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你能想象，你熟悉的、覺得簡單的仿佛十位數以內加減法的內容，被老師們耐心的不斷重復，細心的講解原理。然后日復一日，年復一年……

——盡管老師教的東西在這個時代算是奧賽的范疇，但在譚穆影看來還是超級簡單。

盡管上課講的東西極其無聊，盡管她每天放學后積累的事情多得即將爆炸，但她還是認真地聽課，從不走神或處理公務。遇見實在必須由自己解決的公務，她也會去請假，但請假的次數她也有進行嚴格的控制。

不管是28世紀還是唐朝，都是極講究對老師的禮節的，這兩個時代的尊師重道的程度是這個受過文化大命的時代不能理解的。

再說，伊斯利這個人品低劣（伊斯利：我有這東西？）、道德敗壞的系統，他總是會在不經意間暗搓搓對兩個人下手，意圖將他們置于死地。

不，說一人也對，迄今為止伊斯利只對袁昱霖暗地里動過手。

至于為什么伊斯利主要針對袁昱霖也好解釋，因為袁昱霖的自身素質強于葉尋彧，為了剛多的削弱人類，自然會挑袁昱霖下手。

一周的時間里，譚穆影就兩次將袁昱霖從半只腳踏入死亡中拉了回來。

第一次：

課間，劉文德向李瑞金借紙巾，兩人有些距離，李瑞金也懶得走過去，就把東西扔給劉文德。李瑞金沒注意他手上還拿著簽字筆，順手一塊兒扔了出去。

紙巾半途墜下。簽字筆看似順著李瑞金的力量扔了出去，實際在他出手的瞬間就加入了伊斯利的力量，子彈一般迅猛疾馳沖向袁昱霖！

簽字筆尖端在燈光照耀下，仿佛利刺一樣閃過一道白芒。

原本低頭做卷子的袁昱霖感覺有人叫他的名字，他下意識地抬起頭。

簽字筆的方向，正是袁昱霖的右眼！

沒人看清譚穆影是什么時候來到袁昱霖的身邊的，等他們反應過來，他們愕然發現簽字筆水平停在半空，一支手抓住了簽字筆，而此時它距離袁昱霖的右眼不過一指寬度！

袁昱霖瞬間后背一麻，頭皮發緊，瞳孔猛然收縮！

冷汗就這么落了下來。

猛然出現在眼前的危險讓袁昱霖反應過來后瞬間進入高度緊張和恐懼中。

反應過來的李瑞金和劉文德也是嚇得出了一頭冷汗。

李瑞金和劉文德都趕快跑來道歉和慰問差點被他們害慘了的袁昱霖。就剛才的沖勁兒，袁昱霖最好也得瞎一只眼睛，如果筆水流進大腦，或者更不幸被簽字筆插入大腦，他們真的是再后悔也沒用了。

同樣他們特別感激譚穆影。

譚穆影的好感系統還在，能看出三個孩子對他的好感度瞬間飆升。

譚穆影禮貌的笑了笑，沒說話，連“下次小心”這樣的客套話都沒說。摘下套在筆桿尾部的蓋子，將簽字筆蓋上遞給了李瑞金，坐回了座位。

她看得很清楚，如果不是伊斯利搗鬼，一只普通的簽字筆在一個普通的高中男生隨手一扔下，能飛成接近子彈的速度？

譚穆影沒有和伊斯利說話。

她和伊斯利之間的斗爭正式開始了。

她沉默時，伊斯利卻說話了。

“啊，”伊斯利用像是剛想起來似的的語氣說，“為了讓你感覺不是那么的不公平，在之后的日子里我不會監管你的行為。當然，因為我退出管理，你的系統將變成新世界游戲里的智能水平。同樣的，你也不可能得知我下一次的動作在什么時候。”

“你應該清楚，你在穿越之后得到的獎勵如此豐厚，是因為我對你的優待。以后，你獲得任何獎勵都將回到正常水平。不過，畢竟咱們倆這么長時間的老交情了，如果你乏悶了想和我談心聊天，隨時可以來找我。”

“去掉一個人對我來說也不是必須的，所以通常來說我不會使用連環攻擊，你要防止的只是我時不時的突發奇想，哈哈哈。暫時就是這些。”

知道他是故意說得這么欠揍，譚穆影也沒生氣。她倒是無所謂，反正自從她使用了譚穆影這個名字之后，她對外的來自游戲的功能就喪失了大半。比如接任務、使用不同頻道聊天、使用系統交易等等。

袁昱霖的第一次死亡危機過后不久就是第二次：

因為袁昱霖在課上出色的解開了一道奧賽的難題，數學老師將袁昱霖狠夸了一通，下課袁昱霖就被一群基友拉出去“開飛機”。

袁昱霖雖然學神，但并不高冷，也熱心幫助同學，人緣很好。所以他的基友們敢用“開飛機”來發泄他們對羨慕嫉妒恨他的智商之后。

袁昱霖被抬到了樓梯的扶手上。

結束的時候他們high過頭了，又是起哄將他扔到半空。

“要不我們半途撤手吧。”

被扔在半空的袁昱霖嚇得身體一僵。

王勝杰掛著“紳士”的笑容，但眼神認真地搖了搖頭。

不知誰使的力氣增大了幾分，袁昱霖的身體輕若飛鳥地越過了樓梯的欄桿。

下面高度距離有三米的地方是樓梯，就算是平躺著摔下去都可能摔斷脊椎，而袁昱霖極其倒霉的是頭朝下的姿勢！

“！！！”

大驚之下所有人都失去了語言！

墜樓的過程在袁昱霖眼中變得緩慢，仿佛慢鏡頭回放一樣，他眼睜睜的看著樓梯一點、一點，接近他。

他感受到風拍打著他的身體，重力拉著校服的襯衫滑到了腰間，波浪一樣的起伏著。

“砰————”

袁昱霖感受到的不是疼痛，而是柔軟和清香。

樓下，譚穆影從少年們的視覺盲點處出現，將袁昱霖一把接住。

譚穆影抬眼看了看樓上的少年們，就著公主抱的姿勢把袁昱霖抱上了樓。

整個過程中，大概是譚穆影氣勢太過強烈，少年們都沒能出聲。

袁昱霖被放下的時候，腿還有點軟，但大體可以走路了。

譚穆影將少年們訓誡了一頓，最后以“以后不準做這些危險的活動。”結束。

相信發生了這次事件之后，至少在三個月內，不說這些少年，其他人也不會對袁昱霖或葉尋彧有意識地做出危險的事情。他們倆肯定也會提高警惕，不會涉足危險的境地。

下面譚穆影要警惕的便是被伊斯利利用的學生無意識的行為，或者來自自然的危險。

說實話，只有千日捉賊的，哪有千日防賊的。但譚穆影就是三個月的死神來了中，保護這兩個現在還是璞玉的氣運之子。

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小劇場：論瑪麗蘇和譚穆影的區別

譚穆影在網上搜她自己的歷史評價的時候，在相關搜索里看到了一些她不能理解的東西。

這個世界的一些人在網上發表文章，女主角出生好，長得美，智商極高，初中生年紀就是頂級科學家的知識水平，卻被家長要求體驗她這年紀應有的生活而進入初中。

這種家長不顧孩子本身智力水平和心理狀態，硬逼孩子進入初中本身就挺難理解的。更讓她難以理解的是這些人上課從不聽講讓老師發火，然后用她們掌握的知識堵得老師說不出話，讓老師不得不放棄對她們的管教。當然，考試年級第一是理所應當的。

最奇怪的是，還有很多人留言叫好，或者根本不把這當一回事！

譚穆影就震驚了，這世界的人都不尊重老師嗎？若說老師師德有問題另當別論，但她們上學第一天就做出這般姿勢，是擺明了不尊重老師。

她對她們的行為特別無語，你說你們真要是什么都會了還來上學干什么啊，又不聽課，上課只是趴著睡覺，還不如回家或者跳級呢！

至于作者們為了讓情節“合理化”寫的家長強迫，在譚穆影看來也是邏輯已死。誰家的家長會這么奇葩，硬逼孩子在和其智力水平不同的地方上學，都可以告他們精神虐童了！

就算必須要上學，跳級總可以了吧？

總之，她非常不能理解。