)：“別逗了，別的班都好看，就咱們班舉個(gè)拖把桿？”他對(duì)錢亮說(shuō)，“現(xiàn)在也找不到別的，你趕緊去找一根差不多的竹子。”

高源說(shuō)，“還要借把鋸子，不然不好辦。”

錢亮和高源去禍害竹子了，鄭凱說(shuō)：“你們?cè)傧胂耄疫€是覺(jué)得竹子不合適。我先去找鄭老師申請(qǐng)班費(fèi)。”他說(shuō)完就跑到主席臺(tái)后面去找鄭老師了。

二年級(jí)也快走完了，一個(gè)陌生的男孩跑到林美他們班這里喊：“你們鄭老師讓你們快過(guò)去排隊(duì)。”

大家紛紛站起來(lái)，可左右一看，所有的班委都不見(jiàn)了！

鄭凱不在，梅露也不在。

林美徑直往主席臺(tái)后走，漸漸不少人都跟著往那邊去。朱海小聲問(wèn)：“鄭凱他們跑哪兒去了？”

“我猜，可能是咱們班也想舉個(gè)小旗吧。”林美說(shuō)。

主席臺(tái)后地方不大，林美的班排第三個(gè)位子，前面兩個(gè)班都把地方占完了，他們班有大半都站到后面的跑道上了。不一會(huì)兒就有個(gè)學(xué)生胸口掛著哨子，沖過(guò)來(lái)對(duì)他們喊：“你們不能站在跑道上！！”

沒(méi)有人理他。

不站跑道上站哪里？他們?cè)谂欧疥?duì)好嗎？

這個(gè)憤怒的學(xué)生繞著他們班跑了兩圈，找不到一個(gè)可以做主的人。所有的學(xué)生看到他都仰臉看天，低頭看地，還有人沖他笑。

他跑到隊(duì)伍后對(duì)后面幾個(gè)人喊：“你們不能站在跑道上！會(huì)妨礙比賽的！”

有人聽(tīng)他的想往前站站，但有更多懶得動(dòng)的不肯挪腳，所以最后還是沒(méi)用。

憤怒的學(xué)生又繞了一圈，跑回去請(qǐng)救兵了。

林美站第四排，沒(méi)有像個(gè)正義之士一樣出來(lái)伸張正義。

——好吧，她覺(jué)得這種架吵起來(lái)特別好玩。

她發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)生不像她印象中的那么乖巧，大多數(shù)都是不服管教的。

憤怒的學(xué)生拉來(lái)了一個(gè)老師，這個(gè)老師不是教他們班的，所以，林美發(fā)現(xiàn)大家還是不害怕= =。

“你們是哪個(gè)班的？”老師掃了一圈，沒(méi)有人理他。

他盯著一個(gè)學(xué)生問(wèn)，“你們哪個(gè)班的？”

那個(gè)被他看著的學(xué)生回答了，“三年三班。”

“你們班主任是誰(shuí)？”老師問(wèn)。

“鄭春娥。”

林美扭頭看是哪個(gè)勇士敢直呼鄭老師其名。

居然是王寶寶！

只見(jiàn)王寶寶一臉被壓迫被欺負(fù)的無(wú)奈和委屈，可憐巴巴的回答這個(gè)老師的問(wèn)題。

這個(gè)老師看起來(lái)很了解學(xué)生們有多皮，所以也不跟他們浪費(fèi)時(shí)間，他跑去找鄭老師了。那個(gè)憤怒的學(xué)生站在這里“監(jiān)視”他們。

一會(huì)兒，鄭凱滿身大汗的跑過(guò)來(lái)，前后一看，左右再一看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有他們班站的地方= =。

憤怒的學(xué)生看著他，跑過(guò)去說(shuō)：“你們班不能站在這里，會(huì)妨礙比賽。”

鄭凱問(wèn)他：“這條跑道是比什么的？什么時(shí)候比？”

憤怒的學(xué)生：“……”

這個(gè)……入場(chǎng)還沒(méi)完成，所以比賽當(dāng)然要等入場(chǎng)完成后再開(kāi)始嘍。

憤怒的學(xué)生卡殼了，方隊(duì)里的同學(xué)們發(fā)出轟笑聲。憤怒的學(xué)生開(kāi)始怒視鄭凱，認(rèn)為他是故意的！

鄭凱沒(méi)空理他，再跑到后面看了看說(shuō)：“后面兩列先站出來(lái)，等到一班走完了，咱們就有地方站了。”

他就在這里等著，三年一班出去后，二班往前走，給他們班騰出很大一片空地。鄭凱趕緊讓同學(xué)往前走，重新排好隊(duì)。

那個(gè)憤怒的學(xué)生剛準(zhǔn)備離開(kāi)，四班的班長(zhǎng)帶著人呼啦啦的過(guò)來(lái)了。他們班更狠，把跑道站完了。

憤怒的學(xué)生：……

憤怒的學(xué)生不管了，跑了。

林美在隊(duì)伍里一直看著，此時(shí)說(shuō)了句：“不是我軍太無(wú)能，而是敵軍太狡猾。”

不少人跟她一樣在看那個(gè)憤怒的（找事的）學(xué)生，這一片的學(xué)生都嘿嘿嘿嘿笑起來(lái)。

鄭凱聽(tīng)到趕緊過(guò)來(lái)：“不許笑！要嚴(yán)肅！”

趕在他們班出去前，小旗做好了，不過(guò)因?yàn)槿昙?jí)前兩個(gè)班都沒(méi)用，所以他們班最后也沒(méi)用小旗= =。

林美認(rèn)為很好理解，第一，要跟三年級(jí)的同學(xué)們保持一致；第二，不能讓人家說(shuō)三年級(jí)的學(xué)一年級(jí)的= =。