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“2005年練習生年度考核標準:歌藝、舞蹈占總體考核分數50%,個人才藝占考核總體40%(注:允許進行多人組合),剩下10%由平時月考成績和各課老師評分。。。。。?!钡诙旃竟毁N出了05年的年度考核通告,而現在通告欄前擠滿了練習生,因為身高不夠,只能派出身高最高的龍熙武和崔秀英前去了解具體情況。
“熙武,這次果然主要是以團體為主,雖然以前也有過,但我好像一次也沒參與過呢?!被鼐毩暿业穆飞?,崔秀英皺了皺眉頭。
“以前?什么時候的?”龍熙武疑惑的看著崔秀英道。
“嗯。。。第一次的我也是以前聽曾經的前輩們說是97年末,一次是我在日本的時候也就是02年末,這兩次都是有團體形式?!贝扌阌⒛久嗣掳?,思索道。
“嗯。。??磥砉居行碌膱F體出道計劃了?!甭犕甏扌阌⒌慕忉專埼跷涑了剂讼?,推了推眼鏡。
“真的?可是SJ的哥哥們不是才出道嗎,難道是女子團體?”崔秀英有點驚訝,又有點激動。
“女子團體的可能性比較大,畢竟男子團體才剛出道,而且兩年前已經有東方神起這個男子團隊,所以說在SJ之后應該暫時不會有男子團體的計劃,而女子團體去年才出道一個天上智喜,所以就算是女子團體,也不會在06年就出道,最快也要07年,畢竟還要淘汰和重新調整。”龍熙武將她的推測一點點的分析起來。
“就算不能很快就出道,但至少有了個期望不是嗎,我們還是快點回去吧。”崔秀英興奮的拉著龍熙武朝練習室跑去。
真是的,這么著急干什么,又不會跑掉。龍熙武無奈的搖搖頭,就這樣被崔秀英拉著跑。
“真的嗎?”聽到崔秀英的話,女孩們驚喜的看著龍熙武,連平時最冷靜的鄭秀妍和徐珠賢這次也不再冷靜。畢竟出道都是她們的夢想,而這次的機會怎么能就這么讓它飛了呢。
看著女孩們那欣喜若狂的表情,龍熙武朝她們露出了個微笑,示意她們冷靜下來。而收到龍熙武的示意,女孩們也慢慢的冷靜了下來,準備聽她怎么說。
“咳咳,這次公司的年終考核明顯的是以團體為主,雖然不排除個人形式,但我想這次主要考核練習生們的團隊合作的能力,以備日后的團體組合,就像當初的神話和東方神起前輩們在組成前的團隊形式的年終考核?!饼埼跷渫nD了下,環視了下女孩們,笑了笑,“別這么緊張啊,你越緊張,能力就越難以發揮,所以平常心對待。雖然我不了解你們對出道的那份期待,但請至少冷靜,是你的它不會離開。”
“放心吧,我們沒你想的這么脆弱,我們可是很強的,所以這次的機會我們不會放過的?!编嵭沐牧伺凝埼跷涞募绨?,微笑道。
看著女孩們那堅定的笑容,龍熙武溫柔的笑了笑:“那么我們來想下考試時該用什么方法吧?!?
很快,女孩們各持己見的開始表達自己的意見,嘰嘰喳喳的聲音充滿了整個練習室,長久不斷,只為在這次的年終考中好好的表現一番。慢慢的,女孩們的意見逐漸統一起來。
“那么我們就分成兩組,一組一歌唱為主,一組一舞蹈為主。”
“可是我們總不能一個只唱歌一個只跳舞吧,不清楚的還以為我們一組舞蹈不行,一組唱功不行?!睓噘Ю蚩嘀槹l表了自己的意見。
女孩們聽到權侑莉的話,安靜了下來。想想也是,總不能一個全唱歌,不跳舞,一個只跳舞不唱歌,這樣的分數還是太低了。
“要不我們交叉下?”金泰妍喏喏的小聲提議道。
嗯?女孩們紛紛抬起了頭,高興的表情一覽無遺。但對于金泰妍來說,那是要吃了她的表情啊?!澳恪!?。你們要。。。要干什么,不要用這么恐怖的眼神看著我??!”
“泰妍(歐尼)我愛死你了,來親一個!”崔秀英和林允兒朝金泰妍飛撲而去。
“不要啊!快放了我?。。 ?
“泰妍啊,這是我們的‘愛之吻’你不可以拒絕的?!?
“我管你們什么吻??!我只要我自己的初吻?。?!”
“咳咳,好了,別鬧了,我們繼續調整吧。”大姐頭鄭秀妍出面制止了這場‘搶奪與守衛初吻’之戰。
經過女孩們的決定,由原本的歌唱組的金泰妍、鄭秀妍、黃美英和徐珠賢跟舞蹈組的金孝淵、權侑莉、崔秀英、林允兒以及龍熙武進行重新的調整。
在經過不斷的討論和嘗試后,最終在宿舍內決定下了最后方案。
“咳咳,那么由我來公布最后的組合模式?!笨粗鴶D在床上的女孩們,龍熙武無奈的搖了搖頭,真是的,好像我是最累的那個吧,又要動腦又要動體,還沒坐下過,更不用說躺了,該躺床上的那個也應該是我不是你們。
雖然心里依舊在抱怨,但龍熙武還是站著向女孩們宣布最后的‘審判’,“經過中央政府的不斷討論,我們做出了最后的決定:為了平衡性,也為了能在公司年終考核中得到最好的成績,我們將組成下面兩組混合組合:第一組由泰妍、秀妍、小賢、孝淵、允兒為一組,第二組由秀英、侑莉、帕尼、我為一組。泰妍這組由泰妍、秀妍和小賢負責主唱,孝淵和允兒負責領舞;我這組由我和帕尼負責主唱,秀英和侑莉負責領舞?!?
“那么,我們的歌該選什么好呢,還有舞蹈?”既然組合已經確定,那么歌曲和舞蹈的選擇將是女孩們又一個頭疼的選擇題。
“不如我們從SES前輩和FIN.K.L前輩們還有寶兒前輩的歌里面選擇吧,舞蹈也一樣,怎么樣?”躺在上鋪的金孝淵靠在護欄上向女孩們提議道。
這個提議也受到了女孩們的熱烈歡迎。
“那我們該選什么呢?”
“SES前輩的《I‘》怎么樣。”