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稍微說教了一下愛麗兒后，兩人才開始好好用餐。

在吃早餐的時(shí)候，卡勒多將自己和伊拉以及亞莉克希亞的故事簡(jiǎn)單地提了一下，以防愛麗兒自己沒事亂腦補(bǔ)些東西。

用餐過后，便是愛麗兒的魔法授課時(shí)間了。

一上午下來，卡勒多被愛麗兒的種種表現(xiàn)給驚住了。

她的魔法天賦極其的高，魔法的適應(yīng)性也非常高，就像是天生的魔法師一樣。

如果不知道她的確是人類，她的體質(zhì)甚至能讓人誤以為是精靈。

而她對(duì)魔法的悟性也是天才中的天才，在從未接觸過專業(yè)魔法學(xué)習(xí)的情況下，愛麗兒僅僅用了一上午就完成了卡勒多給她設(shè)下的第一課題——魔力轉(zhuǎn)化。

愛麗兒擁有光元素適應(yīng)性，她是天生的光系魔法師，再加上她的體質(zhì)，吸收和儲(chǔ)存以及各種在光元素的操作上都會(huì)容易很多，她對(duì)精神力的修煉與控制也做的很好。

因此卡勒多打算直接設(shè)下本該是第二階段學(xué)習(xí)的課題，也就是魔力的轉(zhuǎn)化，這個(gè)課題原本也是為期一個(gè)星期的課題。

然而愛麗兒只用了一上午就完美地完成將光元素吸收入體轉(zhuǎn)化為自身魔力，然后再將魔力轉(zhuǎn)化為光、火、水、土、風(fēng)、雷等魔法元素的課題任務(wù)。

要做到這樣的程度，首先需要對(duì)魔力的控制達(dá)到很穩(wěn)定的程度，然后就是要對(duì)各種元素的性質(zhì)都很了解，最后就是要通過構(gòu)建合適的轉(zhuǎn)化式來進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

理論性的東西，卡勒多提一遍愛麗兒就記住了，然后給她幾分鐘她就能消化理解這些知識(shí)然后開始嘗試運(yùn)用，而完全成功也就是十幾分鐘的事情，運(yùn)用熟練也就是再多十幾分鐘的事情，每樣元素的轉(zhuǎn)化都是如此。

于是，吃午飯的時(shí)候，愛麗兒從頭到尾都是一臉興奮和驕傲。

吃飯完，愛麗兒迫不及待地站起來，兩眼放光地看著卡勒多。

“吶吶帕克！開始新的課題吧！”

“著什么急，你這學(xué)習(xí)速度已經(jīng)是正常人類的十幾倍了，這種情況我不敢保證不會(huì)出什么差錯(cuò)，但從監(jiān)測(cè)上來看你不管是身體上還是精神上貌似都沒問題...”

“就是說沒問題啊！那我們快點(diǎn)繼續(xù)吧！真想快點(diǎn)能像帕克那樣強(qiáng)大呢！”

一臉憧憬的愛麗兒在卡勒多眼中卻是一個(gè)白日做夢(mèng)的小丫頭，她不知道種族之間的有些差距是永遠(yuǎn)沒法無視的，就算以她的修煉速度能在五年之內(nèi)達(dá)到起源星級(jí)的十階，但那時(shí)候，同樣是龍族之中的奇葩的自己又能進(jìn)步到何種地步？

但卡勒多并不像破壞愛麗兒的臆想，有夢(mèng)想是好的，暫且就讓她以這為動(dòng)力吧。

“既然你這么著急著想要學(xué)，那么就開始吧，第二課題是魔力的運(yùn)用，這本來是正常人類學(xué)習(xí)魔法至少一個(gè)月后才會(huì)開始的課題，但你的話確實(shí)已經(jīng)擁有開始這個(gè)課題的能力了。”

“嘻嘻，謝謝夸獎(jiǎng)。”

愛麗兒因?yàn)槭艿搅吮頁P(yáng)而笑得更開心了。

“那么就從水開始吧，愛麗兒，今天中午的餐具交給你來清潔。”

“好啊！”

愛麗兒立刻繞過餐桌跑到卡勒多身邊，看了看已經(jīng)被卡勒多收拾好堆在洗碗槽里的餐盤叉勺等餐具，然后轉(zhuǎn)頭看向卡勒多。

“我該怎么做？”