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而為讓孩子們得到“德、智、體、美、勞”,等全面發展;更是在每個合并后的校園內、委派“訓導主任”。!
對于本地衛所的兵丁而言、自然也要經過一番整訓的;之后經過考核,合格的留下來繼續當兵,不合格的直接進城管大隊。
在接收了地盤之后,在擁有了皇協軍之后,哦、不對,是擁有了“防衛軍”之后;接下來的工作、就是核實人口,以及丈量田畝。而有了這些數據,那么之后的收稅工作、也就有了合理的依據。!
然而就在此刻、這人手不足的情況就尤為突出了!尤其一些地方派出所,更是出現了、從所長到片警一人包圓的窘境!……
這缺人咋辦?嘿嘿、找些“臨時工”不就得了。原時空核查人口的時候、不就是這么做的么!
好在明朝的戶籍管理制度較為嚴格,每家每戶都有“戶籍黃冊”;因此、甭管你有無功名,只要你識字,只要你想賺取這份工資,只要你愿意和咱們一起“入戶調查”,咱都歡迎!而且咱發的工資可是一天一結,是段絕不會拖欠你們工資滴。!
至于丈量土地的臨時工么?這個也好解決,每個士紳家族都出兩個賬房或管事,再根據各自地契進行交叉式測量。
也不用擔心、地主士紳們會互相串聯玩兒貓膩;因為事先已經聲名、以后甭管交稅還是土地買賣,都以此次的測量為準。!
但這臨時工措施、也只是暫解燃眉之急;招工、才是正途!因此、在忙著核實交稅數據的同時,各個“招工處”也忙著招人。……
這招工的地方、共設有三個招工處;分別是“兵丁招募處”、“警察招募處”,以及“文員招募處”。而這里最熱鬧的、就莫過于“文員招募處”。
“官爺、是不是當了這文員,就是做官了?”路人甲問道。
“不是、這個職務頂多算是吏員?!必撠煹怯浀娜舜鸬?。
“那如果當了這個文員,還有機會升遷不?”那人又問道。
“當然能升遷了!”負責登記的人耐心答道:“只要工作努力,就有機會從科室文員、升遷為‘副科長’。而這副科長、就相當于大明的從九品官吏!”。
“那什么、謝謝這位官爺!”那人道謝后、就欲轉身離去。
“誒、這位兄臺,怎么不登記呀?”在后面排隊的人好心提醒道。
“嗯、那什么,俺不識字!”那人撓撓腦袋、不好意思的答道;之后、就灰溜溜的離開了人群……
預知后事如何、且帶下回分解?。。 ?
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