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為了獲取大規(guī)模浮空技術，夏恩不在乎知識從哪里獲取，何況克爾蘇加德是他的同僚，算上安東尼達斯的關系，他們更是同門。他所熟知的歷史也證明過，克爾蘇加德的浮空技術無與倫比。于是紫羅蘭學院又多了一位特別的學生。

夏恩很早就到了授課點，他仔細環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過西面幾扇大玻璃窗，穿過蘋果綠的窗臺上，天花板下懸掛著六盞魔法燈，光線經過雪白的墻壁和天花板反射，教室顯得那樣明亮。講臺后的墻上新安裝了魔法顯示板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺

不過以上全是他的想象，真實情況是所有的光亮，全在克爾蘇加德的精神波動下黯然失色，像蒙上了一層腐朽的黑灰。

除了夏恩，只有三名學生選擇聽他授課。

“我們今天開講解，變化學派，浮空理論和應用……”

聲音寒冷得令人難受，授課過程很沉悶。

克爾蘇加德只詳細講解一個理論，很有系統(tǒng)層次感，明顯是驗證過的理論。

“因為我知道其他十項猜想都是錯的。下節(jié)課，希望夏恩法師還來參加。”。

夏恩點頭離去。

克爾蘇加德是孤單的，不被理解的。

走過學院長長的通道，夕陽照耀，溫暖又回來了。對一個渴望得到認同的人，夏恩很好奇是什么讓他的精神如此陰寒。

克爾蘇加德的第二節(jié)課，除了夏恩再沒有一個人參加，他眼中閃過一抹失望。

“夏恩法師，少了那些平庸之才，我們的進度可以快些，預計二十節(jié)課講完，實踐只有靠你自己。”

“我也歡迎克爾蘇加德法師去聽我的課。”夏恩回到。

克爾蘇加德用他那特殊的低沉嗓音開講，蒙上灰塵的空間，上著只有兩個人的課堂。

不管別人的目光如何，夏恩每節(jié)課絕不缺席，克爾蘇加德同樣不缺席夏恩每一節(jié)課。

時間久了，他們之間交談也越來越少，夏恩到了授課地點，克爾蘇加德立刻開講，時間到了，他立刻離去，不愿意留下哪怕一分鐘。

除了知識，兩人再也沒有別的話題。克爾蘇加德的排課也越來越密集，到了后期每兩天一節(jié)課。他講解的節(jié)奏變得非常急促有力，仿佛要把所有的力氣全部發(fā)泄，那換氣的聲音一秒不到，幾乎讓人以為他會窒息。但他依然順利講完。

“為什么，你可以不在乎別人的目光”最后一節(jié)課上完，克爾蘇加德終于問出無關知識的話題。只不過兩個月時間，關于夏恩的流言也有了一點，最具有傷害力的不過是，他和克爾蘇加德一起研究通靈術。

“因為別人的目光如何，不能決定我是否可以獲取知識，如果打好關系就能得到知識，我愿意與全世界的人打好關系，但事實不是如此。真正有智慧的人不會通過流言判斷一個人如何，能被流言影響的終是愚者，我們不需要與愚者為伍。”

但世界90%以上的人都是愚者，最好不要讓自己惡名昭彰，夏恩心里給自己補充。

克爾蘇加德聽聞，咧嘴笑了，“夏恩法師，有沒有興趣到我的宅邸做客。”

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