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而一到校李明一身傷就成為了焦點(diǎn),那臉上的抓痕是那么明顯,還有那搞笑青烏的左眼,班上的同學(xué)大致都已經(jīng)猜到是誰(shuí)所為,不過(guò)那都是瞎猜,矛頭直指一個(gè)人“寧寧。”
而寧寧卻默不作聲什么也不說(shuō),只是李明盯過(guò)去,很明顯地可以看出寧寧眼中有殺氣!當(dāng)然不是真正的殺氣,只是一種非常不善的眼神,這種不善的眼神對(duì)李明來(lái)說(shuō)就是殺氣。
看來(lái)今晚又要難受了,李明心中在默哀,為什么我總是逃不過(guò)這兩個(gè)女的的魔掌。我現(xiàn)在可是能千變?nèi)f化的,我為什么還會(huì)怕他們,搞不懂,搞不懂!唉,也許這就是物性相克吧。
在李民感慨自己是如何悲催時(shí),叮玲叮玲叮玲叮玲,上課鐘聲響了,不過(guò)上不上課對(duì)現(xiàn)在的李明來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了,因?yàn)樗穆吩诘玫饺V核心普時(shí)就已經(jīng)定下來(lái)了,那就是就是“救世之路。”
而現(xiàn)在李明需要點(diǎn)數(shù),需要錢,上課,只不過(guò)是為了應(yīng)付父母與寧寧,還有考上高中,對(duì)李明來(lái)說(shuō)并不是什么問(wèn)題,真的不行,咱們來(lái)假的作弊,不信憑西歷的生理連接了還考不出一個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在并沒(méi)有什么擔(dān)心的,晚上我也想到了辦法怎么對(duì)付寧寧了,所以現(xiàn)在的李明心情還是可以的,上課就是空閑時(shí)間,還可以用腦波與西歷交流,而上課的這一天有如此多的空閑時(shí)間,是該給自己定一個(gè)規(guī)劃了。
怎么獲得點(diǎn)數(shù)與錢財(cái),這兩樣?xùn)|西對(duì)現(xiàn)在的李明來(lái)說(shuō)都無(wú)比重要,所以李明很清楚,如果不有一個(gè)很好的規(guī)劃,會(huì)讓自己陷入一個(gè)盲區(qū),一個(gè)死胡同,眼光永遠(yuǎn)只盯在那零點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)數(shù)上。
現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)一下就需要以百個(gè)點(diǎn)為基礎(chǔ),如果現(xiàn)在還只是零點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)數(shù)來(lái)獲得,那就目光太短淺了,也湊不齊十二符咒,我需要大量的點(diǎn)數(shù),一批就是幾十個(gè)點(diǎn)的點(diǎn)數(shù),或上百個(gè)點(diǎn)數(shù)這么來(lái),所以自己需要干大事,這就是李明所想。
在心里詢問(wèn)西歷“西歷你能偵測(cè)點(diǎn)數(shù)嗎?”我想是能的,但還是需要體力的回答。
“回答繼承者“能”,但偵測(cè)點(diǎn)數(shù)最低是四十個(gè)點(diǎn)。”
“四十個(gè)點(diǎn),”聽(tīng)到西歷這么回答,李明心里震驚極了,吐槽道“忙死忙活都才只湊到三十四個(gè)點(diǎn)數(shù),我心里最低偵測(cè)都是四十個(gè)點(diǎn)數(shù),天哪差距太大了。”
不過(guò)點(diǎn)數(shù)之差也意為著難度之差,這個(gè)李明還是清楚的,只不過(guò)是因?yàn)槲鳉v報(bào)出的最低佔(zhàn)測(cè)點(diǎn)數(shù),有點(diǎn)嚇到了李明所以才冷冷的吐槽一下。
不過(guò)要換成以前的李明會(huì)放棄點(diǎn)數(shù)佔(zhàn)測(cè),因?yàn)樽畹忘c(diǎn)都是四十點(diǎn)數(shù),可想而知難度有多大,對(duì)于一個(gè)初中生這么大的難度幾乎是不可能,不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的李明不可能什么的已不存在了,因?yàn)橛泻锓涞淖兓芰Γ蠲飨嘈艖{現(xiàn)在的能力!只要不是叫他把撒哈拉變成綠地之類,其他應(yīng)該沒(méi)有什么難度,所以才會(huì)詢問(wèn)西歷有沒(méi)有點(diǎn)數(shù)偵測(cè)這個(gè)功能,因?yàn)槔蠲饕呀?jīng)決定要大展拳腳了。
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