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朱古回到自己的臥室，看著墻上的掛鐘，已經(jīng)下午五點(diǎn)多了。朱古坐在床邊，從抽屜里拿出伊麗莎白的照片看起來。

“你還在想她嗎？”艾克斯·歐問。

“我的心里總是放不下，唉！不知道為什么。”朱古在床上躺了下來，用手把照片舉著看。

“怎么不明白？第一階段是個(gè)體成熟，第二階段是愛情。正所謂飽暖思淫/欲，就是這個(gè)道理?！卑怂埂W說。

朱古把照片放下，盯著天花板說，“我就是不想明白，只想回到過去，如果能回到過去，如果...”

“你這是自欺欺人，明知道不可能?！卑怂埂W說。

“怎么不可能，我可是時(shí)之九子??！我的神力就是控制時(shí)間，你懂嗎？是時(shí)間啊！”朱古扭頭看著艾克斯·歐。

“可你現(xiàn)在不是使不出神力嗎？”艾克斯·歐說道。

“用不著你來提醒，我煩著呢！”朱古又盯著天花板。

“那你接下來打算怎么辦？就這樣自暴自棄地在床上躺著？”艾克斯·歐問。

“我不知道，我不知道?！痹诖采系闹旃艂?cè)過身，看著椅子上的書包，想起了學(xué)校，想起了諸葛云鶴，“如果，如果我能使時(shí)間倒退呢？”

“要怎樣做？”艾克斯·歐問。

“修煉，進(jìn)入到回廊夢(mèng)境里面修煉，水月和木臺(tái)他們就是這樣做的。”朱古說。

“你確定要這樣做嗎？”艾克斯·歐問。

“嗯！”朱古從床上坐了起來，然后在柜子里翻找著，搜出一根白色的蠟燭。朱古拿著蠟燭來到了客廳一角，那個(gè)放有健身器材的地方。朱古把健身器材搬過一邊，坐在空出來的木地板上，接著點(diǎn)燃了那根白色的蠟燭。

“你知道進(jìn)入回廊夢(mèng)境的方法嗎？上一次是他們帶著你進(jìn)去的，這次可是你自己一個(gè)人?！卑怂埂W說。

“不試過又怎么會(huì)知道，我不管那么多了，成與不成我都要進(jìn)去。”朱古說完后閉上了眼睛。

看著朱古那么堅(jiān)定，艾克斯·歐只好默不作聲，站在旁邊等著。五分鐘后，艾克斯·歐試探性地問道，“朱古，朱古？你進(jìn)去了嗎？”

“進(jìn)個(gè)屁啊！”朱古睜開了眼睛，“連個(gè)白光都沒有，奶奶的?！?

“我記得上次他們把房間的燈關(guān)了，還拉上了窗簾，然后圈坐在一起，手拉著手?！卑怂埂W提醒道。

“對(duì)呀！我怎么把這個(gè)給忘了，瞧我這腦袋。”朱古說著趕緊起身去把房間整暗。

“汪！汪！”趴在小屋子門口的愛因斯坦跑了過來。

“正好?！弊谙灎T前面的朱古說，“愛因斯坦，坐，手，快把手伸出來，哎！怎么就不聽呢！”朱古著急了，把手伸過去，抬起愛因斯坦的前腿。

“額?！卑怂埂W不知道該說什么。

“對(duì)了，還有你?！敝旃艑?duì)艾克斯·歐說。

“唉！”艾克斯·歐不情愿地把手搭在朱古的左手上。

萬事俱備的朱古再次閉上眼睛，經(jīng)過苦難般的朱古這次終于得到了失散的老天爺?shù)膽z憫，終于有白光了。強(qiáng)烈刺眼的白光過后，朱古漸漸地看清了周圍的環(huán)境，跑道，籃球場(chǎng)，沙地...

“學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)？”朱古環(huán)顧著四周，三三兩兩的人接踵而至。

“朱古，到你了。”朱古背后傳來一個(gè)聲音。

朱古回頭看了下，一個(gè)老師正拿著講義夾和圓珠筆在做記錄，走進(jìn)看了，脖子上還掛著個(gè)秒表。

“朱古，你沒聽見嗎？到你了?！蹦莻€(gè)老師對(duì)朱古喊道。

“到我什么？你要我干嘛？”朱古問。

“你沒看見嗎？跳高。”那個(gè)老師說道。

朱古回過頭，兩桿一橫外加一個(gè)墊子突然出現(xiàn)在剛才站過的地方，（見鬼了。）

“１米５５是及格線，１米７５是滿分線，現(xiàn)在是１米６，每個(gè)人都有５次機(jī)會(huì)?！蹦莻€(gè)老師說。

朱古又回過頭看著老師，他的身后突然出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生，紛紛望著朱古。

“還楞什么？后面一票人在等著呢！”老師催促道。

朱古不好意思地走上前，離桿子幾米遠(yuǎn)的地方站著，“１米６嗎？我才１米６３，非常有難度啊！我該怎么辦好呢？”朱古沒往下想，硬著頭皮碎步起跑，幾步就到了桿子的旁邊，正要起跳時(shí)，“完了，我的腳沒抬過桿子?！?

“好！下一個(gè)。”老師見朱古沒跳過去，叫來了另一個(gè)同學(xué)。

朱古把跟他一起掉落的橫桿放了回去，低著頭來到老師的旁邊，“抱歉！”

“你先看人家怎么做，后面你還有四次機(jī)會(huì)，好好把握！”老師對(duì)朱古說。

“老師?！眲偛拍莻€(gè)被老師點(diǎn)出來的學(xué)生喊道。

“有什么事？”老師問。