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五年級時，楊慈熙記住了班上所有同學的名字。班上有兩位女同學是親姐妹，姐姐楊真成績比較優異，字也寫得很好。妹妹楊合比較紈绔，不愛學習，成績比較差，經常和男同學打成一片，課堂上嘻嘻哈哈的總被老師批評。

楊慈熙慢慢和楊真熟悉后，覺得她是一個很好的女孩子，人很勤快，班里的勞動衛生值班她都是最積極，老師布置的任何任務也都是第一個出來。她同時也是班里的班長，對班里同學都很好，也和所有的男女同學關系都很好，對楊慈熙自然也不例外，所以平時下午體育課，或者最后一節勞動課時，楊慈熙都是跟著她一起玩。

學校周叁下午最后一節課是勞動課，周五下午最后一節課則是大掃除。楊慈熙的班主任是語文老師兼任，她是一位50歲的慈祥女士，對學生很好，都一視同仁。數學老師和音樂老師、體育老師她們叁位是二十多準備叁十歲的女士，長得都很漂亮，很白。

楊慈熙內向膽小，從來不敢和老師說話，也不敢課上回答老師提的問題。她怕自己課上不聽課和寫錯作業會被老師當眾責罰，所以上課都是極其認真聽講，作業也寫得工工整整。老師對于像她這樣老實乖巧的好學生，說不上好，也說不上不好。

“楊慈熙，把你作業借給我抄一下。”說話的是楊合，她從來不自己寫作業，大多是抄她姐姐楊真的或者抄楊慈熙的，楊慈熙也不好不借，怕她找她麻煩。

“慈熙，等會作業也借我們抄一下。”身后說話的是楊鳳和楊莉，自從叁人同班后，楊鳳楊莉兩人也都是抄的楊慈熙的作業。楊慈熙也從來都是一一答應她們。

某個星期叁下午勞動課上大家掃除完各自負責的區域后，班里女同學都坐在花圃旁邊聊天等放學，男同學則在旁邊踢球，其中一個男同學不小心把球踢到了楊慈熙的身上，踢球的男同學使了全身力氣，楊慈熙又瘦小，然后她就這樣被踢飛撞到了花圃的圍欄上。那個踢球的男同學看到她被自己的球踢飛，心里猛的嚇了一跳，趕緊跑到她那邊，把她抱在懷里，問她哪里受傷？

她被踢飛的那一刻腦袋也短暫的一片空白，嗡嗡作響。后來整個人撞到花圃圍邊的時候，只覺得耳朵也開始嗡嗡作響，聽不清外界的聲音。她的耳朵流了血，那個男同學和楊真兩人一人扶著她坐下，一人去小賣部買了創口貼幫她貼上止血。

等楊慈熙眼睛逐漸恢復清明時，看到了站在叁米左右處的數學老師和音樂老師還有體育老師在微笑的聊天，音樂老師一邊聊天一邊看著他們這邊，但并沒有要過來問他們出了什么事的意思。

她心情有點低落的低下頭，對那個傷了她的男同學說她沒事，感覺好多了。

晚上她回家洗澡后，才發現耳朵周圍皮都磨破了，傷口處碰到水就痛得厲害。她哭著去了楊躍家，楊躍看到她大晚上的過來，嚇了一跳，以前都是下雨打雷天她才會過來。

“哥哥，我耳朵好痛，我不會耳聾吧？”

“你怎么把耳朵弄成這樣？”楊躍看著她耳上的傷口有些深，心疼的說。

“我不小心摔倒了。”楊慈熙低下頭。

楊躍看著她的耳朵，拿了幾個創口貼，幫她把傷口都包了起來。

“過幾天就好了，你現在覺得耳朵聽不清嗎？”楊躍把掉到她耳朵邊的頭發扎好，溫柔的問。

“沒有聽不清，我就是覺得耳朵好痛。”

“因為你剛剛才受傷，等后天傷口愈合一點后，就不會那么痛了。”

楊慈熙似懂非懂的點頭，晚上她說不想回自己家睡，所以又厚臉皮和楊躍擠在他的床上。