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衛(wèi)昕趕緊關(guān)了電腦，在書架上找到課本，匆忙塞進(jìn)書包，把包往肩上一甩，沖出門去。

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來到教室時(shí)，第二節(jié)課已經(jīng)開始好幾分鐘了。衛(wèi)昕從后門悄悄進(jìn)去，掃了一眼，后排的座位基本已經(jīng)坐滿，他只好硬著頭皮往中間的座位走去。

不過無(wú)論是上課的老師還是其他的學(xué)生，對(duì)他的到來都沒什么特殊反應(yīng)，最多是抬頭看了一眼，對(duì)于大學(xué)生來說，這種程度的遲到已經(jīng)熟視無(wú)睹了。

衛(wèi)昕坐了下來，休息了一會(huì)兒，剛剛起床沒多久就進(jìn)行了跑步和爬樓梯兩項(xiàng)劇烈運(yùn)動(dòng)，他那副孱弱的身體便有些吃不消了。坐了幾分鐘，他到處看了一下，然后拍了拍前排同學(xué)的肩膀。

“勝哥，這次的課是不是要交作文？”

對(duì)方回過頭來，點(diǎn)了一下。衛(wèi)昕又望了一圈，很多人都在低頭忙自己的事，卻沒看到有幾個(gè)是在寫英語(yǔ)作文的，畢竟已經(jīng)是第二節(jié)課了，于是他擔(dān)心地問：“已經(jīng)交上去了嗎？”

“唔，你看，在講臺(tái)上?！鼻芭诺哪猩钢v臺(tái)上那一沓作業(yè)紙對(duì)他說。

“那……現(xiàn)在還能交嗎？”他的同學(xué)含糊地說了句什么，便回過頭去繼續(xù)背單詞。

他根本就沒聽清剛才那句話到底是什么，是可以還是不可以，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)說話一直是嗓音低沉，吐字又有點(diǎn)連成一片，而且人家一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，他實(shí)在不好打擾。

衛(wèi)昕抬頭望了眼投影屏幕旁邊的黑板，發(fā)現(xiàn)上面寫著“英語(yǔ)作文，8:00-8:30”這樣的字，于是嘆了口氣，看來真是來不及交了。

說是交英語(yǔ)作文，誰(shuí)都知道這其實(shí)是變相的點(diǎn)名。這學(xué)期一開始，英語(yǔ)老師就說過點(diǎn)名三次缺席的，期考成績(jī)最高只能到59分了。

上次有一回，衛(wèi)昕已經(jīng)因?yàn)樗^頭沒來上課，正好碰上點(diǎn)名。算上這次，已經(jīng)缺席兩回了。看來以后沒辦法再進(jìn)行技術(shù)性逃課，什么僥幸心理都沒用了，只能每節(jié)英語(yǔ)課都乖乖地來上。

衛(wèi)昕又回頭看了看后排，尋找給他發(fā)緊急通知的王欣宇，看見他正趴在桌子上睡覺。那家伙果然是有點(diǎn)腦殘，8點(diǎn)半就結(jié)束了的作文訓(xùn)練，他在第一節(jié)課快結(jié)束時(shí)才給自己發(fā)短信，還有什么用啊?？磥磉@次英語(yǔ)課是白來了，覺沒怎么睡好，還倒霉地被算上一次缺席。

英語(yǔ)老師在講臺(tái)上毫無(wú)生氣地講解著作文中的常見病句，底下幾乎沒幾個(gè)人在聽，全都在低頭自己背單詞或者做題，也有在看別的科目的，當(dāng)然，還有大部分睡覺或者玩手機(jī)的。

即使這樣，她也并不在意，大學(xué)課堂本來便是這種風(fēng)格，除非講師有著極強(qiáng)的個(gè)人魅力或者無(wú)比嚴(yán)格的要求，否則大家都是這種樣子。嘛~如果英語(yǔ)老師是昨晚夢(mèng)里那樣的美女，衛(wèi)昕絕對(duì)不會(huì)讓自己的雙眼離開講臺(tái)半秒的。

不過眼下的情況，他也只能趴在桌子上，拿出手機(jī)開始刷流量了。

手機(jī)上有一小團(tuán)紅點(diǎn)開始閃動(dòng)，衛(wèi)昕點(diǎn)進(jìn)去，是新寫那篇日志的評(píng)論提醒。

“這個(gè)夢(mèng)包含了、凌辱、中世紀(jì)風(fēng)SM、幼女、人獸、攪基和百合等多種元素，由此看來，LZ你已經(jīng)達(dá)到貓也可以的境界了！”

回復(fù)的是他原來的高中同學(xué)陳飛，說話還是那么重口，開著限制級(jí)的玩笑?！柏堃部梢浴钡木辰?？那個(gè)死宅男又用了些奇怪的詞。

衛(wèi)昕搜了一下，在一個(gè)奇怪的ACG類的維基網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)了那個(gè)詞條。

“貓也可以，出處是《月姬》的H同人志《XXXX》，故事中愛爾奎特為了躲避與推土貴（即遠(yuǎn)野志貴）的OOXX，變身成貓，于是志貴對(duì)她說：貓也可以。用法：1-想上貓的時(shí)候。2-見到有人上貓的時(shí)候，表示震驚。3-表示什么都可以上的時(shí)候?！?

何等糟糕的境界！

“口胡！你腦子里的含鋅蛋白質(zhì)已經(jīng)滿得要溢出來了！”衛(wèi)昕在回復(fù)陳飛的評(píng)論后，又回到了無(wú)所事事的狀態(tài)

好不容易挨到下課，他松了一口氣，開始收拾書包。只要一想到能離開和學(xué)習(xí)有關(guān)的地方，他就一陣舒爽。然而英語(yǔ)老師忽然在講臺(tái)上宣布：“剛才沒來得及交作文的同學(xué)，現(xiàn)在可以交了。”

衛(wèi)昕目瞪口呆地看著幾個(gè)人拿起作業(yè)紙，淡定從容地走到講臺(tái)邊，把自己的作文塞到那堆作業(yè)紙里。他回過頭，和王欣宇對(duì)上了目光，對(duì)方向他使了個(gè)眼色，意思他當(dāng)然明白，“你怎么不上去交？”

因?yàn)槲覄偛鸥揪蜎]寫啊……明明來得及寫的，整整一節(jié)課，就被他浪費(fèi)了！

他又怒視著前排的勝哥，可是對(duì)方對(duì)他的怨念毫無(wú)察覺，不緊不慢地收拾著書包準(zhǔn)備離開。也罷，本來人家也沒什么大錯(cuò)，是自己沒聽清又不好意思再追問而已，害羞個(gè)毛啊……

不，還有一個(gè)原因。

衛(wèi)昕抬起頭，望著黑板上那一行字，欲哭無(wú)淚?！坝⒄Z(yǔ)作文，8:00-8:30”，此時(shí)他才反應(yīng)過來，那是老師在上節(jié)課作文訓(xùn)練之前寫下的，當(dāng)時(shí)的她一定在講解考試時(shí)間的分配，那是正式考試的時(shí)候用來寫作文的時(shí)間。

這下好了，本來還有機(jī)會(huì)挽回的，可以不被記缺席的，卻被他親手放過了。這比一開始就沒來上課而被點(diǎn)名還悲哀，比明知道要點(diǎn)名還是把課翹了還悲哀，比知道要點(diǎn)名卻來晚了剛好沒趕上而被記成缺席，更悲哀千百倍……

倒不是因?yàn)樘貏e在意缺席這件事，而是因?yàn)檫@種情形實(shí)在是讓人怨念到脫力，想罵都罵不出來??！

衛(wèi)昕苦笑了一下，背上書包，往寢室走去。

早上的三四節(jié)沒有課，僅有的兩節(jié)英語(yǔ)課也被他翹了一節(jié)，還有那該死的作文……算了，別提那個(gè)了。衛(wèi)昕和室友們回到寢室，大家一如既往地聊著天。

“隔壁的老任真是神了，開學(xué)以來就去了兩次英語(yǔ)課，剛好兩次都碰上點(diǎn)名?！?

“那老師一定深諳心理學(xué)，總能在我們不去的時(shí)候點(diǎn)名，去了以后就偏不點(diǎn)，只講些浪費(fèi)時(shí)間的破題?！?

“還好今天交作文的時(shí)候剛好去了，要不然算上上次模擬考沒去，就兩次了啊。對(duì)了衛(wèi)昕，上次你運(yùn)氣真好，可惜那天我們都沒去，接到通知也來不及了，到那一定都開始放聽力了?！?

衛(wèi)昕搖了搖頭，說：“大概是人品守恒吧，我這次才叫倒霉，去了都還被記成缺席?！彼炎约旱脑庥龈嬖V了室友們，引得一片唏噓。

“不過放心啦，這次也不一定是點(diǎn)名的，我覺得收上去的作文她看都不會(huì)看吧。”

“希望如此。”

然后，他們便各自打開電腦，忙自已的事了。

衛(wèi)昕打開了自己的個(gè)人主頁(yè)，新日志下還是只有他和陳飛兩個(gè)人的評(píng)論，陳飛沒回他的話，那也挺正常的，那小子幾個(gè)月才登錄一次，大部分時(shí)間都在各種追新番補(bǔ)舊番，忙得要死。不過一登錄就來吐他的槽，是該開心呢還是該哀嘆呢……

衛(wèi)昕點(diǎn)開幾條新提醒，有好多人分享了那篇日志，大多還是他不認(rèn)識(shí)的，估計(jì)是陳飛那邊的好友，沖著那條評(píng)論才分享的吧。

此外還有一條添加好友的請(qǐng)求。