小木曾孝宏提示您:看后求收藏(詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
吃飯,往往是考察一個人的社交網(wǎng)絡(luò)的最為重要的時機。當(dāng)然絕大多數(shù)時候,我們只需要考察的是一個人的中飯的情況就夠了。
這是一個很簡單的道理,早飯絕大多數(shù)人都在家里解決,而晚飯的參與人數(shù)又不是那么固定,所以,學(xué)校里的中飯,就是衡量一個人的社交網(wǎng)絡(luò)的最有效的途徑。
一般來說,我們將吃中飯的人分為兩類,一類是扎堆吃飯的,一類是一個人孤零零地吃飯得,當(dāng)然扎堆吃飯的又可以分為兩三個人的小集體以及四個人以上的大集體,前者比如北原春希和飯冢武也,后者比如葉山隼人和他的一群臣民,但是從這兩組人的對比可以看出,兩組都是現(xiàn)充組,區(qū)別只是在于集體中的核心人物對于其他人的態(tài)度罷了。
但是,另一方面,我們不能簡單地將一個人孤零零的吃飯的人當(dāng)做是社交上大失敗的人——當(dāng)然,比企谷八幡或者雪之下雪乃那樣的一個人吃飯絕對是社交上的失敗,無論他們自己承認(rèn)與否。
而我的這種一個人孤零零吃飯的形式就不一樣,我和他們的區(qū)別在于,無論他們什么時候去吃飯,都是一個人,而我是選擇了自己一個人,我完全可以混跡在所謂的“朋友”當(dāng)中,去扮演葉山的臣民那樣的角色,只是我不愿意而已——我只是想快點吃完飯然后做一些其他有意義的事情,而不愿意在一個比較龐大的集體中用一些沒有意義的閑談空耗時間。
所以這就導(dǎo)致了,每一次在我從食堂吃完飯回到班級的時候,我都只能聽著班里的各個集體中傳來的各種各樣的聲音而無法加入——人類就是這樣一個奇怪的生物,你在一開始加入一個集體時會對你默不作聲,但是如果你想中途插入他們的對話時你就會發(fā)現(xiàn)你成為了這個集體中的異物。
當(dāng)然,其實說了這么多,還有一個很重要的理由我沒有說,那就是我沒有便當(dāng),也不愿意在中飯吃面包,所以我無法加入那群在教室吃飯的便當(dāng)組和面包組。
所以,今天,在由比濱和也有便當(dāng)?shù)臅r候,他其實是可以試著加入現(xiàn)充組的——但是前提是如果沒有人預(yù)約他的話。
從姐姐今天早上給我這個便當(dāng)盒之后,我一直沒有打開過它,不是為了給自己留一個驚喜,而是為了不讓盒子里面的東西影響到我早上上課的心情——雖然這種把它棄之一邊不管不顧的做法似乎已經(jīng)有些影響到我上課的心情了。
雖然我至今沒有明白一個人在注意力不集中的時候和注意力集中的時候到底有什么不同——許多人指出區(qū)別在于目光的渙散,但是我實在不知道目光渙散是什么意思,總之每一個老師似乎都很容易發(fā)現(xiàn)我的走神的情況。
于是,在早上的國語、英語、數(shù)學(xué)課上,我分別被不同的老師拎起來中槍了,而且,讓人有些討厭的是,這些老師都不按常理出牌。
照理說,國語課和英語科是一種閱讀式的課程,老師叫學(xué)生回答問題的方式往往也就是朗讀課文,這個時候我覺得一色可以幫得上我,但是這兩個老師卻好像是約好了似的,都決定讓我上黑板前回答問題。雖然我很努力地學(xué)習(xí)文科的知識了,但是我還是做不到在聽課走神的情況下寫對答案,只能灰頭土臉地挨了老師得一頓批,也許還有部分一色彩羽的仰慕者的嘲笑。
而數(shù)學(xué)課被叫起來回答問題的方式,往往應(yīng)該是上臺演算,為了避免尷尬,我當(dāng)然也做好了把答案回答正確的準(zhǔn)備,可是,數(shù)學(xué)老師竟然讓我朗讀題目——似乎是因為題目中有一個隱藏條件,大家很多人都找不到這個條件,所以老師表示要仔細(xì)閱讀才能理解。這種估計是幾百分之一的概率的事件撞上了我,對此我只能感慨這個世界實在是太可笑了。
所以,今天的中飯,我有一個重要的目標(biāo),那就是在吃飯的時候狠狠吐槽一下我的姐姐的便當(dāng),然后徹底打消她以后為我做便當(dāng)?shù)南敕ā?
不過,在此之前,我覺得今天的我可能;要變身成為一次面包黨了。
-----------------------------分割線-------------------------------
我原來認(rèn)為我繞道去學(xué)校商店買面包花得時間比較多所以很可能遲到時,我卻發(fā)現(xiàn),當(dāng)我提著便當(dāng)盒,另外在懷中藏著一個面包地走進(jìn)侍奉部的教室的時候,教室里卻只有雪之下雪乃一個人。
雪之下依然坐在那個教室靠里的那個窗邊的座位下,她身前的桌子上,擺了一個和我的裝飾完全不一樣的便當(dāng)盒,顯然那不是姐姐給她的而是她自己做的。看來她對姐姐的料理手藝也是絲毫不報信心。
我認(rèn)真考慮了一下向雪之下蹭一點吃的東西的可能性,但是掃了一眼明顯在我走進(jìn)教室的時候,抖動了一下眉毛,而且整個人的警惕機關(guān)都提了起來的雪之下雪乃,我覺得我要能分到她的便當(dāng)?shù)奈ㄒ豢赡苁牵?
雪之下因為自己的便當(dāng)做得太多而吃不下,看到了由比濱和也的那種有些乞求的眼神,于是,如同女王一樣地把便當(dāng)盒中剩下的東西扔到地上,然后重重地說著:“吃吧,賞你的,豬玀!”
好吧,雖然雪之下是一個抖S,但是這也抖S過度了,雪之下雪乃也許會在言語上對我有所警惕,但是她不會做出這種侮辱我人格的事情,這一點我還是可以相信她的。
因為頂多她就只會露出一個覺得惡心的表情,說道:“什么,你這個不良還想分一點我的東西,你難道就沒有一點羞恥之心嗎?你這種社會的渣滓趕緊給我從這里出去!”
嘛,相比起之前的那種設(shè)想應(yīng)該是好多了——呃,我絕對不是抖M,不會因為她的毒舌而開心的,這里的“好多了”只是一個比較級。
“我還以為你不會來了,畢竟你昨天看上去一副被被你姐姐坑死了的樣子。”雪之下瞥了我一眼,慢條斯理地開口了。
“畢竟是姐姐的要求,即使是有問題也要接受,到時候有問題再具體討論!”
雖然這絕對不是我的心理想法,但是我覺得我還是有必要在雪之下面前維護(hù)一下由比濱結(jié)衣的一個姐姐的形象,當(dāng)然同時塑造出一個關(guān)心姐姐的好弟弟的形象也就更好了,估計還能為我在雪之下心里加點分,讓她不總是對我這么毒舌。
但是,我說的這些話似乎沒有起到太好的效果,因為,雪之下對我的回答是只有簡單的兩個詞:
“姐控!惡心!”
我不明白雪之下為什么要對一個弟弟的正常的對姐姐的關(guān)心和理解又這么大的怨念,也許只能用她有一個讓她很討厭的姐姐來解釋了——雖然我也不明白她的姐姐怎么會讓她感到討厭,因為在我的理解中,只要是姐姐,都是對自己的弟弟或者妹妹十分關(guān)心的——結(jié)衣姐如是,小木曾前輩也如是。
然而,正當(dāng)我準(zhǔn)備就我的這一套理論與雪之下說明,以尋求她的理解的時候,一個意外發(fā)生了,我藏在胸口的面包突然掉了出來。
雖然漫畫中往往有各種“四次元”的東西,比如說可以從所謂的四次元口袋里掏出各種各樣的神奇的物品,當(dāng)然,在賣肉的漫畫當(dāng)中,所謂的“四次元胸部”也是存在的,但是,我現(xiàn)在的這種情況,完全和四次元沾不上邊。
男生從胸口中調(diào)出東西是很尷尬的,很容易讓人誤會成變態(tài)的,而我現(xiàn)在的這種尷尬的樣子,做一個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎喼本秃鸵粋€平時是貧乳然后靠胸墊偽裝成豐乳,然后在彎腰道歉時胸墊露出來的情況一樣尷尬。
更尷尬的是,我的這幅樣子,讓那個最擅長用毒舌打擊人的雪之下雪乃瞅了個正著。
“變態(tài),騙子,惡心!”
嗯,可喜可賀,這次評論我的話變成了三個詞,這應(yīng)該說是一個長足的進(jìn)步,雖然我已經(jīng)知道,我在雪之下雪乃心中的形象應(yīng)該已經(jīng)是定格了。
如果說之前是一個“自以為是的看上去是不良實際上不是不良的惡心姐控”的形象的話,現(xiàn)在就是一個“自以為是的看上去是不良實際上不是不良的偽裝成姐控的惡心變態(tài)騙子”的形象了。