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都走到座位上，聽著他喘著粗氣的鼻息，這家伙不會(huì)是在裝睡吧！再他的座位旁大聲的喊叫，也不見他有什么回應(yīng)，幾個(gè)不良的同學(xué)想了一個(gè)惡作劇，管你真睡假睡，只要這個(gè)惡作劇一做你都得給我醒來，那就是用冰水灌倒他后背上去，如此冰爽就信他醒不過來。

看著幾個(gè)不良的同學(xué)拿著礦泉水水瓶過來準(zhǔn)備灌的時(shí)候，寧寧突然沖了過來，一手奪過礦泉水瓶，一改原來的溫柔樣子變得異常彪悍，用手抓著比他還高半個(gè)頭的男同學(xué)的手腕，疼的那男孩直接想甩手甩開，可是再怎么甩都甩不開，疼的嗷嗷直叫。

這是全班第二次看到寧寧這副姿態(tài)，記得上一次還是寧寧把一個(gè)高中生，打的雙手脫臼，120，110都來啦，最后只知道寧寧沒事而那個(gè)高中生被開除了？至于事情的起因就無人能得知了，不過有小道消息言還是于李明有關(guān)，這就是為什么他的好友說，他身在福中不知福。

直到疼到那個(gè)男孩眼淚直掉，寧寧才松開手，而后語氣非常嚴(yán)厲的道“誰都不準(zhǔn)打擾李明，讓他一個(gè)人睡，”說完只是很厲的盯著李明，雙拳捏的嘎嘎作響，可想而知李明醒來又免不了一頓皮肉之苦了。

而沉睡的李明進(jìn)入了一個(gè)奇異的空間，這里好像沒有上下左右之分，因?yàn)榈教幎际且黄咨?，自己無論怎么翻身怎么轉(zhuǎn)動(dòng)面對(duì)的都是同樣的顏色與場景，開始的自己很迷茫，而后，又不知怎么的忽然開口問道:“這是哪里？”

熟悉的聲音響起還是那么冰冷與機(jī)械，那是西歷的聲音，這里是繼承者的意念空間，只有深度沉睡的人才會(huì)進(jìn)入意念空間，這里是不會(huì)做夢的，所以陷入深度睡眠的人，往往睡一個(gè)小時(shí)就能抵得上一碗的休息。

而李明卻驚異的問道:“你是說我是在睡覺那嗎？那么我又是怎么在思考，而且我感覺，我的思維越來越清晰了?！?

西歷的回答讓自己很吃驚:“因?yàn)槔^承者與賽譜核心進(jìn)行生理連接，賽譜核心所用的特殊材料，有增加開發(fā)腦域的特殊效果，繼承者現(xiàn)在就因?yàn)橘愖V核心的特殊效果，能進(jìn)入意念空間，在這里繼承者與西歷的交談，對(duì)比外面的時(shí)間將會(huì)是一比十，也就是一分鐘等于十分鐘，而且繼承者處于意念空間頭腦也會(huì)清晰無比。”

李明吃驚的問道:“也就說只要處于這個(gè)空間，自己判斷問題，以及提問的時(shí)候都會(huì)變得清晰有目的，減少各種廢話，而且這里對(duì)比外面的時(shí)間是一分鐘等于十分鐘，也就是說一個(gè)小時(shí)等于600分鐘，在意念空間里面算就是十個(gè)小時(shí)，那么是不是我一天只要睡一個(gè)小時(shí)就會(huì)精神飽滿，剩余二十三個(gè)小時(shí)可以自己隨意支配，自己還可以在一天中選擇睡覺的時(shí)間，這樣可以更合理的利用剩下的這些時(shí)間。”

而西歷的回答又如往常一樣讓李明失望了:“不是，繼承者不是隨時(shí)隨地想進(jìn)入意念空間就能進(jìn)入的，這需要賽譜核心的幫助，人越小越容易進(jìn)入意念空間，而這個(gè)小相對(duì)的是十歲以下的兒童，過了十歲腦域的發(fā)展加上外部的影響，會(huì)讓思想變得越來越復(fù)雜，煩惱越來越多，也就越來越難以進(jìn)入意念空間?！?

“而繼承者，現(xiàn)在能進(jìn)入意念空間完全是因?yàn)橘愖V核心的幫助，而賽譜核心之所以幫助繼承者是因?yàn)槔^承者腦部壓力過大，會(huì)對(duì)繼承者的身體造成不可彌補(bǔ)的傷害，為保證繼承者的身體健康，賽譜核心才不得不幫助繼承者進(jìn)入意念空間，進(jìn)行腦力的修復(fù)與彌補(bǔ)，此事如果在發(fā)生第二到，繼承者將會(huì)遭受到賽譜核心的懲罰。”

“尼瑪！又是懲罰，不過貌似這個(gè)懲罰并不是那么討厭，反而帶著一股關(guān)心的勁，給人的感覺西歷不想系統(tǒng)，反而像人一樣，感覺怪怪的。

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