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“嗯！很快，你拿來(lái)的移動(dòng)硬盤(pán)里面有自動(dòng)改卷軟件，考完后１個(gè)小時(shí)就能出結(jié)果。你能說(shuō)下，這么棒的軟件是誰(shuí)做的么？”露西說(shuō)。

萊恩上校把眼光打在李斯特下士身上，露西忍不住贊美幾句，李斯特泛紅的臉蛋更紅了。

“我能提個(gè)要求嗎？”萊恩上校對(duì)露西說(shuō)。

“行，你說(shuō)吧！”露西說(shuō)。

“考試結(jié)果先暫行保密，等６門(mén)都考完了統(tǒng)一張榜公告，然后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”萊恩上校說(shuō)。

“張榜公告嗎？開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的話，我要先和校長(zhǎng)溝通下，昨天下午校長(zhǎng)出差了，要等５天后才回來(lái)。現(xiàn)在手機(jī)聯(lián)系不上，能等等嗎？”露西說(shuō)。

“我后天估計(jì)就回部隊(duì)去了，你先做，責(zé)任由我來(lái)?yè)?dān)。”萊恩上校說(shuō)。

考試結(jié)束后，學(xué)生食堂里擠滿了學(xué)生，和平時(shí)不一樣的是，大家都在抱怨，甚至憤怒。由于試卷實(shí)在太難，等到下午的時(shí)候，已經(jīng)有個(gè)別學(xué)生缺考。

下午４點(diǎn)，操場(chǎng)上集合了不少班的學(xué)生。

“人都到齊了嗎？”萊恩上校問(wèn)李斯特下士。

“高一學(xué)生集合完畢。”李斯特報(bào)告。

“好！把項(xiàng)目分發(fā)給體育老師，馬上進(jìn)行測(cè)試。”萊恩上校說(shuō)。

沖刺折返跑、匍匐前進(jìn)、背人過(guò)獨(dú)木橋．．．操場(chǎng)上熱鬧非凡。

“第１道Ｃ，第２道Ｄ，第３道Ａ，第４道Ｅ，第５道Ｂ，第６道Ｆ．．．”背面看臺(tái)上傳來(lái)了聲音。

拿著評(píng)分表的萊恩上校轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是朱古。

“啪！”槍響起跑，萊恩上校沒(méi)跟朱古對(duì)上話，眼睛盯著百米沖刺的學(xué)生。

老師們把成績(jī)匯報(bào)給萊恩上校，萊恩上校看著成績(jī)，喃喃自語(yǔ)，“巧合？”說(shuō)著瞥了一眼朱古。

“第１道Ｅ，第２道Ｄ，第３道Ｆ，第４道Ａ，第５道Ｃ，第６道Ｂ．．．”朱古又在自言自語(yǔ)。

萊恩上校繼續(xù)盯著下一組，老師們又把成績(jī)匯報(bào)給萊恩上校。

萊恩上校看完后心里七上八下，（如果說(shuō)第１次是巧合，那怎么解釋第２次又對(duì)了？難道？不，我不相信奇跡。）

“休息１０分鐘。”萊恩上校對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)。

朱古看著萊恩上校朝自己走來(lái)，嘴角泛起一絲微笑。

“你怎么在這里？明天下午才是高二體育測(cè)試。”萊恩上校問(wèn)朱古。

“怎么不可以在這里？看下明天要測(cè)試的內(nèi)容，不是更有把握嗎？”朱古反問(wèn)。

（哼！這皮猴子。）萊恩上校坐在朱古旁邊，把評(píng)分表拿出來(lái)，說(shuō)，“你很喜歡劇透嗎？”

“是的。不但喜歡劇透，還喜歡劇透給那些看不透的人。”朱古說(shuō)。

（給你三分顏色就敢開(kāi)染坊了。）萊恩上校正想教訓(xùn)朱古，這個(gè)時(shí)候李斯特下士拿著另一部分評(píng)分表過(guò)來(lái)。

“大部分都做完了，還差最后兩個(gè)班。”李斯特下士說(shuō)。

“你想知道嗎？想知道就說(shuō)出來(lái)，我很樂(lè)意分享。”朱古說(shuō)。

“分享什么？”李斯特下士問(wèn)朱古。

“我不是很感興趣。”萊恩上校扭頭過(guò)一邊。

“其實(shí)很簡(jiǎn)單，有實(shí)力的人，不會(huì)在乎別人，眼里只有他自己。有實(shí)力的人分兩種，完美的會(huì)把起跑姿勢(shì)做到標(biāo)準(zhǔn)，但真正的王者不會(huì)這么做。沒(méi)有實(shí)力的人，會(huì)特別在乎別人的眼光，有些不老實(shí)的就搶跑，有些在起跑線上故意多往前靠。從他們身上的肌肉線條分布，就知道哪些是常年累月訓(xùn)練出來(lái)，哪些是臨陣磨槍。”朱古慢慢解釋道。

“嗯！原來(lái)是這樣。”李斯特下士點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)，“可以用在賽馬上嗎？我可以做個(gè)軟件，你把參數(shù)詳細(xì)說(shuō)一下，我們合作的話．．．”

“咳！咳！”萊恩上校咳嗽兩聲，打斷了李斯特下士的話。

朱古起身，留下最后一句，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”

（這死猴子！）萊恩上校心里又激起了對(duì)朱古的不滿，但是他的話又深深觸動(dòng)了萊恩上校，（老爸以前也是經(jīng)常叫我多留心，多觀察，沒(méi)想順風(fēng)順?biāo)氖送竞螅尤话炎罨镜耐浟恕＃┤R恩上校看著朱古的背影，似乎看到了什么。

第二天上午１０點(diǎn)，萊恩上校一個(gè)人在辦公室里，盯著屏幕上的考生。（真正有實(shí)力的人從不正眼看別人。）腦袋里一直回憶著朱古的話，（沒(méi)有實(shí)力的人會(huì)搶跑，起跑前還會(huì)把步子往前挪。）屏幕里的考生千姿百態(tài)，有的交頭接耳，有的左顧右盼，有的瞻前顧后，但這些都是沒(méi)有實(shí)力的人，他們?cè)趽屌埽谡紦?jù)有利地位。而有的獨(dú)善其身，他們正襟危坐，沒(méi)有注意旁人，好像這教室里只有自己。