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在所有孩子都出去之后，一個老師走了進來，他穿著橙色的衣服。老師對布里說道：“那兩個孩子怎么樣？”

“還能怎么樣？”布里無奈的說：“天才和廢材的戰斗。這是亙古不變的！但愿，不會讓他們走向歧途！”

“這就是校長把他們托付給你的任務了！”那位老師笑著說：“你可不要讓我們失望啊！”

“你覺得我應該怎么做？”布里老師苦笑一聲，緩緩地說：“一個是隨時都可以超越我的天才。一個，可能是個朽木不可雕的廢材，但卻擁有成為魔騎士的資質。你覺得，在天才的襯托之下，他發現自己無法成才。而魔騎士，卻是一條終南捷徑。你覺得，如果是你，會怎么做？”

“他還只是一個孩子！布里！”那位老師嚴肅的說：“之所以讓你來當老師，就是為了讓你把他培養成才。成為一名優秀的騎士。你必須做到！”

“我盡力！”布里繞繞頭，滿不在乎的說道：“但愿他們給我省心點。在我，或者我們，還能收拾他們之前！”

校長室。

“校長！”一位中年的女老師快步的跑進了校長室。急切的問道：“您留下了一個可能成為魔騎士的孩子？”

“是的！露絲老師！”校長從文件之中抬起頭，看著氣喘吁吁的露絲老師。校長淡淡的問道：“你對這件事情有什么疑問嗎？”

“當然！”露絲老師立刻說道：“您比誰都清楚，一個魔騎士，意味著什么！何況，他還是一個資質平平的孩子，這會讓他更加容易踏上歧途的！吉普森讓他過關，我就認為他是發瘋了！沒想到，您居然也讓他過關了！這簡直……”

“露絲……”校長制止了急躁的老師，緩緩地說道：“他的確拔起了石中劍，根據規定，他已經過關了。而且他只是擁有魔騎士的資質罷了！事實上，如果沒有遇到魔騎士，有誰可以傳授他魔騎士的能力呢？”

“但是！”露絲老師說道：“這太冒險了。只要他成為騎士，就有可能在漫游的過程之中，遇到魔騎士！”

“你為什么不換個方式看問題呢？”校長緩緩地問道：“你知道阿道夫·希特勒嗎？如果，維也納藝術學院接受了這個水平不高的藝術愛好者。那么，就會少了一個戰爭瘋子！同樣的道理，我們只能作出一種選擇！我也相信，杰克遜團長，會教育好自己的孫子！”

“好吧！好吧！”露絲老師無奈的聳聳肩，淡淡的說道：“但愿，您的決定是正確的！我是說，您無需在將來為了這個決定而后悔！”

“我想不會的！”校長緩緩地說：“我認為，這個孩子，不會走向歧途的。回去吧，露絲老師！做好你自己的工作。我已經把他交給了布里老師！他會處理好的。他從來沒有讓我失望！”

露絲老師快步的走出了校長室。校長嘆了口氣，站起身，走到窗前，窗外，是操場。新來的孩子們，正和他們的學長在一起游玩。學長們盡情的炫耀著自己的斗氣……

休和杰也在操場，操場是一個開放式的地方，可以看到遠方。不過，這里到處都是山，遮擋住視線，只是偶爾有幾只雄鷹飛過天際。

與此同時，其他的騎士學院，也在進行入學分班的儀式。有天才，也有廢材。他們都被分到了不同的班級，他們會拿到不同的課表，將來，他們也會走上不同的位置。雖然每個學校的選拔方式不盡相同，但分級，似乎是共同的。

而在魔法學院，校長們也在教育自己的學生，不要像那些偽善，虛偽的騎士一樣。作為巫師，要遵守自然的規律，要學會掌握自然的秘密！簡而言之，就是將一切的道德問題的帽子，扣在了騎士的身上。

不過，和騎士學院不同，騎士們看不起的是魔法師，也只有魔法師。而魔法師，看不起的，不僅僅是騎士，還有俗稱“麻瓜”的普通人類！

很快，三天的時間就過去了，休和杰這幾天也拿著笨重的十字劍互相對砍，稍微熟悉一下套路。偶爾也會遇到熱心的學長指導他們一下。而亞當，也結交了一大堆的“狐朋狗友”，雖然這么說有點不太恰當。

在差點被燒了眉毛之后，休終于學會了使用水晶燈。其實只要把燈油涂抹在水晶上，水晶就會緩慢的吸收光元素，從而發光，不需要用火去點燃，雖然燈油是可燃的。這也算是對魔法的運用吧！

一大早，休和杰就爬起床，跑到了操場，根據課表上的說明，是有早課的。就是和中國的早操差不多的東西。休和杰來到了操場，發現操場上只有寥寥數十人。而亞當也在。，出人意料的是，亞當在練習著一連套的劍法。其他的孩子也在練習著相對完整的套路，只不過，手法生疏。

在操場的看臺上，有一個老人坐在階梯上，靜靜地看著操場。休跑到一個孩子身邊，問道：“嗨！同學！請問這個早課是怎么回事？”

“啊？”那孩子驚訝了一下，然后停下來，擦了擦額頭的汗滴，緩緩地說：“這就是坑爹的！你去問問那個老教師吧。他是負責這個的！”

“哦！謝謝了！”休點點頭，和杰兩個人一臉茫然的走去問那個老教師。老教師在天馬走到階梯前的時候，緩緩地說道：“你們也是來上早課的？”

休和杰點點頭。

老師點點頭，緩緩地站起身，緩緩地說：“所謂的早課，就是練習一些基本的劍法套路，幫助你們這些孩子快速的掌握劍的用法。只不過，在你們上課的時候，老師也會傳授。所以，這個課程，就是一個雞肋了！你們既然來了，那我就教你們吧！”