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對陶然魚蝦二代苗的檢測和研究，一直都在進行，所得到的結果非常理想，這些數據表明，在俊龍村的水體環境當中，這些魚蝦的性狀保持得很穩定。

孫海寧、歐陽教授他們此行的目的，就是希望通過實地的考察研究，找到陶然魚蝦生長的秘密，并實現規模化的繁殖。

具體的研究工作，李永并沒有怎么過問，他只是提出一個要求，希望大家能注意環境的保護，孫海寧他們對這個要求有點不以為然，倒不是說他們不重視環境保護，而是和李永這種環保主義者的環保要求相比，想要保持陶然魚原生態環境，對環境保護的要求標準更高，就算是李永不說，他們也會嚴格要求的。

知道了這個情況，李永也就放心了，具體的工作，他也不能幫上什么，還容易給扯著東問西問的，容易露餡。

對于寧小雪來說，這一次回到俊龍村，她并不關心陶然魚繁殖的項目進行的如何，當然這么說也不對，畢竟這個項目如何，會影響到俊龍村以后的發展，但是她最關心的，還是俊龍村的那些孩子。

讓李永和寧小雪驚訝，甚至感到有一點點歉疚的，就是自從他們走了以后，這里很快就沒有了支教的老師，孩子們只能通過相互之間的學習，攔充文化知識。

本來，李永他們當初走的時候，日喀則市里已經向這邊安排了兩位支教的大學生，只不過那兩個年輕人，還沒走到俊龍村，就堅持不下來了，竟然就放棄了來這邊支教，孩子們一直就沒有新的老師。

再看到這些孩子，還沒有能夠實現教師夢想的寧小雪，鼻子一酸，就流下兩行眼淚，很快又抄起教鞭，開始代課的工作。

于是，李永計劃中的蜜月，就這樣成為了泡影，村里的孩子，還會經常纏著他，讓他講自然，講地理，還有歷史等課程。

這一次，李永倒沒有感到有什沒耐煩，一則結婚以后，似乎人的心態都發生了變化，特別是看到小孩子，會覺得比較親切。

二則這次來的還有不少教授，以及工作人員，雖然他們都有自己的事情，但也并不是每時每刻都忙著，有些事情著急也急不來，需要慢慢來。這樣就不是李永和寧小雪兩個人面對這么多孩子，這些老教授，還是工作人員，都可以抽時間客串老師。

不說教學水平如何，這么多人，每個人都有不同的知識背景、講課風格，這段日子以來，可謂是俊龍村的孩子們，最幸福的時光，因為他們不用再擔心沒有老師了，現在他們不是沒有老師，而是有很多老師。

孩子們能學到東西，村里的人也都感到很高興，招待起來更是熱情，工作上更加配合，只是偶爾地，也會擔心這樣的情況能夠持續多久。

好在，專家們研究得出的情況很好，云夢生物科技也按照計劃，開始在這里建設陶然魚苗的繁殖基地。

按照計劃，他們將會在這里建立一個基地，利用俊龍村附近的水泡，養殖陶然魚的種魚，并進行可持續的養殖、繁殖。在規模化繁殖陶然魚苗以后，向外輸送，主要是輸送到東部的養殖基地，形成一個完整的產業鏈。

根據孫海寧、歐陽教授他們的分析，俊龍村附近水資源豐富，可以用來養殖的地方很多，事實上只是用來繁殖魚苗的話，需要的地方并不是很多，重要的是環境狀態的保護，以及魚苗的優化培育，避免出現一代一代的繁殖退化。

有孫海寧、歐陽教授他們這些專家，還有云夢科技的專業工作人員，這些事情，并不需要李永過問，就已經在有條不紊地進行著。