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“這，這該怎么辦?。俊扁o士恐慌的無意識拉緊寧陸的一角衣服：“這是不是假的，有人放來這兒嚇唬我們的？”

寧陸拍了拍他，示意他放開自己，然后率先一步一步走過去，低下身，對著那頭骨細細看著。

“哥，哥——”鈕士開始叫，一面還隨時準備后撤的模樣：“我們要不要趕緊跑，去叫老師過來……”

“是真的?！睂庩懜┥砜催^后告訴他：“這頭骨是人的。”

“??？”鈕士那最后一絲愿望被寧陸打破了，真的是人的頭骨！而這兒又不是實驗室，這兒是檔案室！出現這么一具頭骨的原因是……？

很快，在寧陸和鈕士叫人之后，很快這邊被徹底圍住，警車閃著燈快速過來。

在警察把他們連同頭骨一起帶走后，還做了簡單的筆錄，因為他們是學生，這頭骨明顯也高度腐敗，肯定有很長一段時間了，又把他們送回了學校。

“這兒我真是一點都不想待下去了?！扁o士邊走邊說：“我們要不請個假回家吧。”

寧陸卻低頭，一路都在思索著什么。

他知道這件事肯定有問題，可又暫時得到的信息太少，找不到什么有用的聯系。

到了學校，學校也暫時停課，很多老師都參與了調查。學生們陸陸續續的擠在校園，等著調查結束。

很多班級都有人看到那頭骨的事，于是大家都慌了，在班里不停的討論著。

“你們說那是誰的……？”有同學在耳邊說。

“聽說是個死在檔案室的學生?！庇腥苏f。

“被害死了？天啊……那怨氣得有多重?！?

“我們學校還做過什么傷天害理的事？”

寧陸一聽就覺得不對，我一個在事發現場的人都沒看出來什么，這些謠言又是從哪里傳出來的。

然而鈕士不但信，還津津有味，緊張又刺激的和他們討論著：“真的是學生嗎？當初有人認識這個學生嗎？”

“哎，你們不是當時在場嗎，看到什么了嗎？去警局人家問你們什么了嗎？”有人立馬問鈕士。

鈕士說：“沒有啊，我，我都不敢上前去看的?！彼膊桓艺f寧陸看了，只把警察問的簡單說了說。

“哥，他們說那是個高三死去的學生，因為學習壓力太大了?！扁o士聽完那頭的謠言，又湊過來小聲小聲的告訴寧陸。

寧陸：“……”

他扶了扶額：“那頭骨是個成人的。不是孩子。”

“??？哥你這都知道？”鈕士驚了：“對，你當時去看了的！”

寧陸說：“你當時就在，為什么要信這些有的沒的？”

“不是啊，我覺得他們說的有點道理……”鈕士知道那可能都是謠言了，不禁紅了紅耳根，聲音也小了下去。

“同學們，最近先停課兩天，已經通知家長來接了，你們不要私自出校門。在家長接了之后，門口登記再走。不要急，一個一個慢慢來。”

“有后續通知會在群里告訴大家，在家也要好好復習，都不要造謠傳謠?！?

老師很快下了命令，同學們陸陸續續被前來接的家長接走。

“哎呀，怎么辦，我爸回老家看我奶去了，我媽出差了。”鈕士著急道：“不許一個人走，那我難道要在這里過夜嗎？”

被他說中了。

家長有事或趕不過來的，暫時得在學校里過夜了。

“哥你要去干什么？”鈕士看寧陸起身：“你家長來了？”他四處看著。