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眾子弟一聽“聚氣丹”三個(gè)字，全都齊聲高呼“老太爺萬歲”，興奮地不能自已。聚氣丹是一種靈藥，第一境鍛體境的修行者服食之后，就可以快速地突破到第二境聚氣境，而聚氣境的修行者服食之后，可以加深對(duì)天地元?dú)獾母形颍涌煨逓檫M(jìn)境。這樣的一枚丹丸，不知道耗費(fèi)了多少天材地寶，蘇家家大業(yè)大，蘇老太爺名動(dòng)朝野，也只拿得出這一顆，可見此丹的寶貴。

蘇青云和蘇玉更是激動(dòng)不已，這兩人一個(gè)修武，一個(gè)修文，是眾子弟中最優(yōu)秀的兩人，不論蘇老太爺是武考還是文考，這第一名都必然落在兄弟二人中間。蘇玉正處于沖擊二境的關(guān)鍵時(shí)期，蘇青云正在沖擊三境，都十分需要這枚丹藥。

墨麟兒跟隨蘇老太爺還沒多久，許多問題還沒來得及向他請(qǐng)教，見他要考教眾子弟，也不由得直起身子專心聽著。她已經(jīng)看不上這枚聚氣丹，只是想借此機(jī)會(huì)檢驗(yàn)一下自己的修為和學(xué)識(shí)。

蘇老太爺見到“聚氣丹”三個(gè)字收到了如此火爆的效果，不由得哈哈大笑，一捋胡須朗聲說道：“好，那接下來我便出題，書吏，你來負(fù)責(zé)記錄，應(yīng)答者需自報(bào)名諱，應(yīng)答不出者書吏也要錄名，我說的可否明白？”

“明白！”眾位子弟齊聲應(yīng)道。

“好！第一問，燕國土地幾何？人口幾何？甲士幾何？”

哄嗡一聲，全場(chǎng)議論如風(fēng)拂林海。眾位子弟全都交頭接耳，疑惑不解，一個(gè)個(gè)臉上全都是無比驚訝的神色。

“這算是什么問題？”

“不考《鴻蒙書》，也不考神意拳？”

“也不考六藝？不考禮樂？”

“這算是什么問題？我們是修行者，又不是掌管土地人口的大司田，知道燕國有幾多土地有什么用？”

眾子弟竟無一人作答，都在議論紛紛。其實(shí)蘇老太爺作為七境修行者，眾人說什么他都聽得一清二楚，但卻絲毫不表露出來，只是面帶微笑，看著一眾手忙腳亂的子弟們。

“叔常，你是子弟們的文修總教習(xí)，你來說說，哪位子弟文修課業(yè)最佳？讓他來答。”蘇老太爺問道。

蘇叔常大為窘迫，他平日里教的是《鴻蒙書》和《周禮》等書，這個(gè)問題沒講過，按他所知這群子弟的斤兩，能答出來才有鬼了。但他又不能對(duì)蘇老太爺說“我沒講過”，只得硬著頭皮回答道：“回父親，文修之中蘇玉課業(yè)最佳。”

“是嗎？蘇玉，你來答。”蘇老太爺朗聲道。

蘇玉聽到這個(gè)問題心里便“咯噔”一聲，他知道，若是有人搶答還好，沒人搶答，這問題多半就要落在自己頭上。既然蘇老太爺親自點(diǎn)名，他也不可能說不會(huì)，只得長跪而起：“回爺爺，我知道有遼東之地八百里，薊北之地三百里，人口總數(shù)么……大概六七百萬？……”

蘇玉勉強(qiáng)回答，到最后吭哧吭哧地答得自己都滿臉通紅，不敢吱聲了。一旁的蘇伯俞氣得直咬牙，燕國土地人口幾何，雖然沒學(xué)過，但這是常識(shí)，蘇玉答得亂七八糟，簡直是丟臉至極。

蘇老太爺臉上的失望神色一閃而過，又問道：“沒人知道么？”

“這算是什么學(xué)問？該考書院所教之學(xué)！我等是要做修行者，又不是去做大司田，知道這些土地人口又有何用？”一個(gè)旁系子弟紅著臉高聲抗議道。

蘇老太爺臉色一肅，嚴(yán)厲地說道：“你們是修行者沒錯(cuò)，但你們是燕國的修行者！若是連燕國土地幾多都不知道，將來又如何指望你們?yōu)檠鄧瑨侇^顱，灑熱血？《鴻蒙書》這種學(xué)問，書院每月都要考上幾次，再考有什么意思？我這次，就是要考你們的真才實(shí)學(xué)，就是要看看你們，平日里到底有沒有關(guān)心國計(jì)民生，有沒有關(guān)心燕國的振興大業(yè)！”

這一番話擲地有聲，無法辯駁，所有子弟全都安靜了。