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第九十八章封閉

新兵集訓這招還是貝克爾前世從當過兵的同事那里學來的，就他們所言，剛剛來到基層的新排長有時在連隊處境會很尷尬，在一些老兵和在基層連隊生活時間很久的士官眼中沒有多少權威，這時有經驗的連隊主官往往會讓這些在連隊中沒有資歷的新排長們去帶新兵，只要這個排長不太差勁，等到新兵下連以后自然有了班底。

貝克爾覺得這方法比較靠譜，人到了一個陌生環境需要一個適應學習的過程，而在這一過程中扮演引路人的往往會在其心中留下極大的影響，在這個學習的過程中，為了更好的適應環境，大多數人會自覺不自覺的受到在這個陌生環境中有一定權威的人的影響，學習經驗，避免犯錯，加快適應過程。

貝克爾就是要扮演這個角色，軍隊是個半封閉的環境，與外界有極大差別，而且在這里充斥著各種條條框框，這些規矩和紀律如同一張張看不見的電網，誤觸的后果十分嚴重，遠不如外界自由，所以要想適應這里更需要權威者的引領，也更容易在這些新兵心中加強自己的影響。

貝克爾準備將新兵集訓搞成一個半封閉的環境，官面上的說法自然是擔心被老兵油子帶壞，但實際上他的目的則是將來自于羅伊上校的影響斬斷，讓貝克爾成為新兵集訓期間最權威和熟悉的身影，而等到這些新兵下方到基地各處，體驗到與新兵時期截然不同的生活環境和習慣，在與老兵們一起生活時受到壓迫和不平等對待后，會本能的親近和懷念曾教導過他們的貝克爾。

他在計劃里留了個后門，所謂培養干部自然是他胡謅的，貝克爾又不是真心想成為海軍的一份子，會為海軍出謀劃策，只是他現在只是個準尉，這個說法自然是為他掌管新兵集訓找借口，另一方面低階的海軍士官兵齡短，受羅伊上校影響不強，也好掌控，不會影響貝克爾原本的目的。

老鼠少校本來與貝克爾就是一榮俱榮的關系，他需要貝克爾的能力，貝克爾則需要他在高層的人脈，兩個人合作目前還算愉快，既然沒有毛病，而且計劃看上去確實對基地有好處，就又上交給了羅伊上校審閱。

羅伊上校對這個新訓計劃很滿意，拋開其他的東西，這個計劃確實有助于提高新兵融入基層的效率，而且新兵入伍后也不會像以往一樣影響部隊的作戰效率。

羅伊上校覺得貝克爾的想法十分聰明，這并非多么復雜的點子，但一直沒人能想到。

作為支部最高領導者的羅伊認可了計劃，貝克爾便緊鑼密鼓的開始寫新兵日常訓練的計劃，新兵訓練其實并不需要教授特別專業的技能，最主要的還是教會他們紀律和條規，以及通過日常生活和訓練培養出軍人的集體意識，以及服從意識。

當然，貝克爾給他們灌輸的服從對象肯定不是羅伊上校甚至是海軍本部，貝克爾想象袁世凱小站練兵一樣，把他們練成自己的私軍。

…………

按照蝴蝶效應最常見的闡述，一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風。

貝克爾這個大活人在這個世界一連串動作引起的連鎖反應也不小，當然，他沒引起幾場龍卷風。

東海，卡爾馬王國領地內，發生了一起越獄案件。

聰明的頭腦和強大的體魄使得囚犯克里克成功越獄，但他知道，接下來如何逃脫追捕才是個大難題。

克里克的身材高大、健壯，在人堆里無異于鶴立雞群，尤其是他那標志性如同鷹嘴一樣帶著弧度的鼻子極富特點，讓人想要忘記也很困難。

但聰明的克里克在藏身點苦思數日，終于讓他想到了辦法。