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“我知道！比如地鼠那樣，所有的精靈和人類(lèi)從來(lái)不會(huì)對(duì)地鼠們懷有惡意，因?yàn)樗械纳侄际撬鼈儎?chuàng)造的！所有的精靈和人類(lèi)一樣，共同生活在這個(gè)世界上。”小男孩激動(dòng)地回答。

林克看著小男孩笑了，但是心里面有一根刺卡著疼。這孩子一步一步按照他劃定的軌跡成長(zhǎng)著，卻不知將來(lái)……他從未懷疑過(guò)他給予了毫無(wú)保留的信任的老師，其實(shí)是一個(gè)什么樣的人。

隨著雪越下越大，外面也越來(lái)越冷，在趕回棲身之處的路上，一只笨拙地飛行紅色胖鳥(niǎo)，落到了師徒兩個(gè)人面前。

信使鳥(niǎo)，長(zhǎng)得很像圣誕老人的鳥(niǎo)。

信使鳥(niǎo)從身后的大包裹里翻找了一會(huì)兒，費(fèi)勁摸出一堆東西堆在林克面前。

來(lái)自關(guān)東的，來(lái)自新奧的，來(lái)自橘子群島的……他的朋友們寄給他的禮物。

各個(gè)禮物要么比較值錢(qián)，要么比較罕見(jiàn)，而且十分具備各人特色，比如不變石和不化冰，不用看署名就知道出自大吾和科拿的手筆，再想想自己前些天一股腦兒發(fā)出去的那些賀卡，林克有點(diǎn)汗顏。

似乎還沒(méi)給自己徒弟禮物呢？

一整包上等能量方塊盡數(shù)答謝給信使鳥(niǎo)之后，林克掏出了一枚精靈球，把伊布放了出來(lái)。

“你現(xiàn)在還不允許擁有屬于自己的精靈球，但這并不妨礙我把它交給你照顧。”

“啊？老師最好了！”小男孩歡呼雀躍，連忙把伊布抱在懷里。

看著興奮的徒弟，林克的心又往下沉了一點(diǎn)——

真是個(gè)糟糕的老師啊，即使是圣誕禮物，也……

終于回到了房間里，林克一個(gè)人坐在床上，床上散落著幾件被他挑出來(lái)的禮物。

上等的香水，裝在非常精致的水晶瓶里；

金色的毛發(fā)編制成的手鏈；

一包很新鮮的苔蘚；

一副綿綿羊毛手套；

……

林克有些開(kāi)心，又有些迷茫，圣誕之前的平安夜，他在思念誰(shuí)？他該思念誰(shuí)？

他不知道！

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ps：書(shū)友們圣誕快樂(lè)哦，本書(shū)第一個(gè)節(jié)日番外，至于光棍節(jié)那個(gè)，先知先去撿節(jié)操了……本來(lái)是平安夜番外的，但是現(xiàn)在才發(fā)出來(lái)，先知裝作自己是時(shí)差黨的樣子說(shuō)一句，大家晚安。

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