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【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)+3】

【任務(wù)失?。簾o】

“有球打，算我一個(gè)！”王剛聞言也同意了。

“小赤，我們來么？”顧陽很是直接的就問李凡一。

“那好吧，也讓我看看你們的實(shí)力！”李凡一說道，說著帶著顧陽轉(zhuǎn)身就離開了。

“明天在這里不見不散”劉星也離開了。

下午3時(shí)

體育課

“同學(xué)們，今天我們的任務(wù)就是——投籃。每個(gè)人有三次機(jī)會(huì)、、而且這個(gè)成績會(huì)關(guān)系到這次的期中考試，所以大家好好努力；、、“

在體育老師說完的同時(shí)，劉星的面前也出現(xiàn)了了任務(wù)。。

【觸發(fā)支線任務(wù)：投籃】

【任務(wù)要求：一個(gè)三分球?！?

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：大轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)+1】

【任務(wù)失?。簾o】

【接取任務(wù)】

劉星毫不猶豫選取了接取任務(wù)。

不管有沒有任務(wù)懲罰，有抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)是不錯(cuò)的。

“啊，期中考試啊，我又要學(xué)習(xí)了?！?

“我的天啊，期中考?。。。。?！“

“天?。。。?！快屁了這座學(xué)校吧?。　?

許多的同學(xué)聽到期中考都有點(diǎn)莫名的忌憚，估計(jì)是怕考不好，或者是家里的父母吧。

轉(zhuǎn)頭看到身邊的陳赤赤一臉平靜，問道“你怎么不怕期中考？？“

陳赤赤磚頭望著劉星，搭著劉星的肩膀說道“我會(huì)怕？？、我可是天才?。?！“

劉星驚訝的說道“這么有信心？？“

“我可是天才?。≡趺磿?huì)沒有信心？？“

好吧，我認(rèn)了，有的時(shí)候做學(xué)渣還真是蛋疼！！

時(shí)間慢慢的過去，體育老師帶著全班同學(xué)慢跑三圈，做做熱身運(yùn)動(dòng)，做完熱身運(yùn)動(dòng)后，開始講解籃球的起源······

然后講投籃、、、

技術(shù)動(dòng)作包括兩個(gè)方面，其一是投籃時(shí)的身體姿勢，其二是持球手法。

原地投籃時(shí)，要兩腳前后自然開立，兩膝微屈，上體稍前傾，重心落在兩腳之間。這樣，既便于投籃集中用力，也利于變換其他動(dòng)作。移動(dòng)中接球跳投、運(yùn)球急停跳投或行進(jìn)間投籃時(shí)，跨步接球與起跳動(dòng)作既要連貫銜接，又要迅速制動(dòng)，使身體重心盡快移到支撐面的中心點(diǎn)上，以保證垂直起跳。身體姿勢正確就能保證身體重心移動(dòng)與投籃出手的方向一致，就能保持身體平衡?？刂粕眢w平衡是保證出球方向準(zhǔn)確的基本條件。

投籃時(shí)，無論是單手還是雙手，持球時(shí)五指都應(yīng)自然張開，掌心空出，用指根及指根以上部位觸球，增大對(duì)球的接觸面積，以保持球的穩(wěn)定性，控制球的出手方向原地投籃

原地投籃是最基本的投籃方法，是行進(jìn)間投籃和跳起投籃的基礎(chǔ)。原地投籃易于保持身體平衡，便于全身協(xié)調(diào)用力，比較容易掌握。一般在中、遠(yuǎn)距離投籃和罰球時(shí)運(yùn)用較多。

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