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第二日清晨，天色蒙蒙亮，夏弦揉著眼睛起床。

書仙打來涼水讓他梳洗，冰冷的水刺激毛孔，夏弦立刻精神抖擻。聽說在南都的考場，考生使的都是熱水，待遇差別還真是大。

他嘀咕著，將昨日作答的試卷檢查一遍，又想起一道題目，順便填寫后拿出第二份卷子。

考試三科，試卷是一個時候發下，有人選擇先作答經義，也有急切者先做文章。

千年前有一位大儒指出，“考試的順序應該是先做經義，再寫文章，最后來做策論。先做經義可以將思路打開，然后寫文章承上啟下，就會寫的比較好，最后則是策論，因為策論最難，花費的時間最多?！?

不管這個順序有沒有用，一直被考生奉為經典。

對于夏弦來說，策論是第二步，他早已準備的題目，不曉得對不對得上。

翻開試題一看，夏弦無聲笑了。

“衛陽大旱，有太守韻之，其人書者，夫子也。開掘深井，作文禱告上蒼，祈雨不得，上書曰‘衛陽大旱，祈雨不得，望朝廷賑之’。主言‘時時勤為，欠安’。

今乾龍大水，百姓失所，秋糧絕收，更有水妖大舉攻城，太守明堂退敵。然，大災之后，百業待興，民無耕，幼無食，試問何以對之，安民振業?！?

后面全是乾龍城大災的經過，如何退敵，百姓受災有多嚴重，缺什么，大家情緒如何。

“注：若有大策，不妨試言。論及全局大策，小評加一等。”

開頭那段話說的是一個字叫做韻之的太守，上書朝廷請求賑災?；噬匣卮穑骸白罱覜]有一刻得閑，忙著處理事務，身體忙壞了。”

言下之意是，你身為太守，要擔起自己的責任。那就是給了一條對策，“官員應該負起責任。”，至于怎么個負責任法，那是考生的事情，不然還考策論干什么？考經義就得了。

做這種題，先分析問。

這題問的是如何安民，如何振興千瘡百孔的城市，不涉及全局，比如怎么賑災，怎么安置百姓。題目里精華就是“安民振業”四個字，若審題偏了，那就全完蛋。

夏弦信心滿滿，這個題目他押中，一字不差。

唯一不同是他是分作兩個部分，一個是安撫民眾，一個是振興城市。現在只需要將對策綜合起來寫出即可。

他的自信，連侍女也看的一愣。

夏弦提筆寫道：“災乃天時，非也，或因砍伐太甚……?！?

他打算弄個大的，將題目升華，從水土流失入手解釋災難頻發的由來。再從此入手講述如何治理環境，從根源解決洪災頻繁。最后由大進小，論述應對民眾情緒，如何安撫。

至于振興乾龍城，他打算單獨列出，作單獨文章出現。從商業角度論述，如何將航運便利的乾隆城打造為南國第一商業都市。

放著大好的資源不用，很可惜。前世有一句話“要想富，先修路。”，乾龍三江交匯，水上運輸比起陸地運輸更方便，貨運量更大。

只要制定好政策，就能將此優勢發揮出來，吸引各方商人，到時候，也許會打造出一座不夜之城。

此時，李堂言身前的孔圣塑像忽然一震，嘴唇動動，李太守沒看出來他說了什么，接著孔圣臉頰扭曲，仿佛有什么思想上的沖撞，不能自拔。

夏弦身邊的侍女也發出一聲“咦?！?，聲音是男聲，和初入考場時候那驚雷鴻聲相同。

遙遙南都，皇宮內有一間大屋子，屋子里當今圣上安坐，垂簾下，看不見他面容。在他身邊，是一位同樣看不清的老者。

“丞相為何輕咦？可是有什么事？”

“回皇上，乾龍地界今年了不得，有幾個小家伙將來或許可以為一部之長。”

丞相，不就是身具神秘色彩的謝行舟。